質(zhì)量(提高卷含解析)

1、質(zhì)量（提高卷含解析）一、單選題（本大題共12 小題，共 24.0 分）1. 下列估測中最接近生活實際的是 ( ) A. 中學(xué)生的質(zhì)量約 500kgC. 中學(xué)生跑完 50m 用時約 3sB.D.人體感覺最舒適的溫度約為 37 教室課桌的高度約 0.8?2. 下列說法中正確的是 ( )A. 小球重 500gB.C. 小球的物重是 4.9?D.小球的質(zhì)量是4.9?重量和質(zhì)量是同一回事3.根據(jù)生活經(jīng)驗，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是()A. 一個雞蛋的質(zhì)量大約是500gB. 光在空氣中的傳播速度是340?/?C. 人們洗澡的舒適溫度約為60D. 大量事實表明：不高于36V 的電壓對人體是安全的4.對于

2、家庭廚房用具的下列估測，最接近實際值的是()A. 電冰箱正常工作的電壓為380VB. 冷凍室里凍肉的溫度為10C. 電飯鍋加熱擋的功率約為1000WD. 一個普通飯碗的質(zhì)量約為2kg5. 小李每天堅持用“微信運動“來統(tǒng)計當(dāng)天行走的步數(shù)，如圖為她在6 月 12 曰的步行情況。按照正常成年人的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率，可以估測出()A. 小李的質(zhì)量大約為500kgB. 小李步行的平均速度大約為10?/?C. 當(dāng)天小李走過的路程大約為3000mD. 步行后小李心跳一次的時間大約為4s6. 大熊貓是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護(hù)動物，體色為黑白相間，被譽為“中國國寶”。成年大

3、熊貓的質(zhì)量可達(dá)85 125?，但剛出生不久的大熊貓幼仔 (如圖所示 ) 卻很小，只有約90 130( )A. mgB. gC. kgD. t7. 下列說法中正確的是 ( )A. 登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小B. 1kg 鐵比 1kg 棉花的質(zhì)量大C. 玻璃杯打破后，形態(tài)發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變D. 一杯水凝固成冰后，質(zhì)量變大8. 關(guān)于物質(zhì)的質(zhì)量，下列說法正確的是( )A. 同一鐵塊做成鐵錘時質(zhì)量大，做成鐵管時質(zhì)量小B. 一塊鐵化成鐵水后質(zhì)量變小了C. 一塊鐵塊放在地球上質(zhì)量大，放在太空中質(zhì)量小D. 一塊鐵塊的質(zhì)量不隨上面三種情況的變化而變化9. 3.用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游

4、碼的作用相當(dāng)于第1頁，共 14頁A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母B. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母C. 往右盤增加砝碼D. 往右盤減少砝碼10.感受身邊的物理 質(zhì)量為 5×10 7?的物體可能是( )A. 你的電腦B. 你的課桌C. 你的鋼筆D. 你的質(zhì)量11.在調(diào)節(jié)托盤天平使橫梁平衡時，指針偏向分度盤的中央刻度線左側(cè)，下列幾種調(diào)節(jié)中正確的是 ()A. 把橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)B. 把橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)C. 把標(biāo)尺上游碼向右移動些D. 把天平搬動一下位置即可12.下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是()A.B.水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的C. 1kg 的棉花比 1kg 的鐵塊質(zhì)量小

5、D. 將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了二、多選題（本大題共3 小題，共9.0 分）13.我國的“嫦娥工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進(jìn)行，預(yù)計2012 年實施落月計劃，已知月球上無大氣、弱重力、無磁場。在學(xué)校舉行的“我想象中的月球車”科技活動中，愛動腦筋的小晨提出了不少有關(guān)設(shè)想，你認(rèn)為不合理的是()A. 不必給月球車配備降落傘，月球車降落月球過程中機械能減小B. 可在月球車上安裝重垂線，以便觀察傾斜程度C. 利用小磁針可以檢驗月球上是否有磁場，轉(zhuǎn)動一次小磁針，當(dāng)靜止時小磁針指向南北，說明月球上存在磁場D. 在月球上可以用天平準(zhǔn)確稱量出物體的質(zhì)量，也可用彈簧測力計準(zhǔn)確測出力的大小14. 以下數(shù)據(jù)最不

