教師網(wǎng)絡培訓心得體會范文【五篇】

1、教師網(wǎng)絡培訓心得體會范文【五篇】教師網(wǎng)絡培訓心得體會范文【篇一】隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生 了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層 次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán) 節(jié)，適應未來教育的需要的。網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內(nèi)容 和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡平 臺。在學習內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。通過參加本次教師網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，自主參與其中， 使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學 習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課 堂教學視頻，在這段時間里從這個平臺我學到了不少

2、先進經(jīng) 驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡學習中，使我受益匪淺。下面一下這次學習的收獲和體會。1、改變了教師學習的自覺性。這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節(jié)省了很 多時間。比方，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行 網(wǎng)絡學習，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方?？梢耘c老師交流互 動，從參與的程度上可以看出受到廣闊老師的認可，表達了 網(wǎng)絡培訓的魅力。2、領悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革 的關鍵和根本要求。有效教學走向優(yōu)質(zhì)教學，也就意味著教 師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從 有效性走向優(yōu)質(zhì)教學呢 ?我認真學習著專家在講座中的每一 句話，思考著每一個觀點。從學

3、習中使我深刻的領悟到了： 在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能 力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關系，處理好課堂 欲設與生成等等之間的關系。3、理論聯(lián)系實際，學以致用。學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此 要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要 有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗及 典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同興旺地區(qū)學 校教學上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些 方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教 學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的

4、視野，激起 學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。4、提高自身素質(zhì)，學會終身學習。新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持 續(xù)開展。把不斷學習作為自身開展的源泉和動力。在教學實 踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學 方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學 和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要。做反 思型教師，養(yǎng)成反思習慣，反思自已的活動過程，分析自己 的教學行為、決策以及所產(chǎn)生的結果的過程，提高自己的專 業(yè)水平。通過總結經(jīng)驗，向更完善的目標努力。利用現(xiàn)代信 息技術平臺，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教 師和專家的合作探討，提高教研水平。通過

5、這次教師網(wǎng)絡培訓，使我更進一步了解和掌握了新 課改的開展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方 向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太 少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到 老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學習。教師網(wǎng)絡培訓心得體會范文【篇二】我有幸參加了“哈爾濱市農(nóng)村中小學教師專業(yè)能力網(wǎng)絡 培訓，這次遠程培訓，使我受益匪淺，在認真聆聽了專家 講座的同時，也和同行們對研修內(nèi)容的進行了交流研討，其 中有很多理念和經(jīng)驗都是值得我學習和借鑒的。通過學習， 讓我深刻地認識到：隨著教師專業(yè)化的開展，對教師專業(yè)的 要求也越來越高?，F(xiàn)代教師不僅要具有

6、較高的職業(yè)道德、敬 業(yè)愛生的思想，而且要具備相應的本體知識、教育科研知識 以及廣博的文化知識，要具備一定的教育能力、教學能力、 反思能力以及教育科研能力。因此，作為教師的我們，必須 樹立終身學習的意識，不斷完善自己的知識結構，提升自己 的文化素養(yǎng)和品位，使自己成長為一名適應現(xiàn)代教育的優(yōu)秀 教師。通過培訓學習和與學員們進行研討交流，收獲很大，同 時也認識到了自己教學中的缺乏。作為一線教師的我深深感 到學習的重要性，在培訓中，每一個老師都流露出積極、樂 觀、向上的心態(tài)，這種心態(tài)將深深地影響著我、鼓勵著我對 今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓實踐來談談自己的體 會。認真參加網(wǎng)絡培訓:在培訓中，我認真地

7、聆聽并閱讀了專家的講座以及案例 分析。我將用先進的教育思想和教學理念來指導自己的教 學，同時還要樹立高尚的師德，倡導“沒有愛就沒有教育“沒有教不好的孩子的理念。以高尚的師德支撐自己的教 育人生，用真誠的心去關愛每一位學生，用全部的愛去點燃 這“紅燭的事業(yè)。深刻反思教學工作：通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力 還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工 作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡資源， 加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念， 積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮 自己的作用。在培訓過程中，不光學到了許多關于心理健康 的知識，更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要 遵

