支教實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告7頁

1、教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告學(xué)院：學(xué)號(hào)：姓名：實(shí)習(xí)單位：關(guān)于北高一留守兒童現(xiàn)狀的調(diào)查研究一、調(diào)查背景在中國有這樣一個(gè)群體，他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，由自己的爺爺奶奶或者外公外婆撫養(yǎng)，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，在他們內(nèi)心深處極大渴望父母的愛護(hù)。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了社會(huì)中的一個(gè)讓人心疼的群體留守兒童。本調(diào)查研究主要針對(duì)留守兒童的生存現(xiàn)狀進(jìn)行一系列研究，包括其物質(zhì)需求和精神需求，并對(duì)其生存給出自己的建議和措施，希望能夠引起全社會(huì)的關(guān)注，改善和幫助那些可憐的孩子，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛和扶持。二、調(diào)查對(duì)象與方法（一

2、）調(diào)查對(duì)象的基本情況北高一小學(xué)地處北膏腴村，北膏腴是一個(gè)大村，有一萬多人口。人民生活富足，在鄰近的村子當(dāng)中還算是富裕村。村子里幾乎家家是小二層樓，每家都種蘋果樹，有的人家以飼養(yǎng)為副業(yè)，村子里的人都很會(huì)掙錢，卻也民風(fēng)淳樸?？赡芙鼛啄陙砬闆r不容樂觀，年輕人開始自發(fā)到大城市里打工，靠從外面掙來的錢來帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我?guī)У囊荒昙?jí)(3)班一共36人，有15人非留守兒童，剩余21人有9人父母其中一人在外務(wù)工，12人父母都在外務(wù)工。21人中有20人父母在北京打工，有一人父母在靈石。（二）調(diào)查目的本次調(diào)查的目的是以留守兒童的家庭教育問題為視角考察留守兒童的生存現(xiàn)狀，即透過留守兒童的家庭教育，折射出留守兒童

3、的教育狀況、生活狀況、心理狀況。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，我分析了留守兒童的各種需求，并為留守兒童教育問題的解決提出了一些合理建議，以期為我們國家未來的發(fā)展和建設(shè)盡綿薄之力。（三）調(diào)查方法：1.文獻(xiàn)研讀法 2.問卷調(diào)查法 3.實(shí)地訪談法三、調(diào)查分析（一） 留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查分析我們小一年級(jí)的同學(xué)大多是7歲，也有8歲。出生年份基本上都是2010年，少數(shù)有2009年和2011年。在錄入學(xué)籍的時(shí)候，我們也調(diào)查了一下學(xué)生父母的生辰年月。發(fā)現(xiàn)大多數(shù)父母都是90年，89年，極個(gè)別有89年以前出生的，甚至有的父母是92年出生。這就說明孩子的家長在20歲或是20歲之前就已經(jīng)有孩子了。我今年20歲，大學(xué)還沒有讀完，可見孩子

4、們的家長學(xué)歷不高。另外，我?guī)У氖切∫荒昙?jí)，其實(shí)就是幼兒園大班。每天，我在班門口接學(xué)生，家長都是騎著電摩送孩子。送來的是大孩子，車上還有一個(gè)小孩子。接送孩子的一般都是爺爺奶奶。父母在外務(wù)工，有的常年不回家，大多數(shù)只一年回一次家。生下兩個(gè)孩子交給爺爺奶奶帶。這些爺爺奶奶也很年輕，也就四五十歲，有的爺爺奶奶其中一個(gè)還要出去打工，剩下一個(gè)照顧兩個(gè)孩子，還要照顧家里的營生，很是辛苦。從孩子的父母和爺爺奶奶的年輕化來看，這個(gè)村計(jì)劃生育的晚婚晚育政策就沒執(zhí)行好。在調(diào)查過程當(dāng)中，也調(diào)查了一些其他年級(jí)的孩子。一些孩子有哥哥姐姐，才十幾歲就不念書了。其結(jié)局又像這些年輕父母一樣，早早成家立業(yè)，生孩子，到外面打工?？?/p>

5、見這個(gè)村對(duì)教育的不重視。（二）留守兒童問題形成原因分析1.社會(huì)因素。城鄉(xiāng)二元制結(jié)構(gòu)造成農(nóng)民工無法承擔(dān)子女在打工地入學(xué)的高昂費(fèi)用及各地不同教材影響到教育銜接，經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍的失衡，直接推動(dòng)了留守兒童這一群體的產(chǎn)生。2.家庭因素。絕大多數(shù)留守兒童是父母托付爺爺奶奶或親戚朋友代管的。他們忙于自己的農(nóng)活與家務(wù)，沒有時(shí)間與精力過問孩子的學(xué)習(xí)，家長的教育能力與孩子教育需求之間形成的巨大落差，使家庭教育基本處于空白狀態(tài)。3、 學(xué)校因素。目前學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)生在校時(shí)段的管理，重視學(xué)業(yè)成績的提高，對(duì)留守兒童心理關(guān)愛不夠。四、農(nóng)村留守兒童問題解決的對(duì)策對(duì)于留守兒童如何才能更好的為其發(fā)展提供有力條件呢，