6、接近生活實際的是( )A. 對人體的安全電壓是 36VB. 某初中生的質(zhì)量大約是 50NC. 教室的高度大約是 7mD. 人步行的速度約是 1.1米 / 秒E. 人站立時即對地面的壓強約是1.0 ×10 5 ?15. 下列說法正確的是 ( )A. 宇航員乘坐宇宙飛船到達(dá)太空后質(zhì)量會變小B. 人們經(jīng)常說鐵比木頭重，實質(zhì)是指鐵的密度比木頭的密度大C. 將一支粉筆等分成兩半，則每半粉筆的密度都為原來的1/2D. 一塊冰塊熔化成水后質(zhì)量不變、體積變小、密度變大三、填空題（本大題共5 小題，共10.0 分）16.(1) 小韓同學(xué)調(diào)節(jié)天平平衡時，忘記將游碼撥到“0”，則他所稱物體的質(zhì)量_真實值

7、( 選填“小于”、“大于”或“等于”)(2) 小東同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，誤將被測物體放在右盤，而將砝碼放在左盤了，橫梁平衡后，左盤中砝碼的總質(zhì)量為65g，標(biāo)尺上游碼示數(shù)為3.4?，則被測物體的真實質(zhì)量為_g(3) 小君同學(xué)用案秤稱量貨物的質(zhì)量 ( 如圖 ) 。稱量時，若在秤盤下粘了一塊泥，稱量的結(jié)果比實際質(zhì)量 _( 填“大”、“小” ) ；若砝碼磨損了，稱量的結(jié)果比實際質(zhì)量 _( 填“大”、“小” )；若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進(jìn)了一些，稱量的結(jié)果比實際質(zhì)量_ (填“大”、“小” ) 。第2頁，共 14頁17. (1)圖甲中測得物體的長度是cm(2)圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是

8、?.(3)圖丙中家用寒暑表的示數(shù)是.(4)圖丁中電能表的讀數(shù)是? 18.中國贈送給聯(lián)合國的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6?，由中國運抵聯(lián)合國總部后，質(zhì)量為_?神.州號飛船將一面質(zhì)量為500g 的國旗載入太空，在太空中，國旗的質(zhì)量為 _kg19. 在“用天平測一枚回形針的質(zhì)量”實驗中， 將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的 0 刻度線處， 發(fā)現(xiàn)指針如圖所示， 他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡 .測出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是.還用到此方法的有. (請舉一例 )20. 物體在月球表面受到的引力約等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的體重為_N，質(zhì)量

9、是 _ 取)(? 10?/四、實驗探究題（本大題共3 小題，共18.0 分）21. (1)?圖是觀察水的沸騰實驗，實驗過程中，若撤去酒精燈，水將不再沸騰，說明：液體在沸騰的過程中需要不斷地 _ (選填“吸熱”“放熱” . )(2)?圖是用天平測量物體質(zhì)量的某一操作環(huán)節(jié)，操作不規(guī)范之處是_ (3)?圖是“探究通電螺線管外部磁場”的實驗，在螺旋管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是_ ，只改變電流方向，小明發(fā)現(xiàn)，鐵屑的分布形狀_ ( 填“沒有”或“發(fā)生”) 改變第3頁，共 14頁22.某同學(xué)用天平測量一塊金屬的質(zhì)量時，使用了3 個砝碼，有一個100 克，一個50克

10、，一個 10 克，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則這塊金屬的質(zhì)量為 _ ?.若在月球表面上用天平測同一塊金屬的質(zhì)量，則讀數(shù)跟在學(xué)校實驗室的讀數(shù)相比_( 選填“變大”、“變小”或“不變”)。23.學(xué)過天平使用的知識后，好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個雞蛋的質(zhì)量在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，先將游碼移至零刻度線處，此時指針偏向分度盤右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè)，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測量，如圖所示 則雞蛋的質(zhì)量61?(大于 / 等于 / 小于 ).同時他還發(fā)現(xiàn)他所用的砝碼生銹了，則用這樣的砝碼測出來的雞蛋的質(zhì)量會(偏大 / 偏小