8、循心理開展特點。通過和其他學員交流，我不斷思量著自 己在工作中的缺乏之處。努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向 優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應現(xiàn)在的教學工作。通過培訓學習，我進一步了解了 “合作學習、“主動探究、“師生互動、“生生互動等新型的教學模式的內(nèi)涵。 這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，為課堂注入了新的生機與活力，表達了以生為本的理念。在今后的教學 中我會自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌， 使課堂氣氛活潑，師生關系融洽，充分表達素質(zhì)教育的宗旨。在實踐中提升能力：課堂是教師表達自身價值的主陣地，今后我會本著“一 切為了學生，為了學生的一切的理念，將自己的愛全身心 地融入到學生中

9、。今后的教學中，我將努力將所學的新課程 理念應用到課堂教學實踐中，形成獨具風格的教學模式，更 好地表達素質(zhì)教育的要求。通過這次網(wǎng)絡培訓，使我深刻意識到：自己的教育教學 業(yè)務知識和能力還非常欠缺，教學理念也比擬陳舊。在今后 的教學中，我將立足實際，繼續(xù)運用網(wǎng)絡資源，加強理論學 習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身 的價值，使自己在培訓中不斷成長，成為一名合格的小學教 師。教師網(wǎng)絡培訓心得體會范文【篇三】時光如流水，我們在這個網(wǎng)絡平臺學習已經(jīng)有一段時間 了，作為一名新老師我很開心也很榮幸能參與此次的小學語 文新課標課程的遠程學習。在這段短時間的遠程研修培訓 中，讓感慨頗多，收益匪淺

10、。網(wǎng)絡學習的質(zhì)量很大程度上依賴于學習者的自覺。在培 訓學習的過程中，我堅持認真聆聽了各位專家們的精彩闡釋 和真知灼見，查看了平臺上上傳有關的文本，點擊瀏覽了輔 導老師的點評和其他老師們所發(fā)表的觀點，教學設計，按時 完成作業(yè)、發(fā)表評論等，這些已成為了我的習慣，充實了我 的生活。通過培訓讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞， 意識到了自己如同井底之蛙，意識到了自己在教學中的缺乏 和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發(fā)了我對教育 事業(yè)更加真實的愛戀和對教師這一職業(yè)有了更深層的理解。 本次的培訓，收獲很多，體會深刻，現(xiàn)簡單做如下總結：一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。通過培訓，使我明確了 現(xiàn)代教育的本質(zhì)，

11、明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì) 要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須要不 斷的提高自己，充實自己，增強自身學習的緊迫性，危機感 和責任感，樹立了“以學生開展為本的教育思想，從中不 斷改變自己教學觀念。二、營造以學生為主體的課堂。在課改的課堂教學中， 我不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，改良自己教 學方法。以學生為主體，充分讓學生進行自主探究合作學習， 重視學習方法的指導，重視課內(nèi)與課外的銜接，引導學生進 行積累，養(yǎng)成積累習慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗。尤其在 閱讀教學中，學習好的經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱 讀能力。三、注重反思。 善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，

12、 不斷改良自己的教育方式。不斷總結反思，因為有反思才有 進步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。四、終身學習。今后還要不斷學習，增加知識儲藏，增 補學養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電， 時時的關注新事物的開展，要想方法不斷為自己“充電 ， 真正走進學生的心靈世界。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己 對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后 的工作中，我將克服惰性、力求勤性，通過各種學習，力求 解決教學中的實際問題， 切實提高自己教育教學能力， 最后， 感謝廣州教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡給我們提供了一個這么好的學 習平臺，感謝輔導老師給我們誠懇的點評和建議，感謝語文

