教學(xué)測量學(xué)習(xí)教案_第1頁
教學(xué)測量學(xué)習(xí)教案_第2頁
教學(xué)測量學(xué)習(xí)教案_第3頁
教學(xué)測量學(xué)習(xí)教案_第4頁
教學(xué)測量學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1教學(xué)教學(xué)(jio xu)測量測量第一頁，共20頁。教學(xué)(jio xu)測量與評價教學(xué)評價(pngji)的類型標(biāo)準(zhǔn)化成就(chngji)測驗的優(yōu)越性信度、效度、區(qū)分度評分步驟選擇、填空簡答測量與評價的功能第1頁/共19頁第二頁，共20頁。第2頁/共19頁第三頁，共20頁。第3頁/共19頁第四頁，共20頁。第4頁/共19頁第五頁，共20頁。第5頁/共19頁第六頁，共20頁。了解學(xué)生的學(xué)基礎(chǔ)與個體差異；有時指對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所做的評價(pngji)，多半是在形成性評價(pngji)之后實施。第6頁/共19頁第七頁，共20頁。第7頁/共19頁第八頁，共20頁。第8頁/共19頁第九頁，共

2、20頁。第9頁/共19頁第十頁，共20頁。別能力。第10頁/共19頁第十一頁，共20頁。第11頁/共19頁第十二頁，共20頁。第12頁/共19頁第十三頁，共20頁。第13頁/共19頁第十四頁，共20頁。第14頁/共19頁第十五頁，共20頁。nAB C D分度第15頁/共19頁第十六頁，共20頁。nnD常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價第16頁/共19頁第十七頁，共20頁。第17頁/共19頁第十八頁，共20頁。第18頁/共19頁第十九頁，共20頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學(xué)。有時指對經(jīng)常表現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生所做的評價，多半是在形成性評價之后實施。1、定義：指由專家或?qū)W者(xuzh)們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)成就水平的測驗。客觀題具有良好的結(jié)構(gòu)，對學(xué)生的反應(yīng)限制較多。(1)教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標(biāo)。對學(xué)生的作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是案卷分析。盡量將搜集的資料量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論