11、)。五、計算題（本大題共1 小題，共8.0 分）24. 閱讀下面材料，回答問題?！吧衿摺帮w天2008 年 9月 25 日 21時 10 分，我國成功發(fā)射了“神舟七號“宇宙飛船，實現(xiàn)了我國航天技術(shù)的又一突破。 航天員翟志剛在完成一系列空間科學(xué)實驗，并按預(yù)定方案進(jìn)行太空行走后， 安全返回神舟七號軌道艙， 這標(biāo)志著我國航天員首次空間出艙活動取得成功。如圖所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿。請問：(1) 與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量 _，受到的重力 _( 選填“變大”、“不變”或“變小” ) ；(2) 出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙

12、。這利用了物體間力的作用是_ 和力可改變物體的_；(3) “飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了 _( 選填“增大”或“減小” ) 摩擦力。六、綜合題（本大題共1 小題，共10.0 分）25. 用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在_ 桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向_ (左 / 右 )調(diào)節(jié)，使天平平衡若小明在某次調(diào)節(jié)平衡螺母時無法使天平平衡，受“曹沖稱象”思路的啟發(fā)，他找來了一些細(xì)沙，利用“等效替代”的方法，用這架天平仍然測出了銅塊的質(zhì)量請將他主要實驗步驟中的空白填齊(1) 將銅塊放入右盤，在左盤放入細(xì)沙，并調(diào)節(jié)細(xì)沙量，直到_ 為

13、止；第4頁，共 14頁(2) 取出盤中的 _ (銅塊 / 細(xì)沙 ) ，在該盤中加減砝碼，移動游碼使天平平衡；(3) 當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為_?.第5頁，共 14頁答案和解析1.【答案】 D【解析】 解：A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg 左右。故A 錯誤；B、人體感覺最舒適的溫度約為25.故 B 錯誤；C、中學(xué)生跑50m 所用時間在7s 左右。故C 錯誤；D 、中學(xué)生的身高在160cm 左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在 80?= 0.8?左右。故D 正確。故選： D。不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后

14、判斷最符合實際的是哪一個。本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況， 本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道。2.【答案】 C【解析】 解： A、g 是質(zhì)量的常用單位，小球的質(zhì)量可能是500g。故 A 錯誤；BC、 N 是力的常用單位，小球受到的重力可能是4.9?.故 B 錯誤， C 正確；D 、重量是物體所受重力的大小，與質(zhì)量成正比；質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。兩者是不同的概念。故 D 錯誤。故選： C。 物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量的基本單位是kg； 由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。重力的基本單位是N；物體受到的重力與其質(zhì)量成正比。此題考查了重

15、力與質(zhì)量概念、關(guān)系及單位，是基本概念的考查，難度較小，容易解答。3.【答案】 D【解析】 解：A、大約 10 個雞蛋 1 斤即 500g，故 A 不符合實際；B、光在空氣中的傳播速度近似于在真空中的傳播速度為3 ×10 8 ?/?，故 B 不符合實際；C、人的體溫在 37左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，不可能達(dá)到60 ，故 C 不符合實際；D 、對人體的安全電壓不高于36V，故 D 符合實際故選 D不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力

16、的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義4.【答案】 C【解析】 解：A、家庭電路的電壓是220V，所以電冰箱正常工作的電壓為220V，故 A 不符合實際；B、冰箱冷凍室的溫度在-10 左右，所以冰箱冷凍室里凍肉的溫度為-10 左右，故 B不符合實際；C、電飯鍋加熱擋的功率約為1000W 左右，故 C 符合實際；第6頁，共 14頁D 、一個普通飯碗的質(zhì)量約為0.5?左右，故D 不符合實際。故選： C。不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高

