培訓(xùn)學(xué)校分校主管崗位職責(zé)_第1頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校分校主管崗位職責(zé)_第2頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校分校主管崗位職責(zé)_第3頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校分校主管崗位職責(zé)_第4頁(yè)
培訓(xùn)學(xué)校分校主管崗位職責(zé)_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、卓越分校主管工作職責(zé)一、行政:1、做好在校學(xué)生安全的管理工作,杜絕各類安全隱患,以維持學(xué)校及學(xué)員利益;課前清理教學(xué)區(qū)域閑雜人等,家長(zhǎng)一律進(jìn)家長(zhǎng)休息室休息;課間休息維護(hù),保證學(xué)生不得在外打鬧;放學(xué)期間維護(hù)學(xué)生正常離校,如遇陌生家長(zhǎng)及時(shí)了解情況,保證學(xué)員 安全。2、校區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境布置、桌椅擺放、固定資產(chǎn)維護(hù);每周三進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除(特殊情況可調(diào)整時(shí)間);除上課期間,保證座椅擺放整齊,給咨詢家長(zhǎng)良好的第一印象;桌椅、板凳、門(mén)、窗、投影、電腦等設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修;節(jié)日期間更換校區(qū)環(huán)境布置以及宣傳欄白板主題。3、校區(qū)設(shè)施設(shè)備及教學(xué)用具、辦公用品購(gòu)置;學(xué)生課堂必需品及時(shí)購(gòu)置,課前發(fā)放;教師用品、教

2、學(xué)實(shí)施設(shè)備及辦公用品的進(jìn)出監(jiān)管,并按需求采購(gòu) 開(kāi)班前教材排版及印刷;4、做好日常接待工作,熟知每天、每周、每月的招生情況,新生、續(xù)班、內(nèi)部班等情況;來(lái)訪學(xué)員需做詳細(xì)登記,并了解學(xué)生報(bào)班意向;試聽(tīng)學(xué)生24 小時(shí)內(nèi)進(jìn)行回訪,了解學(xué)生上課的情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我校以及課堂教學(xué)上的意見(jiàn)和建議并及時(shí)為其答疑解惑,有意向家長(zhǎng)通知其分班情況及上課時(shí)間;要求帶課老師課下微信或下課后與家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通;熟悉班上每個(gè)孩 子的性格特點(diǎn)及家庭情況,并為其合理的推薦我校其他課程。5、與兼職宣傳人員傳達(dá)我校規(guī)定的相關(guān)事宜,并合理分配其工作;保留兼職發(fā)單員檔案,根據(jù)招生需求聯(lián)系多名發(fā)單員,并分配其發(fā)單 區(qū)域;了解兼職發(fā)單員性格人

3、品,并為其詳細(xì)講解我校開(kāi)設(shè)課程以及課程特 色,教會(huì)其基本應(yīng)答。6、積極做好與校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)工作,并做好教師、學(xué)員、學(xué)校三方的溝通和協(xié)調(diào)工作;參與有關(guān)部門(mén)文件及方案制定并及時(shí)下達(dá)通知,如:學(xué)生假期調(diào)整、教師課堂增加家?;?dòng)環(huán)節(jié)、大型活動(dòng)籌備創(chuàng)意征集等;收集學(xué)員對(duì)課堂的意見(jiàn)或建議信息,及時(shí)跟帶課老師進(jìn)行溝通合理調(diào) 整。7、 做好各類前臺(tái)及教務(wù)表格,并及時(shí)進(jìn)行整理、歸檔、 裝訂、 保管工作;開(kāi)班前考勤表下發(fā)給帶課老師,每個(gè)班級(jí)考勤表備份。要求按時(shí)打考勤,每月7 號(hào)前與各科老師核對(duì)考勤;學(xué)期結(jié)束統(tǒng)計(jì)整理、歸檔、裝訂、保管各種資料,如:教師課時(shí)、學(xué)生考勤、學(xué)生缺課次數(shù)等。8、做好分校員工及兼職教

