新二年級(jí)的天氣作文（清風(fēng)）

1、二年級(jí)的天氣作文四季的天氣真是千變?nèi)f化,令人措手不及。時(shí)而傾盆大雨,時(shí)而狂風(fēng)大作,時(shí)而天寒地凍，時(shí)而烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火，時(shí)而寒風(fēng)刺骨、冰天雪地。下面是x收集的天氣的二年級(jí)作文的相關(guān)范文,歡迎查閱。天氣的二年級(jí)作文下午放學(xué)的時(shí)候,天空又嘩啦啦地下起了雨。我?guī)е豁斪仙ò甑挠陚悖粋€(gè)人在滴答滴答的雨中走著。路上有好多的水坑，我的鞋子都濕透了。下雨天,聽(tīng)著雨聲沙沙沙、沙沙沙,走在回家的路上是多么美妙的事?。〉?，我鞋子里全都是水，我趕緊回家把鞋子換掉。雖然下雨是一件很開(kāi)心的事，雨滴演奏了一首美妙的樂(lè)曲。但是我很擔(dān)心的是,今天晚上下那么大的雨，媽媽下班回家的路上會(huì)不會(huì)被雨淋濕了呢?我心里忐忑不安,希

2、望這雨快點(diǎn)兒停。天氣的二年級(jí)作文北風(fēng)在窗外呼嘯而過(guò)，猛烈地撞擊著窗戶(hù)，門(mén)被凍住了,大雪肆意地下著，鋪天蓋地般襲來(lái)，鵝毛似的雪花在空中打個(gè)旋兒,才晃悠悠地落下。寒風(fēng)仿佛是一群淘氣的孩子,爭(zhēng)先恐后地從各個(gè)縫隙中鉆進(jìn)屋子,散發(fā)著刺骨的寒氣,讓人冷得瑟瑟發(fā)抖。大雪覆蓋了整個(gè)院子,到處一片雪白，還使交通不便，而且環(huán)衛(wèi)工人還要打掃好久才能清理干凈，這場(chǎng)大雪令人厭惡。但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這場(chǎng)雪為他們提供了新的樂(lè)趣,可以來(lái)一場(chǎng)激烈的雪仗，堆一個(gè)可愛(ài)的雪人，玩得不亦樂(lè)乎。到處一片白雪皚皚的景象，田野里的小麥也蓋上了一層厚厚的棉被，太陽(yáng)出來(lái)時(shí),融化的雪滋潤(rùn)了久旱的田地,麥子大口吮吸著，仿佛是最美味可口的飲料，有了

3、這場(chǎng)雪,它可以更加茁壯地成長(zhǎng)。怪不得說(shuō)“瑞雪兆豐年”?。∫粓?chǎng)充滿詩(shī)意的小雪更令人期盼,如同給大地蒙上了一層薄紗。讓我們能更近地接觸大自然，感受它美麗的景致。天氣的二年級(jí)作文3我一向討厭陰天，尤其是風(fēng)。看吧,風(fēng)一大,馬路邊的小樹(shù)、小草和花兒，都要遭了殃，不是這斷一根,那凹一塊兒的，嚴(yán)重點(diǎn)的話，可能都要一個(gè)一個(gè)的飛上天,消失的無(wú)影無(wú)蹤，想一想就非常非常的可憐!我想如果碰到更大的風(fēng),也有可能會(huì)把人們、汽車(chē)、房子什么的,全部都刮到天上去呢。記得有一次上輔導(dǎo)課，那天我沒(méi)有考滿分,原因就是因?yàn)橐粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘了寫(xiě)，扣了0。分，我又傷心又氣憤，放學(xué)后一口氣跑到湖邊。這時(shí),一陣微風(fēng)吹來(lái),頓時(shí)感覺(jué)心情好了不少，也

4、許是滿身的大汗被這一陣微風(fēng)解了涼意，也許是這陣微風(fēng)帶走了我的煩惱，我突然不討厭風(fēng)了。沒(méi)有了風(fēng)，我的心情不會(huì)那么快變好,而且還能感受到這一刻風(fēng)所給予的舒服,風(fēng)好像是一位心理醫(yī)生！如果要是沒(méi)有風(fēng)的話，那怎么讓風(fēng)車(chē)發(fā)電呢?我們?nèi)粘Ｓ玫碾娖鞫紱](méi)有辦法正常使用，我們的夜晚也將會(huì)是一片黑暗。而且在炎熱的夏天,如果吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng),那是多么愜意啊。如果沒(méi)有了風(fēng),我們剛洗完的衣服又怎么才能快速的干了呢?我們用的空調(diào)、電風(fēng)扇吹出來(lái)的也是風(fēng)啊,如果沒(méi)有了風(fēng)，夏天的我們又該怎樣清涼解暑呢?我再也不討厭風(fēng)了,反而覺(jué)得風(fēng)是我們生活中唯一不可缺少的。當(dāng)然，風(fēng)還是一位盡職盡責(zé)的“心理醫(yī)生”,也是我們世界中唯一的“員工”!天