17、，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。5.【答案】 C【解析】 解： A、成年人的質(zhì)量在50kg 左右，小李的質(zhì)量大約為50kg，故 A 錯誤；B、人正常步行的速度在 1?/?左右，故 B 錯誤；C、常成年人一步大約 0.5?，小李走過的路程大約為 0.5?×6001 3000? ，故 C 正確；D 、正常成年人一次心跳時間約1s，故 D 錯誤。故選： C。首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解， 對于選項中的單位， 可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。此題考查對生活中常見物理量的估測， 結(jié)合對生活中物理量的了解和對物理單位的認(rèn)識，找

18、出符合實際的選項即可。6.【答案】 B【解析】【分析】此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，選出符合題意的選項。質(zhì)量的估測， 需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對研究對象的質(zhì)量作出判斷。如：一個雞蛋的質(zhì)量在60g 左右，一個蘋果的質(zhì)量在200g 左右，一杯水的質(zhì)量在 0.5?左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg 左右，大象的質(zhì)量在5t 左右，等等?！窘獯稹侩m然成年大熊貓的質(zhì)量可達(dá)85，但剛出生的大熊貓幼崽質(zhì)量非常小，只有 125?90 130?。故選 B。7.【答案】 C【解析】【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量質(zhì)量是物體本身的屬性，與物體的形狀、

19、狀態(tài)、位置、溫度沒有關(guān)系。此題考查了質(zhì)量的特點及其應(yīng)用， 把握住質(zhì)量只與物質(zhì)多少有關(guān)， 是解答此類問題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.登月艙從地球到月球，位置發(fā)生變化， 物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變， 故 A 錯誤；B.鐵和棉花雖然是不同物質(zhì)，但都是1kg，所以質(zhì)量相等，故B 錯誤；C.玻璃杯打破后，形狀發(fā)生了變化，但物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變，故C 正確；D .水凝固成冰后，狀態(tài)發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變，故D 錯誤。故選 C。第7頁，共 14頁8.【答案】 D【解析】【分析】質(zhì)量是物體的基本屬性，不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)、溫度的變化而變化；逐一分析得出正確答案。對質(zhì)量的物理意義的

20、理解是基本知識，比較簡單易掌握，屬于基礎(chǔ)題?！窘獯稹緼 .同一鐵塊做成鐵錘和鐵管時，形狀變了，但質(zhì)量不變，此選項不正確；B.鐵塊變成鐵水時，狀態(tài)變了，但質(zhì)量不變，此選項不正確；C .鐵塊從地球到月球，位置變了，但質(zhì)量不變，此選項不正確；D .鐵塊的質(zhì)量不隨形狀、位置、狀態(tài)、溫度的變化而變化，此選項正確。故選 D。9.【答案】 C【解析】 略10.【答案】 D【解析】【分析】先進(jìn)行單位換算，把 g 換算成同學(xué)們熟悉的單位再根據(jù)生活經(jīng)驗來判斷一些物體的質(zhì)量。本題考查單位換算和同學(xué)們對日常生活中物體的估測， 所以一定要在生活中多注意觀察，多積累經(jīng)驗?！窘獯稹? ×10 7?= 50?；A.

21、筆記本電腦的質(zhì)量約為4kg 左右，故A 錯誤；B.課桌的質(zhì)量約為10kg 左右，故B 錯誤；C.鋼筆的質(zhì)量約為15g 左右，故C 錯誤；D .人的質(zhì)量約為60kg 左右，故D 正確。故選 D。11.【答案】 A【解析】【分析】用天平稱量物體前要通過調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡；指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)；在物體的稱量過程中采取增減砝碼和移動游碼方法使天平再次平衡。但要注意此時的游碼一定要放在零刻度處；另外，天平應(yīng)放在水平桌面上，調(diào)節(jié)過程中天平的位置不能隨意亂動?！窘獯稹康?頁，共 14頁當(dāng)指針不指在分度盤的中央紅線上時，其對應(yīng)關(guān)系是：指針偏左，左端下沉，調(diào)節(jié)時，螺母就向右旋； 指針偏右， 右端下沉

