



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、論述類閱讀 2019.111, 閱讀下面的文字,完成文后各題。新詩的 “變”與“?!眳芜M(jìn)新詩是中國詩歌的現(xiàn)代形態(tài)。 幾千年的中國古典詩歌到了現(xiàn)代發(fā)生了巨變,所以 “變”是新詩的根本。對新詩的 “新”的誤讀,造成了新詩百年發(fā)展道路的曲折, 造成了在新文學(xué)中充當(dāng)先鋒和旗幟的新詩至今還處在現(xiàn)代文學(xué)的邊緣,還在大多數(shù)國人的藝術(shù)鑒賞視野之外。在一些理論者那里,新詩似乎是一種沒有根基、 不拘形式、隨意涂鴉、自由放任的藝術(shù)。其實(shí), “變”中還有一個 “常”的問題。 “變”就是 “?!保沂且环N永恒的“?!薄V袊略姷姆睒s程度取決于它對新的時代精神和審美精神的適應(yīng)程度,新詩的 “變”又和中國詩歌的 “?!甭?lián)
2、系在一起。詩既然是詩,就有它的一些 “常態(tài) ”的美學(xué)元素。無論怎么變,這些 “常”總是存在的,它是新詩之為詩的資格證書。重新認(rèn)領(lǐng)這些 “?!?,是當(dāng)下新詩振衰起弊的前提。中國詩歌的 “?!眮碓从谟滞庠谟诠诺湓姼?,活躍于又隱形于現(xiàn)代詩歌當(dāng)中。也就是說, “?!辈皇窃婓w,不是古典詩歌本身, “常”是詩歌精神,是審美精神。在詩歌精神上,中國詩歌從來崇尚家國為上。氣不可御的李白,沉郁頓挫的杜甫,雖然他們的藝術(shù)個性相距甚遠(yuǎn),但是他們的詩詞總是以家國為本位的。他們對個人命運(yùn)的詠嘆和同情,常常是和對家國的興衰的關(guān)注聯(lián)系在一起的。 “國家不幸詩家幸,賦到滄桑句便工 ”,是古詩發(fā)展的一個規(guī)律。在創(chuàng)作過程中,詩人必
3、然尋求審美靜觀,他走出世界以觀照世界,走出人生以觀照人生。沒有 “走出 ”,沒有審美距離,就沒有詩美體驗(yàn),也就沒有詩。但這是創(chuàng)作狀態(tài)。玩世玩詩、個人哀愁之作在中國不被看重,中國詩歌的評價標(biāo)準(zhǔn)從來講究 “有第一等襟抱,才有第一等真詩 ”,以匡時濟(jì)世、同情草根的詩人為大手筆。這是中國詩歌的一種“?!薄P略娍梢圆欢紝懍F(xiàn)代格律詩。但是,中國古典詩歌是格律詩傳統(tǒng),而格律詩的要義就是詩對形式和音樂性的尋求。注重聽覺,注重吟誦,因而注重格律,這是中國古詩的 “?!薄S眯膹脑娰|(zhì)上去捕捉詩情的音樂性,用耳從形式上去捕捉詩的音樂性, 這是中國詩歌為讀者造就的審美習(xí)慣和審美標(biāo)準(zhǔn)。許多新詩人對此有所感悟。徐志摩在翡冷
4、翠的一夜的創(chuàng)作中加強(qiáng)了音樂性, 聞一多說,這是徐詩 “一個絕大的進(jìn)步 ”。從“感情泛濫 ”到 “情感羈勒 ”,說明徐志摩的形式感和音樂感的加強(qiáng)。 沒有形式感和音樂感的人絕對稱不上是詩人。中國詩歌在傳播上也有 “常 ”。在詩歌創(chuàng)作尋言的時候,總是盡量用最淺顯的語言來構(gòu)成詩的言說方式。 “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) ”(李白),諸如此類的詩章在我們民族中流傳千年,和言說方式非常有關(guān)。重建寫詩的難度,重建讀詩的易度,這是新詩必須注意的我們民族詩歌之 “常 ”。新詩,新其形式需是詩。新詩在 “變”中就有時時回望 “故鄉(xiāng) ”的必要。在“變”中繼承 “?!笔欠浅V匾摹#ㄟx自人民日報(bào)
5、2010年3月15日)1下列關(guān)于中國詩歌的 “?!钡睦斫?,不正確的一項(xiàng)是()A新詩無論怎么變, “?!倍际谴嬖诘?, 它是新詩之為詩的資格證書,所以新詩有的時候要在 “變”中繼承 “?!?。B中國詩歌在精神上從來崇尚家國為上,以匡時濟(jì)世、同情草根的詩人為大手筆。C中國詩歌的 “?!眮碓从谟滞庠谟诠诺湓姼?, 活躍于又隱形于現(xiàn)代詩歌當(dāng)中。 “?!笔窃姼杈?,是審美精神。D在傳播上,中國詩歌總是盡量用最淺顯的語言來構(gòu)成詩的言說方式。2下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A中國詩歌一直講究以 “有第一等襟抱,才有第一等真詩”為評價標(biāo)準(zhǔn),而玩世玩詩,個人哀愁之作在中國不被看重。B中國詩歌為讀者造
