幼兒園語言花花貓和灰灰鼠教案_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園語言花花貓和灰灰鼠教案活動目標：1、能根據(jù)圖片的細節(jié)展開聯(lián)想，較連貫地講述圖片的內(nèi)容。2、感受想象，續(xù)編圖片故事的樂趣。3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。4、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。2活動準備：經(jīng)驗準備：幼兒認識貓和老鼠的生活習(xí)性。材料配套：教學(xué)掛圖、幼兒用書3活動過程：1、以情境表演引出圖片的內(nèi)容引導(dǎo)語：請小朋友仔細聽聽、看看、是什么動物來了？它們在做什么？組織幼兒觀看五個幼兒的情景表演?花花貓和灰灰鼠?，并提出問題讓幼兒思考：貓和老鼠到底在做什么？2、出示掛圖引導(dǎo)幼兒觀察和講述圖片內(nèi)容提問：圖上是什么地方？有誰？它們在做什么呢？誰能用

2、優(yōu)美的詞句來描述？教師請個別幼兒來講述圖片內(nèi)容。小結(jié)：在客廳的沙發(fā)邊，一直花花貓蜷著身體在睡大覺，它緊閉雙眼，趴在主人的靴子上正睡得香甜。一群灰灰鼠沿著墻角躡手躡腳地走了過來，它們探頭探腦、東看西看，還相互對伙伴輕聲說："喂，小聲點，小聲點，千萬別發(fā)出聲音。"有紙灰灰鼠勇敢地跑到花花貓的前面，睜大眼睛仔細瞧了瞧，看見花花貓正在睡大覺呢。3、出示掛圖引導(dǎo)幼兒觀察和講述圖片內(nèi)容。提問：什么原因讓花花貓醒過來了？它醒來后做了什么？灰灰鼠的表情怎樣？它們是怎么想的，怎么做的？鼓勵幼兒展開想象，與旁邊的小朋友相互講講這幅圖的內(nèi)容。請個別幼兒在集體面前講述。小結(jié)：原來，主人的靴子里裝了感應(yīng)器，只要有輕微的聲響，感應(yīng)器就會震動，花花貓就會馬上清醒過來。它猛地站了起來，圓睜著雙眼，跟著感應(yīng)器的音樂手舞足蹈起來?；一沂髧樍艘惶械么舐暤睾敖校?quot;??！花花貓醒了，真可怕！"有得目瞪口呆，滿臉疑惑："這真神了，花花貓怎么醒了？還跳起舞來了？"引導(dǎo)幼兒思考：結(jié)果會怎樣？花花貓會吃掉灰灰鼠嗎？4、引導(dǎo)幼兒展開想象，續(xù)編故事引導(dǎo)語：這兩幅圖的內(nèi)容真有趣，結(jié)果會怎樣？后來還會發(fā)生什么有趣的事情？請你把圖片的故事編講完整。提出編講要求：要將圖上花花貓和灰灰鼠的表情、動作講出來。要動腦筋想，想出和別人不一樣的結(jié)果。要把圖片的故事講得完整、有趣。請幼

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