22、， 調(diào)節(jié)時，螺母就向左旋。 本題中， 由于指針偏左，故應(yīng)向右旋出螺母。故選 A。12.【答案】 B【解析】【分析】質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少， 物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)， 只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少。本題主要考查了：質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它的大小與物體的形狀、位置、和狀態(tài)無關(guān)這個知識點，是中考的熱點。【解答】A.水結(jié)成冰塊時，只是狀態(tài)改變了，所以質(zhì)量不變，故A 錯誤；B.物理書在北京和在上海，其位置變化了， 但質(zhì)量不變， 所以質(zhì)量是一樣的，故 B 正確；C.1kg 的棉花比1kg 的鐵塊雖然不是同種物質(zhì)，但都是1kg，質(zhì)量相同，故C 錯誤；D .將鐵塊壓成鐵餅，其形狀變了但質(zhì)量不變，故

23、D 錯誤。故選 B。13.【答案】 AC【解析】 解：A、月球上無空氣，不受空氣阻力，月球車在下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，沒有能量損失，故下落過程中機械能不變，故A 不合理。B、因為月球上也有重力，而重力的方向是豎直向下的，可在月球車上安裝重垂線，以便觀察傾斜程度，故 B 合理。C、指南針是利用地磁場來工作的，轉(zhuǎn)動一次小磁針，當(dāng)靜止時小磁針指向南北，但由于實驗次數(shù)太少，存在偶然性，故不能說明月球上存在磁場，故C 不合理。D 、月球上是弱重力，托盤天平可以測出物體質(zhì)量大小，彈簧測力計能準(zhǔn)確測出力的大小，故 D 合理。故選： AC。(1) 動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過程中，若滿足不計摩擦、阻

24、力等因素的條件下，機械能不變。(2) 重力的方向豎直向下。(3) 利用小磁針可以分析判斷磁場的分布特點。(4) 彈簧測力計的原理：彈簧伸長的長度與所受拉力成正比。此題是一道開放題，理解月球上的環(huán)境特征，運用力的知識、磁場知識，可解答。14.【答案】 BCE【解析】 解： A、對人體的安全電壓不高于 36V，故 A 不符合題意；B、某初中生的質(zhì)量大約是 50kg，大約是 500N，故 B 符合題意；第9頁，共 14頁C、教室的高度大約是3m 多，故 C 符合題意；D 、人步行的速度約是1.1米 / 秒，故 D 不符合題意；E、成年人的體重大約是? = 70?，重力 ?= ?= 70?×

25、10?/?= 700?，雙腳的2= 2.5 ×10-22面積大約是 ?= 250? ，則成年人雙腳站立時對地面的壓強大約是：2.8 ×10 4 ?故. E 符合題意。故選： BCE。不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。對生活中物體的數(shù)據(jù)進(jìn)行估測， 往往能考查同學(xué)們的綜合能力， 同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要注意觀察，多思考。15.【答案】 BD【解析】【分析】 質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)； 鐵的密度大于木頭，相同體積的鐵塊和木頭，鐵塊質(zhì)量大； 密度是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量、

26、體積無關(guān)； 冰熔化成水，質(zhì)量不變，密度變大。此題主要考查了質(zhì)量和密度的特點，都屬于基礎(chǔ)知識，難度不大。【解答】A.宇航員從地球到達(dá)太空，只是改變了所處的位置，所以質(zhì)量不變此選項錯誤；B.人們平時說的鐵比木頭重，實際是鐵的密度大于木頭此選項正確；C .將一支粉筆等分成兩半，質(zhì)量和體積均減小一半，但密度不變此選項錯誤；D .冰熔化成水，質(zhì)量不變，體積減小，所以密度增大此選項正確。故選 BD。16.【答案】 (1) 大于(2)61.6(3) 大 大 小【解析】【分析】(1) 調(diào)節(jié)天平的橫梁時，首先把天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度，如果在調(diào)節(jié)天平平衡時，忘記了將游碼歸零，實際上標(biāo)尺的零刻度

