河南省2019-2020年度中考一?；瘜W(xué)試題(II)卷

1、河南省2019-2020年度中考一?；瘜W(xué)試題（II ）卷第13頁共10頁姓名: 班級:成績:一、單選題1 .生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是A冰棒融化IB.濕衣晾干IC.瓷碗破碎2 .規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的基本保證，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是3 .用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是A. 氧氣助燃，氫氣可燃分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同B. 干冰升華一一分子質(zhì)量很輕C氫氣球在高空膨脹分子變大D能聞到花香一一分子間有空隔4 .下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是團(tuán)丸團(tuán)bA將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時(shí)間B.由圖a可知，火柴頭斜向下降低了火柴梗的著火點(diǎn)C由圖b可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用

2、CO2滅火D.蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣5 .以下幾種實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A112SA. A入量筒中配制溶B. BC. CP加堿班簸歸 咗鑒別讓態(tài)氯肥D. DA.氮?dú)釩.水蒸氣6 .在我們呼出的氣體中，含量最高的氣體是B.氧氣D.二氧化碳在下,應(yīng)7 .通過創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，望城區(qū)空氣狀況有了明顯改善，但測得日前空氣的主要污染物仍是PM2.5。列做法：保護(hù)青山綠水、焚燒稻草“自產(chǎn)”鉀肥、發(fā)展共享單車、減少燃煤使用、燃放煙花爆竹中該繼續(xù)提倡的是（）A. IB.IC.ID.8 .人體缺鐵易患缺鐵性貧血，“醬油加鐵”可以有效預(yù)防缺鐵性貧血。這里的鐵是指（）A.分子B.原子C.單質(zhì)D.

3、元素9 .如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A. 圖中粒子共能表示四種元素B. 圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C. 圖中b粒子的化學(xué)符號為 Mg2+D圖中表示陰離子的是c、e10 .有四瓶失去標(biāo)簽的溶液：CuCI2溶液、稀鹽酸、硫酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液，不用其他試劑就可以鑒別出來的順序是A.B.C. D.11 .下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述不正確的是A. 紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙B. 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體D鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光12 .在NH4N0中 ,各元素的化合價(jià)沒有出現(xiàn)

4、的價(jià)數(shù)是A. -3B. -2C. +4D. +513 .類推是常用的思維方法。以下類推正確的是A. 燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C. 酸雨的PH值小于7,所以PH值小于7的雨水一定是酸雨D有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物14 .下列有關(guān)溶液的說法正確的是A. 鹽水的沸點(diǎn)比水低B.無色澄清液體一定是溶液C. 只有固體能作溶質(zhì)D.溶液的各部分性質(zhì)均相同15 .某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案，其中不可行的是（）A用石蕊溶液來區(qū)別 CO和C02B. 用燃燒的木條來區(qū)別氮?dú)?、甲烷?/p>

5、空氣C. 通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水D通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末16 .廁所清潔劑的主要成分是鹽酸，爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉.關(guān)于這兩種清潔劑的敘述正確的是A. 測得廁所清潔劑的 pH=13B. 測得爐具清潔劑的 pH=1C廁所清潔劑能使紫色石蕊溶液變藍(lán)D爐具清潔劑能使無色酚酞溶液變紅17 .下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.雪碧飲料B.石灰水C.蒸餾水D.礦泉水18 .在試管甲和試管乙中放入等質(zhì)量的氯酸鉀，然后在試管甲中加入一定量的二氧化錳，分別加熱至充分反應(yīng)，下圖對該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，描述合理的是()D.19 .下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是A水

6、通電能分解，說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分B. “酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)C 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同D. 20mL水與20mL酒精混合后體積小于 4OmL,是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少、填空題20 .水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題:(1) 從宏觀角度：水是由 組成的;(2)從微觀角度：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是 (填序號)；BCD（3）從變化角度:水通電可發(fā)生分解反應(yīng),電解一定量的水，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是（寫化學(xué)式），當(dāng)負(fù)極產(chǎn)生的氣體為IOmL時(shí),正極產(chǎn)生的氣體體積為mL；（4）隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水

7、，其中處理流程如圖所示:I直飲水機(jī)I»+ -TlI水廠匣水II :III（內(nèi)含顆?；钐浚〢趨濾腆紫外燈 菅照射bn步驟對應(yīng)的作用是，步驟對應(yīng)的作用是超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用在家中采用的方法可將硬水軟化。21 . （ 1）按要求從氫氣、二氧化碳、氯化鈉、鹽酸、碳酸鈣、氫氧化銅六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列空格中。 一種清潔的燃料氣體； 一種難溶于水的堿 ； 胃酸的主要成分； 一種可做調(diào)味品的鹽。（2）部分塑料瓶底部標(biāo)有 PET標(biāo)志，PET的化學(xué)名稱是“聚對苯二甲酸乙二醇酯”，它無毒、無味，衛(wèi)生安全性好，其化學(xué)簡式為 C10H8O4 PET這神物質(zhì)屬于 （填“混合

8、物”、“氧化物”、“有機(jī)物”之一） PET分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)之比為 （填最簡整數(shù)比）。 對于有機(jī)物在生活中的廣泛應(yīng)用，下列認(rèn)識或做法正確的是。A大力研發(fā)無毒、無害、易降解，對生態(tài)無影響的新型有機(jī)物材料B因?yàn)榘咨廴镜奈：π裕娼故褂盟芰现破稢對于收集到的塑料制品一定要焚燒處理(3) 有一種高效水果保鮮技術(shù)，在 3C時(shí)，多濕的條件下，利用低壓水銀燈的照射引起光化學(xué)反應(yīng)，使水果貯存過程中釋放出的乙烯(C2H4轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖?C2H5OH 乙烯在空氣中可以燃燒生成水和二氧化碳，寫出反應(yīng)方程式,上述反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“分解”“化合”“置換” “復(fù)分解”“氧化”之一)。 乙烯轉(zhuǎn)化為乙醇的過程符合“綠色化

