18-19-第4章-4.3-典型案例分析

1、第第4 4章探究閉合電路歐姆定律章探究閉合電路歐姆定律4.3典型案例分析課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁電池電流表調(diào)零電阻紅、黑課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙

2、雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁減小課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固

3、 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁多用電表歐姆擋原理 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng)

4、堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng)

5、堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁(a)課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)

6、當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)

7、當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)

8、當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁閉合電路歐姆定律的應(yīng)用閉合電路歐姆定律的應(yīng)用 課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻

9、重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻

10、重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻

11、重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)當(dāng)當(dāng) 堂堂 達(dá)達(dá) 標(biāo)標(biāo)固固 雙雙 基基自自 主主 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 難難返返首首頁頁課課時時分分層層作作業(yè)業(yè)