6、就的審美習(xí)慣和審美標(biāo)準(zhǔn)是用心從詩質(zhì)上去捕捉詩情的音樂性,用耳從形式上去捕捉詩的音樂性。C在創(chuàng)作過程中,詩人必然尋求審美靜觀,他走出世界以觀照世界,走出人生以觀照人生。這便是創(chuàng)作的境界。D當(dāng)徐志摩的詩從 “情感泛濫 ”到“情感羈勒 ”時,證明了他在詩歌創(chuàng)作上加強(qiáng)了形式感和音樂感。3根據(jù)本文提供的信息,下列推斷合理的一項(xiàng)是()A變是新詩的根本,作者認(rèn)為新詩似乎是一種沒有根基,不拘形式,隨意涂鴉、自由放任的藝術(shù)。B現(xiàn)今中國新詩的繁榮程度彰顯了新詩對新時代精神和審美精神的適應(yīng)程度。C在 “變”中繼承 “?!?,在 “變”中時時回望 “故鄉(xiāng) ”,新詩就會在未來文學(xué)中充任先鋒和旗幟的作用,就可以進(jìn)入國人藝術(shù)
7、鑒賞的視野之內(nèi)了。D重建寫詩的難度, 重建讀詩的易度是民族詩歌之“?!保谛略娢磥戆l(fā)展創(chuàng)作過程中也同樣值得我們重視。1,【答案】1A2C3D【解析】1試題分析:本題考查對文章中詞語的理解,解答該題通讀全文,整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后,要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文,確定提取信息的區(qū)間,準(zhǔn)確尋找,篩選提取,篩選和提取信息類試題的答案均在文中, A項(xiàng)錯誤在于強(qiáng)加因果,原文表述是“無論怎么變,這些 “常”總是存在的,它是新詩之為詩的資格證書?!?試題分析:試題分析:本題考查對文本內(nèi)容的辨析。首先瀏覽選項(xiàng),然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句,進(jìn)行比較、辨析。 C項(xiàng)“這便是創(chuàng)作的境界 ”錯誤,根據(jù)原文,應(yīng)該是 “創(chuàng)作狀態(tài) ”。點(diǎn)睛 : 這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目,題干的表述一般為 “對文章有關(guān)內(nèi)容的表述,不符合原文意思的一項(xiàng) ”或者 “正確的一項(xiàng)”, 錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍,強(qiáng)拉因果、曲解文意,偷換概念、無中生有等,命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容,答題時注意閱讀題干,找準(zhǔn)區(qū)位,然后對讀,尋找細(xì)微的差別。3試題分析:此題考查分析和推斷的能力。解答此題,可從文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語段,然后根據(jù)文段中作者的觀點(diǎn),仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文作者觀點(diǎn)的細(xì)微差別,做出判斷取舍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 整幢房屋買賣合同
- 公司向個人汽車租賃合同
- 無人機(jī)航拍與測繪服務(wù)合同
- 大學(xué)特聘教授聘任合同
- 封陽臺合同協(xié)議書
- 建設(shè)工程合同管理復(fù)習(xí)指導(dǎo)
- 環(huán)??萍籍a(chǎn)業(yè)園區(qū)運(yùn)營合同
- 吉首大學(xué)張家界學(xué)院《慧眼識雜草喂鹿尋童趣》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 第12講 澳大利亞 極地地區(qū) 第2課時 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期
- 廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)械設(shè)備安全學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 初中作文課件教學(xué)課件
- 軍隊(duì)文職(會計(jì)學(xué))考試(重點(diǎn))題庫200題(含答案解析)
- 小兒急性喉炎護(hù)理查房
- 亞??谱o(hù)理建設(shè)思路
- 公務(wù)員2019年國考《申論》真題及答案(地市級)
- 輪系獲獎?wù)n件
- 小學(xué)三年級下冊體育教案
- 【《蘇泊爾公司存貨管理的優(yōu)化建議分析》13000字論文】
- 2024年車載SoC發(fā)展趨勢及TOP10分析報(bào)告-2024-09-零部件
- 伽馬數(shù)據(jù):2024年中國游戲產(chǎn)業(yè)趨勢及潛力分析報(bào)告
- 北師大版八年級生物下冊全冊課件(2024年春季版)
評論
0/150
提交評論