6、應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行幫助和改善呢,以下是個(gè)人的一些看法和建議：1、學(xué)校方面。學(xué)校要關(guān)注留守兒童的心理健康發(fā)展,要調(diào)整課程設(shè)置,增設(shè)心理課程,開展心理教育和心理咨詢活動(dòng),引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀；老師要給予留守兒童更多的關(guān)愛、更多的幫助，堅(jiān)決制止“管優(yōu)不管差”的現(xiàn)象；建立代理家長制度，給予留守兒童更多的關(guān)愛。2 、家庭方面。良好的家庭教育是兒童健康成長的重要基礎(chǔ)。因此,建立和諧良好的親子關(guān)系、創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,才能真正有利于留守兒童的健康成長。父母要傾注更多的時(shí)間與子女進(jìn)行情感交流和心理溝通,盡可能消除孩子內(nèi)心的不平衡感和孤獨(dú)感,使他們依舊體味親情的溫暖。3、 政府方面。第一,要大力發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)

7、。引導(dǎo)外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),為他們提供創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。第二,改革城鄉(xiāng)不合理的規(guī)章制度,引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力在鄉(xiāng)城之間合理流動(dòng)。只有這樣留守兒童才能不用再留守,其教育問題才能得到徹底的解決。4 、社會(huì)方面。留守兒童教育問題需要整個(gè)社會(huì)共同關(guān)注，群策群力。應(yīng)動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛留守兒童,大力組織開展社會(huì)關(guān)愛行動(dòng) ?！傲羰貎和笔俏闯赡耆岁?duì)伍中的重要組成部分，我們必須高度重視，相互配合，大家都來關(guān)注“留守兒童”，關(guān)愛“留守兒童”的成長。五、總結(jié)以上是我調(diào)研后的結(jié)果和形成的一些不成熟的想法。留守兒童需要關(guān)心和愛護(hù)，他們還小，他們應(yīng)該有著美好的未來。希望通過全社會(huì)的不懈努力，能夠?yàn)榱羰貎和瘬纹鹈篮玫拿魈臁８?/p>

8、錄：留守兒童調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：你好！這是一份有關(guān)留守兒童的目前狀況的問卷調(diào)查你的意見相當(dāng)寶貴，就你的個(gè)人情況和感受如實(shí)填答此問卷不記姓名，調(diào)查結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究使用，絕對(duì)保密，謝謝參與!1、父母外出打工,你和誰生活在一起? ( ) A (外)祖父母 B 親戚 C 其他人 D 自己住 2、和他們生活在一起,平時(shí)是否和他們有矛盾? ( ) A 經(jīng)常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有 D 沒有 3、平時(shí)和他們有矛盾時(shí),你怎樣處理? ( )A 吵架 B 悶不吭聲 C 向父母訴苦 D 采取某種行為發(fā)泄 4、平時(shí)你是否有零花錢? ( ) A 有 B 沒有5、每個(gè)月生活費(fèi)是多少？( ) A 少于50 B 50 C

9、 100 D 100以上6、是否明白父母外出打工的原因? ( ) A 明白 B 不明白7、你多久和父母聯(lián)系一次? ( )A 平均一周一次 B 平均每月一次 C 不定時(shí)的經(jīng)常聯(lián)系 D 很少聯(lián)系 8、你是否擔(dān)心父母在外打工的人身安全? ( ) A很擔(dān)心 B有點(diǎn)擔(dān)心 C不擔(dān)心 9、你父母在外打工,多久回來一次? ( ) A 一個(gè)月 B半年 C一年 D.一年以上 10、平時(shí)學(xué)習(xí)上是否有困難? ( ) A 有 B 沒有11、如果遇到困難,你會(huì)采取什么方式解決? ( ) A 求助老師 B 求助同學(xué) C 求助親戚 D 自己解決12、如果考試沒考好,大多情況下,你認(rèn)為是什么原因造成的? ( )A自己平時(shí)不夠努力 B沒有老師或家長指導(dǎo) C客觀原因 D自己本來就不行 13、你在學(xué)校里,和你玩得好的同學(xué)多不多? ( )A 很多 B 一般 C 很少 D 沒有 14、午飯是否葷素搭配？( )A 葷多素少 B 葷少素多 C 全是素的 D 全是葷的 15、平時(shí)經(jīng)常生病嗎？( )A 經(jīng)常生病 B 偶爾生病 C 不生病 16、你平時(shí)做家務(wù)嗎？( ) A 經(jīng)常做 B 偶爾做 C 不做 17、會(huì)做飯,洗衣服嗎？( )