5、氣的二年級(jí)作文4前段時(shí)間,太陽(yáng)猛烈地照著我們。熱得我都快喘不過(guò)氣來(lái)了?？墒沁@幾天，卻一下子變得那么涼快，是為什么呢?我真的很納悶。今天早上，爸爸買(mǎi)菜回來(lái)順便買(mǎi)了一份報(bào)紙，放在桌上。我吃過(guò)早飯,隨手翻著報(bào)紙，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)天氣變化的原因。原來(lái),一年里,有兩個(gè)大的天氣系統(tǒng)會(huì)影響我們:一是來(lái)自北方的冷空氣，另一個(gè)就是南方的副熱帶高壓。冬天是被冷空氣控制,而被副熱帶高壓時(shí),天氣往往晴熱。前幾天的連續(xù)高溫天,就是因?yàn)楦睙釒Ц邏豪卫慰刂谱〗系貐^(qū)造成的。但這兩個(gè)天氣系統(tǒng)也不是一人一半分得那么清楚，冬天,副熱帶高壓有時(shí)也會(huì)間接影響我們;反過(guò)來(lái)，夏季里,小股的弱冷空氣也會(huì)偶爾過(guò)來(lái)。所以,會(huì)感覺(jué)到冬天不會(huì)從頭到尾冷

6、，夏天偶爾也會(huì)涼快上幾天。我終于知道了天氣是那么的變化多端。我喜歡我們的地球,喜歡它的奇妙變化。天氣的二年級(jí)作文5今天早上吃早餐的時(shí)候,馮老師對(duì)我們說(shuō)今天會(huì)下雪，我就不相信，因?yàn)楝F(xiàn)在外面的天氣那么好,怎么會(huì)下雪呢?直到今天中午吃完午飯的時(shí)候,我才知道。今天中午，我們進(jìn)餐廳吃飯的時(shí)候還有陽(yáng)光,可是,就當(dāng)我們從餐廳里出來(lái)了以后，陽(yáng)光就漸漸的消失了，不僅要光消失了,天氣也變得寒冷起來(lái)，慢慢的掉下了雪花。后來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了一些，我們的頭上全部都是雪花,我們就像白發(fā)老奶奶一樣在那里站著。過(guò)了一會(huì)兒班長(zhǎng)來(lái)了,我們就一起下樓了。等我們睡完一覺(jué),起床站隊(duì)要下樓的時(shí)候，我從窗戶(hù)上就可以看見(jiàn)那大片大片的雪花從空中落下

7、，過(guò)了一會(huì)兒，我們下樓了,等我們到了外面,我就發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的雪和中午那個(gè)時(shí)候的雪大不相同,中午時(shí)候的雪是小的,可是下午卻變成了鵝毛大雪，我們踏著沉重的腳步回到教室了。到了教室,我就想,下雪真好,不僅可以堆雪人，那些得病的人也都好起來(lái)了,我喜歡下雪。天氣的二年級(jí)作文6昨天夜里，正在熟睡的我被一陣話音給吵醒了，我朦朦朧朧睜開(kāi)眼,只見(jiàn)爸爸媽媽在談?wù)撎鞖庠掝}：下星期四、五冷空氣就要來(lái)了,預(yù)計(jì)有你可能是本年度最強(qiáng)的一次,可能會(huì)下大雪。此刻,我眼前立刻出現(xiàn)了一幕景象：到處都是白色的，大街上,馬路滑滑的像個(gè)大溜冰場(chǎng)。好夢(mèng)不常見(jiàn),沒(méi)幾分鐘,我從幻想回到了現(xiàn)實(shí)，我真醒了。不一會(huì)兒，我又躺了下來(lái)閉上眼睛，又很快的進(jìn)

8、入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我在夢(mèng)里，繼續(xù)尋找剛在那一幕幻想:樹(shù)木不再那么綠了,它換上了白色的衣裳;河水被凍成了冰，小孩兒在橋上不停地向橋下扔石子,冰面頓時(shí)出現(xiàn)了大大小小的窟窿,魚(yú)兒在水下快活的有來(lái)游去,有時(shí)從洞口探出頭來(lái)觀賞雪景。不怕冷的漁民趕來(lái)“獨(dú)釣寒江雪”。當(dāng)早晨來(lái)臨時(shí),我蘇醒了，外面跟往常一樣,太陽(yáng)高照著大地,但我還期待著夢(mèng)中那一幕幕的到來(lái)。天氣的二年級(jí)作文7今天早上,我起了床，吃完了早飯，就去上特長(zhǎng)班了。下樓打開(kāi)門(mén)一看,外面全都是霧，而且霧還很濃。走進(jìn)霧里，一股清冷潮濕的空氣撲來(lái)。我坐上了車(chē)子，準(zhǔn)備去學(xué)特長(zhǎng)。在霧里待久了,一些頑皮的小水滴鑲嵌在我的衣服上。我向四周望了望，頓時(shí)想出了一個(gè)奇特的想法:我好像走進(jìn)了西游記中的瑤池?這霧像是走進(jìn)了神話一般！霧的景象真美呀!路上,姥爺問(wèn)我：“這是霧還是霾？”我說(shuō)這是霧，姥爺又說(shuō)：“不對(duì),是霧和霾都有?！钡F霾對(duì)身體有害。霧霾天氣不僅影響市民出行，也對(duì)市民的身體健康也有影響。霧霾天氣空氣流通性差,空氣質(zhì)量也差,霧霾中的有害物質(zhì)會(huì)引發(fā)一些疾病,對(duì)健康人會(huì)輕微的器官損傷，還咳嗽、痰多所以，霧霾天氣要少出門(mén)，出門(mén)的話要戴口罩、飲食清淡多喝水、霧霾天氣少開(kāi)窗二年級(jí)的天氣作文相關(guān)文章:幫助別人快樂(lè)自己作文二年級(jí)作文幫助別