四年級下冊數(shù)學課件-第一單元 觀察物體（二） 第1課時 觀察物體（二）｜冀教版（202X秋） (共20張PPT)

1、 第 一 單元 第 1 課時 觀察物體（二）1 下面有兩幅圖，講述的是下面有兩幅圖，講述的是盲人摸象盲人摸象的的故事，下面請同學們討論一下，為什么五故事，下面請同學們討論一下，為什么五個人摸的同一頭大象卻說的不一樣？個人摸的同一頭大象卻說的不一樣？教學目標教學目標 1.知道從不同角度觀察，看到的物體的形狀知道從不同角度觀察，看到的物體的形狀是不同的，要全面了解物體的本征，就需是不同的，要全面了解物體的本征，就需多方面、多角度觀察，培養(yǎng)同學們的觀察多方面、多角度觀察，培養(yǎng)同學們的觀察能力。能力。 2.能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀，初步培養(yǎng)同學們的空

2、間觀念。形狀，初步培養(yǎng)同學們的空間觀念。 3.感受局部與整體的關系，滲透全面觀察事感受局部與整體的關系，滲透全面觀察事物的辨證思想，培養(yǎng)同學們初步的傾聽習物的辨證思想，培養(yǎng)同學們初步的傾聽習慣、合作意識和評價意識。慣、合作意識和評價意識。例例1：小狗回家。：小狗回家。想象一下：它們分別能看想象一下：它們分別能看到什么？到什么？下面下面4幅圖分別是誰看到的？把名字寫在括號里。幅圖分別是誰看到的？把名字寫在括號里。（ ）（ ）（ ）（ ）貝貝貝貝哈利哈利毛毛毛毛多多多多例例2：畫暖瓶和杯子。：畫暖瓶和杯子。杯子哪兒去啦？杯子哪兒去啦？暖瓶的把手呢？暖瓶的把手呢？丫丫丫丫亮亮亮亮紅紅紅紅用自己的話描

3、述他們各用自己的話描述他們各畫出了什么樣的畫。畫出了什么樣的畫。下面下面3幅圖分別是誰畫的？把名字寫在括號里。幅圖分別是誰畫的？把名字寫在括號里。（ ）（ ）（ ）丫丫丫丫紅紅紅紅亮亮亮亮從后面和上面看，會看到從后面和上面看，會看到什么形狀？試著畫一畫。什么形狀？試著畫一畫。后面后面上面上面練一練練一練1.判斷下面四幅圖分別判斷下面四幅圖分別是從右邊的蒙古包的哪是從右邊的蒙古包的哪個方向拍攝的。個方向拍攝的。前前后后左左右右例例3：（：（1）把）把3塊塊 搭在一起。搭在一起。看！我搭的。看！我搭的。我搭的跟你我搭的跟你的不一樣。的不一樣。 從前面、上面、側(cè)面觀察自己搭的立體，說從前面、上面、側(cè)

4、面觀察自己搭的立體，說一說看到的各是什么圖形。試著在方格紙上畫一說看到的各是什么圖形。試著在方格紙上畫出來。出來。我搭的從前面、側(cè)面看我搭的從前面、側(cè)面看到的圖形都一樣。到的圖形都一樣。（前面）（前面） （側(cè)面）（側(cè)面）（上面）（上面）（前面）（前面）（側(cè)面）（側(cè)面）（上面）（上面）我搭的從三個方向看到我搭的從三個方向看到的圖形都不一樣。的圖形都不一樣。把把4塊塊 搭在一起，從不同方向觀察，說一說搭在一起，從不同方向觀察，說一說看到的是什么圖形?？吹降氖鞘裁磮D形。我搭的立體從前面、我搭的立體從前面、側(cè)面看，都是拼在側(cè)面看，都是拼在一起的一起的2個正方個正方形形我搭的立體從上面我搭的立體從上面看

5、，是看，是3個拼在一起個拼在一起的正方形的正方形說一說下面說一說下面4幅幅圖分別是從哪個圖分別是從哪個方向看到的。方向看到的。右面右面左面左面前面前面上面上面從它的正面、側(cè)面、上面分別看到的是哪一幅圖形？（）（）（）（）（）（）探究結(jié)果探究結(jié)果 物體從不同的位置去觀察能看到不同物體從不同的位置去觀察能看到不同的樣子。所以，我們需要在日常生活的樣子。所以，我們需要在日常生活中仔細觀察身邊的事物。中仔細觀察身邊的事物。拓展延伸拓展延伸 同學們！我們已經(jīng)知道從物體的不同位置去觀察同學們！我們已經(jīng)知道從物體的不同位置去觀察物體能看到不同的樣子。同學們想象一下，下雨物體能看到不同的樣子。同學們想象一下，

6、下雨的時候，人們會撐開一把美麗的小傘，假如你現(xiàn)的時候，人們會撐開一把美麗的小傘，假如你現(xiàn)在在樓上觀察樓下的一把把小花傘，會是什么樣在在樓上觀察樓下的一把把小花傘，會是什么樣的呢？想好之后把它畫到你的日記本中。的呢？想好之后把它畫到你的日記本中。 課后作業(yè)課后作業(yè) 1教材第教材第3頁的練一練的頁的練一練的2、3題。題。 2教材第教材第5頁的練一練的頁的練一練的1、2、3題題。2021/4/21219、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-12-72021-12-7Tuesday, December 07, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-12-72021-12-72

7、021-12-712/7/2021 10:36:16 PM11、人總是珍惜為得到。2021-12-72021-12-72021-12-7Dec-217-Dec-2112、人亂于心，不寬余請。2021-12-72021-12-72021-12-7Tuesday, December 07, 202113、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2021-12-72021-12-72021-12-72021-12-712/7/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年12月7日星期二2021-12-72021-12-72021-12-715、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年12月2021-12-72021-12-72021-12-712/7/202116、業(yè)余