2012年秋三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)月學(xué)情檢調(diào)研

1、2012年秋三年級(jí)第一學(xué)月檢測(cè)題一、看拼音寫(xiě)漢字。（10分）     bn   tén       hun zhn      jio   ào      wú   k   nài  hé ( ) ( ) ( ) ( ) huái y

2、7;      fù   jìn      shú xi    shén qì huó xiàn ( ) ( ) ( ) ( )二、組詞。（4分）迎（ ）  仰（ ）  藍(lán)（      ）  籃（      ）候（   

3、   ）  猴（      ）  冒（       ）  帽（    ）三、填詞語(yǔ)。(4分)( )假( )威 （ ）到成功 （ ）羊補(bǔ)牢( )目寸光 畫(huà)（ ）點(diǎn)睛 （ ）急跳墻我發(fā)現(xiàn)所填的字都是 四、照樣子說(shuō)詞語(yǔ)。（4分）例：尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的 太陽(yáng) 旗桿 例：蔚藍(lán)的大海 的沙灘 的 五、用下列詞語(yǔ)組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)：(6分)1. 順著    爬上來(lái)&#

4、160;   樹(shù)干     黃鼠狼    一只                                      

5、;            2. 在    孩子們    唱歌    公園里  高興地 3. 眼睛 我們 水珠兒 里 灑到 六、句子加工廠。(10分) 1.把句子補(bǔ)充完整。因?yàn)?，所以     。 那么 ，那么 。 像 。（寫(xiě)比喻句） 這朵花多好看多美麗?。。ㄐ薷牟【洌?我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成把字句）

6、七、根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。(11分) 1. 借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地 ， ， 。這段話選自課文 ，作者是 ，我還知道她的作品有 。 2、采得百花成蜜后， 3、 ，飛入菜花無(wú)處尋。3. 深夜里,大海 。她抱著 ，她背著 。 八、給句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填上。(4分) 不管都 既又 只有才 雖然但是1.( )真心地對(duì)待別人，( )會(huì)交到許多好朋友。2.( )風(fēng)多大，雨多狂，我們( )要上學(xué)去。3.( )網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)劃我獲得了第一名，( )我也不能驕 傲，因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手。4.小山雀( )可愛(ài)( )又機(jī)敏。九、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。(17分)小螞蟻在我家門(mén)前，有一群小螞蟻。一天，我

7、把一粒瓜子放在地上。一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，連忙咬住瓜子，往家爬去。在路上，它碰見(jiàn)了另一只小螞蟻，它們就一起拉。   忽然，前面一個(gè)大土塊擋住了去路。它們一個(gè)在前拉，一個(gè)在后     推，上坡了，可是太滑了，它們又滑了下來(lái)，小土塊把瓜子和它倆壓     在下面。它們掙扎著從底下爬了出來(lái)，把土扒開(kāi)，瓜子露出來(lái)，它倆     又繼續(xù)往上拉。 我想：小螞蟻真頑強(qiáng)呀！ 1.  短文共有 自然段。(2分) 2. 第三自然段有 句話。這段文章主要是贊揚(yáng)小螞蟻 的精神。(5分) 3. 給文中最能反映小螞蟻精神的句子下面畫(huà)上“”線。( 3分) 4. 從文章中找出下列詞的反義詞填上。(2分) 拉（ ）前面（）  5. 讀了這篇文章，你