《天上的星星》教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版五年級下冊)

1、天上的星星教學(xué)設(shè)計(jì) （ 西師版五年 級下冊 ） 教學(xué)準(zhǔn)備 朗讀磁帶，有關(guān)夏夜星空的文字、圖片資料。 教學(xué)時間： 12 課時。 教學(xué)過程 一、由詞語引入課文學(xué)習(xí) 課件出示以下詞語： 無聊榆樹陡然驀地調(diào)皮鬼精靈 燦燦的灼灼的弱弱的漠漠的 面面相覷不得其解目不暇接大吃一驚 精光靈氣沒精打采天涯海角 1. 抽生讀詞語，齊讀詞語。 2. 如果能夠體會一下詞語的意思，你能讀得更好。讀這 些詞時要把詞語的含義連同你的想象都留存在心間。再讀一 讀，好嗎？相信在后面課文的學(xué)習(xí)中你會理解得更好。 3. 在你們心中，星星是什么樣子的？在夏天的夜晚，你 數(shù)過天上的星星嗎？還記得當(dāng)時的情景嗎？請你說一說。 過渡：夏天的

2、夜晚，天上有無數(shù)的星星閃閃發(fā)光，星星 們就像孩子們那樣調(diào)皮、可愛，讓夏夜的天空顯得那么的熱 鬧。今天我們就一起來學(xué)習(xí)：天上的星星。 （ 齊讀課題 ） 二、快速讀課文，理清思路 快速讀文，邊讀邊想：從哪些地方可以看出“我們”對 星星的喜愛？ 三、精讀課文，品味星星的“熱鬧”和“月明星稀”的 景象 1. 生自讀文，把自己體會最深的句子勾畫出來，并在課 文旁邊批寫自己的體會。 2. 學(xué)生匯報交流。 （ 課件出示以下句子，隨學(xué)生的匯報 呈現(xiàn)。 ） 預(yù)設(shè) 1： 啊，兩顆，三顆 不對，十顆、十五顆 奇跡是這 般迅速地出現(xiàn)，愈數(shù)愈多。 你從這句話中體會到什么？讓學(xué)生理解數(shù)字和省略號的 作用。 預(yù)設(shè) 2： 一

3、時間，夜空一片閃亮，像陡然打開了的百寶箱，燦燦 的，灼灼的，目不暇接。這些星星又像是無數(shù)沉睡的孩子， 驀地睜開了光彩的眼睛。 “目不暇接”是什么意思？你能從這兩個句子中找出一 對近義詞嗎？ （陡然驀地 ） 這兩句話用了什么寫作方法？ 把什么比作什么？體會比喻句的好處。 預(yù)設(shè) 3： 它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個調(diào)皮的謎兒！ 這些鬼精靈，從哪兒來的？是一個家族的兄妹？還是從天涯 海角集合起來，要開什么盛會呢？ 從這句話體會孩子們對星星的喜愛之情，星星像孩子一 樣調(diào)皮、可愛。 預(yù)設(shè) 4： 夜空再也不荒涼了，星星們都在那里熱鬧：有裝熊的， 有學(xué)狗的，有操勺的，有挑擔(dān)的，也有高興極了，提了燈籠

4、一陣風(fēng)似的跑的 從“熱鬧”一詞體會到什么？星星們是怎樣“熱鬧”的 呢？這些都是對星空中一些星座的描寫。你能根據(jù)平時對星 空的觀察，發(fā)揮自己的想象，用“有 有有” 來說說星星們熱鬧的樣子嗎？ 3. 星星是這樣的美，天空是這樣的熱鬧?？僧?dāng)月亮出來 了時，會是什么樣子呢？我們?yōu)槭裁础按蟪砸惑@”？請你認(rèn) 真讀一讀課文，找出課文中描寫“月明星稀”的內(nèi)容，用“” 勾畫出來。 (1) 學(xué)生自讀課文。 (2) 全班匯報交流。 教師相機(jī)引導(dǎo)： 我們?yōu)槭裁磿按蟪砸惑@”？ “面面相覷”是什么意思？ 我們似乎明白了什么？ 你從哪些詞語可以體會到我們對星星的喜愛？理解“可 憐”“不忍心”“不再聲張”“不讓大人們知道”

5、等句，體 會孩子們對星星的憐惜之情。 四、總結(jié)，揣摩作者的表達(dá)方法 1 本文作者運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，使文章讀 起來更加生動、優(yōu)美。 2 學(xué)了本文，體會到了什么？你有什么收獲？寫在課 文旁邊的空白處。 （ 可從文章感情、表達(dá)方法、字詞積累、 寫作等方面來談。 ） 設(shè)計(jì)理念： 本文是一篇批讀課文，西師版教材從三年級開始就出現(xiàn) 了批讀文的教學(xué)，到現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)積累了很多學(xué)習(xí)批讀課文 的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中我主要是采用了“抓重點(diǎn)詞句體會” 的教學(xué)方法，在學(xué)生充分自主閱讀課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行獨(dú)立思考、想像、賞析、理解，讓學(xué)生在閱讀課文的過 程中，充分發(fā)揮個體的主體性，利用批注，去感受作品生動 的形象和優(yōu)美的語言，領(lǐng)悟作品的內(nèi)容，并逐步學(xué)會自主探 究閱讀、習(xí)作的知識和方法，讓學(xué)生學(xué)會閱讀、學(xué)會理解、 學(xué)會欣賞。 教學(xué)目標(biāo) 1. 隨文認(rèn)識本課生字，正確、工整地書寫本課帶有生字 的詞語。 2. 能有