9、學(xué)”概念。“綠色化學(xué)”理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，即原子的利用率為 100%下列反應(yīng)類型能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”原則的是 (填序號)A置換反應(yīng)B復(fù)分解反應(yīng)C化合反應(yīng)D分解反應(yīng)22 .二氧化碳的性質(zhì)和用途物理性質(zhì)：二氧化碳是一種 色味的氣體，密度比空氣 , 溶于水。固體二氧化碳叫化學(xué)性質(zhì)：(1)不能燃燒，也不 (2) 與水能反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,碳酸很不穩(wěn)定，易分解，化學(xué)方程式為O(3) 可使澄清石灰水 ,化學(xué)方程式為 O此反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳。注意：二氧化碳能溶于水和與水發(fā)生反應(yīng)有本質(zhì)上的區(qū)別。當(dāng)二氧化碳通入水中時(shí)，僅有少量的二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，其余的仍以

10、二氧化碳的形式存在。用 途：(1)促進(jìn)植物 ; (2)可用于; (3)生產(chǎn)化肥及作氣體肥料；(4)用于等O23 .用化學(xué)符號表示:(1) 磷元素(2) 鋅離子(3) 天然氣的主要成分24 .如圖是無結(jié)晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線，請根據(jù)該曲線圖回答下列問題:60刃40302010溥解度-1SO 10 20 30 4fl 50 60(1) 20°C時(shí)，將50g甲物質(zhì)加入到150g水中，充分溶解后所得溶液是 溶液(填寫“飽和”或“不飽和”)，所得溶液的質(zhì)量是 g。(2) 現(xiàn)有60C的乙的飽和溶液，與該溶液有關(guān)的量有: A水的質(zhì)量B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C溶液的質(zhì)量D乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)E60

11、C時(shí)乙的溶解度保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是的量是。(填序號，下同)；如果將該飽和溶液降溫至 20C,不變(3) 甲物質(zhì)中混有少量乙時(shí)，可通過 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純。25 .化學(xué)來源于生活而服務(wù)于生活：(1) 使用硬水會(huì)給生活帶來許多麻煩，生活中常用 的方法降低水的硬度。(2) 冰箱中放置活性炭是為了除掉冰箱內(nèi)的異味，這利用了活性炭的性。(3)下列除去油污的方法中，利用“乳化”原理的是(填序號)。用汽油除去衣服上的油污餐具上的油污可以用加洗滌劑的水洗干凈 用含氫氧化鈉的爐具清潔劑除去油污（4）下列食物中富含蛋白質(zhì)的有（填序號）。米飯和饅頭大豆油和花生雞蛋和瘦肉

12、水果和蔬菜三、實(shí)驗(yàn)題26 .根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題。-I-HU紅磷K- S -rrJIh2l7J二（1）標(biāo)號為的儀器名稱是 （2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置 A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。收集氧氣可選用 E裝置,優(yōu)點(diǎn)是,若選擇C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 （3） 實(shí)驗(yàn)室選用裝置 B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是 。若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是；（4） 若采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，制取主要步驟有：固

13、定裝置；裝入藥品；加熱； 檢查裝置的氣密性；用排水法收集；熄滅酒精燈；從水槽中移出導(dǎo)氣管。其操作順序是,該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是 ；（5）空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖FO下列有關(guān)說法正確的是填字母；A燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B燃燒匙中的紅磷不可以換成硫C選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡空氣中的氧氣，且生成固態(tài)的D本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有 N2、6、Col和稀有氣體 紅磷燃燒的現(xiàn)象是 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。四、推斷題27 . A-H 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C是黑色固體，H是金屬單質(zhì)，煅燒石灰石得到E;可用F與D配制波爾多液作農(nóng)藥，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已

14、省略，請回答下列問題：（1）E的俗稱（2） 物質(zhì)A屬于 （填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）（3）寫出由FG的化學(xué)方程式 ；（4）上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 五、科學(xué)探究題28 .實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑瓶，標(biāo)簽中只剩下“Na”和“ 10%字樣（如下圖所示），某興趣小組對 其組成進(jìn)行如下探究。（提出問題）這瓶試劑可能是什么溶液呢?（查閱資料）I.初中化學(xué)中常見含鈉的化合物有： NaCl、NaOH Na2CO3 NaHCO3其中一種物質(zhì)的類別有別于其它三種物質(zhì)，該物質(zhì)是。. NaHC0的水溶液呈堿性。In .室溫（20C）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:物質(zhì)NaHCO3NaClNaOHNa2CO3溶解度g/ioog水9.636109215（資料分析）依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是 。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)1:實(shí)驗(yàn)測得該溶液的pH> 7,則這瓶試劑也不可能是氯化鈉。實(shí)驗(yàn)2:為了檢驗(yàn)該溶液是 NaoH溶液還是Na2C03溶液，又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，得出結(jié)論，該溶液是Na2CO3溶液。寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。有同學(xué)對上述結(jié)論提出質(zhì)疑，他認(rèn)為該溶液可能