4、師的考勤及崗位調(diào)動(dòng)時(shí)的銜接安排,以保持工作人員的穩(wěn)定性;開(kāi)班前確定每個(gè)班的帶課老師,特殊情況調(diào)配老師應(yīng)督促兩位老師做 好交接工作,并及時(shí)安撫家長(zhǎng)情緒;9、分校及總校大型活動(dòng)實(shí)施。參與策劃;前期準(zhǔn)備、組織;有序開(kāi)展實(shí)施。二、教務(wù):1 、做好開(kāi)課課程的時(shí)間設(shè)置、教師調(diào)配、教室安排,保證課程按時(shí)開(kāi)課、 結(jié)課。根據(jù)咨詢情況在新班開(kāi)課前一周,提出所需課程教師申請(qǐng);每一次開(kāi)課前和任課老師進(jìn)行班級(jí)基本情況溝通;完成所開(kāi)設(shè)課程的時(shí)間安排及節(jié)假日課程的調(diào)整。2 、做好學(xué)員維護(hù)、管理工作。對(duì)于沒(méi)有到校上課且沒(méi)有請(qǐng)假的學(xué)員,老師須及時(shí)電話咨詢其缺課原 因或委托其他老師電話詢問(wèn)。定期與不定期的做好學(xué)員回訪,隨時(shí)留意學(xué)

5、員對(duì)教師及學(xué)校的意見(jiàn)反饋;3 、教師的管理及工作安排和老師保持良好溝通, 做好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè);了解他們每一個(gè)的動(dòng)態(tài) , 防患于未然( 發(fā)展方向、個(gè)人情況、特長(zhǎng)、愛(ài)好住址等) ;做好督促教師的上、下課等行政事務(wù),教學(xué)效果的抽查;對(duì)于新代課的教師,須及時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課;要求教師課后多與家長(zhǎng)溝通學(xué)員上課情況或課下微信聯(lián)系。4 、負(fù)責(zé)美術(shù)、鋼琴及硬筆書(shū)法教學(xué),從中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)、缺點(diǎn),及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。三、財(cái)務(wù):遵守學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,及時(shí)上報(bào)營(yíng)業(yè)額、上交營(yíng)業(yè)款。1 、每日詳細(xì)記錄當(dāng)天所收學(xué)費(fèi)賬目,并合計(jì);2 、每月兩次與財(cái)務(wù)核對(duì)賬目,認(rèn)真填寫(xiě)收入報(bào)表、及繳款憑證并于銀行進(jìn)帳單一起,結(jié)算上交上周半月所有收入;3

6、、于每月5 日前上交上月分校工資報(bào)表;4 、節(jié)假日員工福利需提前上交相關(guān)文件并交給校領(lǐng)導(dǎo)審核。四、宣傳:各項(xiàng)宣傳策略及市場(chǎng)調(diào)查方案:1 、同區(qū)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查;2 、 去周邊學(xué)校發(fā)宣傳單招生工作。電話招生咨詢,老學(xué)員關(guān)系的后期維護(hù),包括回訪病假或事假學(xué)員情況;老學(xué)員的課程續(xù)費(fèi)及新課程的推薦;3 、搞好與外圍關(guān)系(物業(yè)、學(xué)校、班級(jí)家委會(huì)等)。4 、對(duì)分校的招生任務(wù)量,進(jìn)行分解安排。根據(jù)學(xué)校招生計(jì)劃安排,完成每 月、每季度最低招生指標(biāo)。5 、通過(guò)各種方式挖掘?qū)W生資源,搜集潛在的學(xué)生信息,開(kāi)發(fā)新的招 生渠道,對(duì)有意向的學(xué)生做好跟蹤回訪,不斷擴(kuò)大招生。6 、為學(xué)生家長(zhǎng)做好參加學(xué)校各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)及前景分析,對(duì)家長(zhǎng)講明利弊,尊重客戶的個(gè)人選擇。7 、熟練掌握市場(chǎng)宣傳配套資料內(nèi)容及相關(guān)信息,為家長(zhǎng)提供主動(dòng)、 熱情、周到、翔實(shí)的服務(wù)。8、通過(guò)面談、電話、電子郵件等方式對(duì)客戶的問(wèn)題進(jìn)行答疑,并及 時(shí)通過(guò)各種方式聯(lián)絡(luò)及回訪,提升試聽(tīng)、報(bào)名率。五、招生目標(biāo):季度第一季度第二季度第三季度第四季度月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月指標(biāo)10萬(wàn)10萬(wàn)1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論