2020年幼兒園學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)通用版

1、2020年幼兒園學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)通Summaring Experience,Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement。單位名稱：一姓 名:一日 期：年 月 日編實(shí)用范文工作總2020年幼兒園學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)申明：本文檔適用于在一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、活動等進(jìn)行一次全面的自檢自宜，分析成果與不 足之處,深刻反思后進(jìn)行歸納總結(jié)，揚(yáng)長避短，從而引以為戒的心得體會.文檔為word格式，方便下 載打印.時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了。回顧這一年的工作,我園嚴(yán)格遵照 黨的教育方針和上級領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，貫徹落實(shí)我園的"健

2、康、安全、快樂”的 辦園理念，按照我園20202020年度上學(xué)期工作計劃要求，加強(qiáng)管理，狠 抓隊伍建設(shè)，提高園班子的管理水平，提升教學(xué)水平，豐富教學(xué)手段，促進(jìn)我園 的全面發(fā)展。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,各項工作已接近尾聲,本著"反 思、總結(jié)、反饋、提高"的原則，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：一、幼兒園管理和建設(shè)方面為了加強(qiáng)管理，提高我園的管理水平和教學(xué)水平，我園完善了各項制度，建 立了科學(xué)的激勵機(jī)制，提高教職員工的工作積極性。加強(qiáng)教職員工的行為規(guī)范。 重新設(shè)計和編輯了宣傳欄,對班級環(huán)境裝飾也進(jìn)行了重新設(shè)計，還圍繞教學(xué)主題, 開展家長幼兒共同創(chuàng)作班級裝飾活動，并開展了評比活動

3、，受到家長好評,激勵 了幼兒的創(chuàng)作熱情和加深了家園溝通。我園還被評為“市一級幼兒園"和"平安 校園、二、隊伍建設(shè)方面首先加強(qiáng)了園班子建設(shè)，強(qiáng)化了由園長、副園長、教研組長組成的班子的領(lǐng) 導(dǎo)力，班子成員經(jīng)常參加鎮(zhèn)教育局組織的培訓(xùn)班，提高園班子領(lǐng)導(dǎo)水平。其次是 加強(qiáng)教師隊伍管理，優(yōu)化師資組合，發(fā)揮有專長的專業(yè)幼師的專業(yè)特長，提高我 園的音樂、美術(shù)、舞蹈等方面的藝術(shù)教學(xué)水平;每周召開級長、班主任參與的園 務(wù)會議，分析本周教學(xué)和管理中存在的問題，對每位教師的表現(xiàn)進(jìn)行評議,每月 評選"模范班"、"園之星"，表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。2020年，我園吳可

4、、楊麗芳 兩位老師被評為了大朗鎮(zhèn)教書育人優(yōu)秀教師，利瑞華老師被評為了大朗鎮(zhèn)教書育 人優(yōu)秀班主任。三、教師能力培訓(xùn)方面：1 .有經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)教師少，教師教學(xué)課堂設(shè)計局限性大，所以我們還是積極組 織優(yōu)秀觀摩課進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論，取長補(bǔ)短，學(xué)有所用,把觀 摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié) 當(dāng)中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩 不門的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了更多的是靈活多樣的教學(xué)形式。2 .由于教學(xué)用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊 物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造，

5、為幼兒制作出了 許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學(xué)模式單一, 教學(xué)用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用， 吸引著孩子ID的注意力。投其所好，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩不口 喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學(xué)工作變得較為輕松；3.通過學(xué)習(xí)，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案中能表 現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對孩子 學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存 在的問題,做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。四、增強(qiáng)安全意識，狠抓安全工作1、"安全是天，教學(xué)是地&quo

6、t;雖是一句玩笑話，但也不難看出人的價值越來越 受到重視，教育各級領(lǐng)導(dǎo)對教師、幼兒的生命財產(chǎn)安全也比以往任何時候都抓得 越來越緊。法人負(fù)責(zé)、責(zé)任追究、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文 件上的頻率越來越高，為了加強(qiáng)教師們的安全意識，樹立安全第一觀念,還是首 先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成園長直接領(lǐng)導(dǎo),副園長主抓，并有計劃、有總 結(jié)、有檢查、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會議,讓大家明確到安全工 作是人命關(guān)天的大事，使教師們在思想上對安全工作高度重視。除了少數(shù)不可預(yù) 測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn) 識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才

7、能杜絕事故的發(fā)生。2、晨檢是一日活動的開端，因此，我要求保健醫(yī)生認(rèn)真做到一問二看三摸 四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及 時與家長聯(lián)系，對服藥的幼1展問清緣由，并進(jìn)行了登記，杜絕服錯藥物。在手 口足病爆發(fā)時期，把好晨檢關(guān)，進(jìn)班前洗手，并做到有病及時發(fā)現(xiàn)，及時治療,3、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對各班消毒等安 全工作也不定期的進(jìn)行了檢查，如：杯子、毛巾、物品等櫥柜，消毒藥水的配制， 桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等。現(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習(xí) 慣。4、定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽 的，如，開關(guān)、

8、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械等 等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全。并建立了安全檢查檔 案,及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作。5、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi) 發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。還 在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。如小心觸電、當(dāng)心危險，不推擠，以免碰 撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。還積極開展幼兒疏散演練，提高幼兒自 救的能力。以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過馬路等危險場所的安全知識教育。"安 全制度”是幼兒園開展各項工作的安全準(zhǔn)則，本學(xué)期開學(xué)初，與各班層層簽訂安 全工作責(zé)彳壬書，由于教師的安全防范意識加強(qiáng)了，本學(xué)期無意外傷害事故發(fā)生。五、安全管理和后勤保障方面我園一直以來，都把安全工作作為第一要務(wù)，我園通過完善和落實(shí)各項安全 制度，明確各崗位，各環(huán)節(jié)人員的安全責(zé)任，加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)對一些發(fā)生在 其他幼兒園的事故案例剖析，提高全體人員的安全意識和防范技能。加強(qiáng)車輛安 全管理和出車安全管理，嚴(yán)格落實(shí)接送管理制度。加強(qiáng)園內(nèi)安全設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng) 食堂飲食安全，實(shí)行園領(lǐng)導(dǎo)輪值檢查監(jiān)督制度。確保了一年來的教學(xué)安全和小朋 友的健康成長。本學(xué)期重點(diǎn)開展了預(yù)防病的防治工作，采取了有效措施，通過宣 傳教育，消毒防備，提