13、 36 班所有的同行， 很快樂能與你們在這里共同學習， 一起進 教師網(wǎng)絡培訓心得體會范文【篇四】大家好！我是灤南縣第三實驗小學小學語文一班的學員 王會玲，現(xiàn)任教于灤南縣第三實驗小學。在網(wǎng)絡培訓的日子里，我的大局部時間都歸于電腦前， 我每天流連其中。 一個個專題學過來， 生怕漏掉些許的精華， 寫評論努力做到客觀而實在。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定 的作業(yè)和評論數(shù)，參與在線研討，下面和大家交流下我的心 得體會：首先，我很享受網(wǎng)絡培訓帶給我的幸福。在日復一日的 細瑣工作中，還有時機坐下來聆聽他人的教誨，反思自己的 教學行為，還能彼此間真誠交流學習心得，共同分享教學資 源，進而重新審視自己從事的教學行為

14、， 這就是工作的幸福。其次多交流才能常進步。肖伯納說， “倘假設你有一種思 想，我也有一種思想，而朋友之間相互交流思想，那么，我 們每個人就有兩種思想了 。但我覺得我們很可能不單單因 為交流有了兩種思想，我們非常有可能在交流的過程中產(chǎn)生 多種思想。在研修中把自己的心得，研修日志記錄下來，讓 別人讀，他人有了自己的收獲 ; 我給別人評論，回復或者參 與班級研討和在線研討，每一次交流都是學習和進步，交流 讓我們收獲更多的思想，也結交更多志同道合的好友。第三、重實踐和反思。我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師 只要上好課，教好學生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚 的積淀，何來“腹有詩書氣自華。人應該是活到老

15、學到老 每一期每一模塊的學習要反復地聽，并記錄要點，結合我校 現(xiàn)在開展的“小組互助式高效課堂的研究課題，不斷進行 實踐和反思。通過學習讓我知道：一個真正的語文老師能很好地把握 教材，能游刃有余地駕馭課堂，能以啟發(fā)性的語言去點燃學 生智慧的火花，能以充滿激情的聲音去引領學生踏上熱愛母 語的快樂旅程。一個真正的語文老師的任務不僅僅是教會學 生學到語文知識，更重要的是借助語文這個百科之母去翻開 學生的視野，讓學生把自身的潛能發(fā)揮出來，全面提升學生 的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的人文情懷，讓學生做一個有文化有品位 的人?？傊谘行拗兄R得到提升，思想得到升華，頭腦得到 充實的同時，情感也時時受到關愛暖流的滋潤。感

16、謝這次心 靈交流的沙龍遠程研修！教師網(wǎng)絡培訓心得體會范文【篇五】隨著網(wǎng)絡時代的到來，我校也掀起了網(wǎng)絡學習熱潮。為 此，我校領導為我們一線的教師創(chuàng)造了良好的環(huán)境，搭建了 網(wǎng)絡學習的平臺一一網(wǎng)絡學習。網(wǎng)絡學習為我們提供了新的人生起點，迎來了新的教育 方式。讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠 快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的 教育教學方法。在網(wǎng)絡學習中我與同行們互相交流，互相學 習，在互動中我學到了一些粗淺的網(wǎng)絡知識，從不知怎樣建 立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。老師們的答疑解 惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教 學工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡學習讓我體味到了人 生從來未有過的快樂與欣喜。網(wǎng)絡就象一個強大的磁場， 深深地吸引著我，影響著我 使我把它融入我教學工作之中。利用網(wǎng)絡教學有助于構建新 型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。首先，網(wǎng)絡為我們提供了豐富的教學情景，它淡化了課 堂與“真實世界之間的距離，擴展了教師的學習空間，在 真正意義上實現(xiàn)了教師與真實世界的接觸與聯(lián)系。語文課堂 上，課前我們可以到網(wǎng)絡上搜索資料包括文本、圖片等 課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學習 情境中