27、右移，但是讀數(shù)時按照原來的零刻度進(jìn)行讀數(shù)；(2) 當(dāng)物體放在天平的右盤，砝碼放在天平的左盤，當(dāng)天平平衡時，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減游碼對應(yīng)的刻度值；(3) 稱量時，若在秤盤下粘了一塊泥巴，稱量的示數(shù)應(yīng)該等于物體的質(zhì)量和泥巴質(zhì)量的和；若砝碼磨損了，砝碼是質(zhì)量減小了，砝碼的位置應(yīng)該右移；若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進(jìn)了一些，在放物體之前，砝碼游碼已經(jīng)不在零刻度上。本題考查天平的使用，考慮這樣的問題一定要注意，是在哪一端和正確的有差異，無論怎樣改變，總是符合杠桿平衡條件的。第10 頁，共 14頁【解答】(1) 調(diào)節(jié)天平的橫梁時，游碼沒有回零，物體的測量值等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值，物體

28、的真實質(zhì)量，等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值，再減稱量物體質(zhì)量前游碼對應(yīng)的刻度值，所以測量值大于真實值；(2) 橫梁平衡后， 左盤中砝碼的總質(zhì)量為 65g，標(biāo)尺上游碼示數(shù)為 3.4?，則被測物體的真實質(zhì)量為 65?- 3.4?= 61.6?；(3) 稱量時，若在秤盤下粘了一塊泥巴，稱量的示數(shù)應(yīng)該等于物體的質(zhì)量和泥巴質(zhì)量的和，稱量的結(jié)果比實際質(zhì)量大；若砝碼磨損了，砝碼是質(zhì)量減小了，砝碼的位置應(yīng)該右移，稱得的質(zhì)量示數(shù)稱量的結(jié)果比實際質(zhì)量大； 若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進(jìn)了一些，在放物體之前，砝碼游碼已經(jīng)不在零刻度上，稱量的結(jié)果比實際質(zhì)量小。故答案為：(1) 大于；(2)61.6 ；(3)

29、大；大；小。17.【答案】 答案為： (1)2.12 ； (2)63 ； (3)25 ； (4)624.5 【解析】 試題分析： (1) 要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù)起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位(2) 天平的讀數(shù) = 砝碼的質(zhì)量 + 游碼的質(zhì)量對于標(biāo)尺要看清分度值(3) 溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)， 且分度值為 1，可根據(jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù)(4) 觀察電能表的單位和讀數(shù)，注意刻度盤上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點后的數(shù)字(1) 甲圖中刻度尺的分度值為 1mm，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位因此物體的長度為 2.12?；(2) 乙圖中天平標(biāo)尺的一個大格表示1g，它里面有5

30、 個小格，故其分度值為0.2?天.平的示數(shù) = 50?+ 10?+ 3?= 63?(3) 丙圖中寒暑表的最小刻度值是 1，因此該溫度計的示數(shù)是 25 ；(4) 丁圖中電能表刻度盤上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點后的數(shù)字電能表的示數(shù)為624.5?故答案為： (1)2.12 ； (2)63 ； (3)25 ； (4)624.5 18.【答案】 1600 0.5?！窘馕觥俊痉治觥??= 1000?；1?= 1000?。本題考查了質(zhì)量的單位及換算的知識，這是一道常見的基礎(chǔ)性填空題?！窘獯稹恐袊浰徒o聯(lián)合國的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6?，由中國運送抵達(dá)聯(lián)合國總部后，質(zhì)量為1.6?= 1600?；第11 頁，共 1

31、4頁神州號飛船將一面質(zhì)量為500g 的國旗載入太空，在太空中，國旗的質(zhì)量為500? =0.5?。故答案為： 16000.5 。?19.【答案】 左 100 測一張紙的厚度 ( 符合測多算少即可)【解析】【分析】(1) 正確使用天平：把天平放在水平臺上，把游碼撥到零刻度，調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡；左物右碼稱量物體質(zhì)量，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對應(yīng)的刻度值的和；(2) 測微小質(zhì)量時在物理測量中常采用累積法，即測多算少的方法。此題考查了天平的正確使用和積累法在生活中的應(yīng)用，是一道綜合題?！窘獯稹吭谑褂锰炱綔y量時，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的0 刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示指針偏右，故他應(yīng)將橫

32、梁右端的平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡；由于一枚回形針的質(zhì)量不能測量，所以測出100 枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)?量是 100 ，這種方法就是物理中常用的積累法，如我們測量一張紙的厚度時，常常測量出50 張或100 張紙的總厚度，再計算出一張紙的厚度；?故答案為：左；100 ；測一張紙的厚度 ( 符合測度算少即可 )。20.【答案】 110；66【解析】 解： (1) 根據(jù)題意得在月球上他的體重為?=61 ×660? = 110?，(2) 根據(jù)重力公式 ?= ?得，此人的質(zhì)量為 ? =?=660?= 66?，10?/?故答案為： 110； 66。(1) 根據(jù)物體在月球表面受到

33、的引力約等于在地球表面受到的引力的六分之一就可算出人在月球上的體重；(2) 根據(jù)重力公式 ?= ?就可求出此人的質(zhì)量。本題考查了重力公式的計算，弄清質(zhì)量不受地球引力的影響是解題的關(guān)鍵。21.【答案】 吸熱；物體和砝碼位置放反；判斷磁場方向；沒有【解析】 解： (1) 液體在沸騰的過程中需要繼續(xù)吸收熱量，但溫度保持不變因此實驗過程中，若撤去酒精燈，水將不再沸騰，說明：液體在沸騰的過程中需要不斷地吸熱；(2) 操作不規(guī)范之處是被稱物體和砝碼位置放顛倒了；(3) 在磁場中，小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向；因此放小磁針的目的是判斷磁場方向；改變電流方向， 則磁場方向發(fā)生改變， 小磁針指向改

34、變， 但通電螺線管的磁場形式不變；故答案為： (1) 吸熱； (2) 物體和砝碼位置放反；(3) 判斷磁場方向；沒有(1) 沸騰的特點是：吸收熱量，溫度保持不變(2) 正確使用天平：左物右碼稱量物體質(zhì)量，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與游碼對應(yīng)的刻度值的和(3) 通電螺線管外部的磁場和條形磁體磁場相似在磁體外部，磁感線是由北極出發(fā)回到第12 頁，共 14頁南極；在磁場中，小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向；磁場的方向和電流的方向有關(guān)；改變電流方向， 則磁場方向發(fā)生改變， 小磁針指向改變， 但通電螺線管的磁場形式不變(1) 本題考查沸騰的特點；注意熔化、凝固、沸騰的條件和特點都涉及到吸、放熱和

35、溫度變化情況，一定要抓住實質(zhì)(2) 要解這種類型的題目，首先要對天平的使用有一個整體的認(rèn)識：使用規(guī)則、注意事項等，都要考慮到(3) 此題為一道電磁綜合題，既考查了磁場方向的認(rèn)識，又考查了轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，還考查了學(xué)生對實驗現(xiàn)象的分析處理能力和總結(jié)歸納能力， 對學(xué)生的能力要求較高，有一定難度22.【答案】 略【解析】 略23.【答案】 左 等于偏小【解析】【分析】(1) 調(diào)節(jié)天平時，應(yīng)將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對側(cè)移動；(2) 天平左右兩盤的等量關(guān)系是固定的，即：?左 = ?右 + ?游，據(jù)此關(guān)系即可判斷。知道并理解天平的正確使用是解決該題的關(guān)鍵。【解答】天平調(diào)平時，指針偏右，說明右側(cè)的質(zhì)量偏大，應(yīng)將平衡螺母向左移動；無論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè)，于是在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測量，即此時這幾粒米相當(dāng)于和天平的左盤是一個整體，該天平的橫梁平衡了，所以，在隨后的測量中，只要天平能重新平衡，左盤所放物體的質(zhì)量仍然等于右盤