論語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境建設(shè)

1、    論語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境建設(shè)    梁紅霞摘要：語(yǔ)言是溝通不同群體間的橋梁。語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范、言語(yǔ)交際行為優(yōu)劣等都對(duì)語(yǔ)言環(huán)境有很大影響。語(yǔ)言文字應(yīng)用的不規(guī)范現(xiàn)象不利于漢語(yǔ)語(yǔ)言文字的傳承，還會(huì)導(dǎo)致不和諧因素?cái)U(kuò)展，影響到社會(huì)秩序的穩(wěn)定。關(guān)鍵詞：語(yǔ)言文字；文明；規(guī)范：g623.2：b：1672-1578（2014）10-0075-01中國(guó)是一個(gè)古老而又年輕的民族，素有"文明古國(guó)"之稱，其文化底蘊(yùn)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。中國(guó)的語(yǔ)言文字更是歷史悠久，奧妙無(wú)比。我們必須傳承中國(guó)的文化傳統(tǒng)，了解與掌握國(guó)家通用的語(yǔ)言文字。上世紀(jì)五十年代全國(guó)人大頒布了

2、漢語(yǔ)拼音方案，到2000年第九屆全國(guó)人大第18次會(huì)議通過(guò)的中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)我國(guó)的漢語(yǔ)文字工作為現(xiàn)代語(yǔ)言文明打下了良好的基礎(chǔ)，為我們建設(shè)文明、和諧的語(yǔ)言環(huán)境提供了有利的條件。對(duì)于今天在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中如何進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字工作應(yīng)當(dāng)有新的思考，要把建設(shè)和諧、文明的語(yǔ)言文字環(huán)境作為重要課題來(lái)研究。1.當(dāng)前語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境的規(guī)范缺失語(yǔ)言文字具有全民性和社會(huì)性。由于漢字是表意體系文字，符號(hào)系統(tǒng)比較繁雜，筆畫(huà)繁多，一字多音多義，這就容易使?jié)h字在應(yīng)用上常常有不規(guī)范現(xiàn)象。1.1簡(jiǎn)體字和繁體字的不規(guī)范使用。繁體字的復(fù)興跟港澳臺(tái)同胞及外籍華人使用繁體字有關(guān)。出于歷史和政治的原因,

3、港澳臺(tái)同胞及外籍華人長(zhǎng)期沿用繁體字，特別是臺(tái)灣同胞接受的是繁體字的教育，他們的規(guī)范漢字就是繁體字。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)行,港澳臺(tái)地區(qū)使用的繁體字也成為時(shí)髦的東西，重新進(jìn)入到大陸社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。1.2錯(cuò)別字的普遍泛濫。由于漢字筆畫(huà)結(jié)構(gòu)繁難，難記難寫(xiě)，容易寫(xiě)成錯(cuò)別字，有時(shí)由于意念上的關(guān)聯(lián)，字的偏旁常會(huì)發(fā)生類化作用，而造成一些錯(cuò)別字，然而錯(cuò)別字產(chǎn)生的更重要原因是人們對(duì)錯(cuò)別字的態(tài)度問(wèn)題。部分使用者認(rèn)為，錯(cuò)別字的產(chǎn)生只要不影響意思的理解就無(wú)所謂，這種態(tài)度助長(zhǎng)了錯(cuò)別字的產(chǎn)生，是錯(cuò)別字產(chǎn)生的主觀因素。1.3標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不正確使用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是記錄語(yǔ)言的符號(hào)，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。標(biāo)點(diǎn)使用不準(zhǔn)確

4、，可能會(huì)導(dǎo)致文字的歧義；標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范，會(huì)影響全篇文章的表達(dá)效果。以往人們?cè)跁?shū)面表達(dá)時(shí)，由于不重視或不理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用途，常有文章中除了逗號(hào)和句號(hào)就沒(méi)有其他標(biāo)點(diǎn)的模式，更不要說(shuō)準(zhǔn)確使用分號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)了，有的還用網(wǎng)絡(luò)符號(hào)來(lái)代替正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境需要規(guī)范、文明語(yǔ)言文字是隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，面臨著新的形勢(shì)和新的挑戰(zhàn)。規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)也需要與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)于語(yǔ)言文字應(yīng)用的不規(guī)范現(xiàn)象如果置之不理，任其發(fā)展，不僅不利于漢語(yǔ)語(yǔ)言文字的傳承，還會(huì)導(dǎo)致不和諧因素?cái)U(kuò)展，影響到社會(huì)秩序的穩(wěn)定。在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，我們必須正視當(dāng)前在網(wǎng)絡(luò)、廣告以及日常生活里的有意、無(wú)意地出現(xiàn)的不規(guī)范漢字現(xiàn)象，要有相應(yīng)的

5、思考與對(duì)策。2.1加強(qiáng)文字法的宣傳，提高國(guó)民對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范的認(rèn)知度。黨和政府歷來(lái)十分重視語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作，國(guó)務(wù)院及其語(yǔ)言文字工作部門和其他有關(guān)部門先后制定、頒布了一系列語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，特別是隨著我國(guó)法制建設(shè)的不斷完善，語(yǔ)言文字工作已步入法制管理的軌道。語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)需要來(lái)自方方面面的關(guān)注，只有這樣，人們對(duì)漢語(yǔ)規(guī)范的認(rèn)知才能提高。2.2強(qiáng)調(diào)媒體的正確傳播和自身示范作用。隨著時(shí)代進(jìn)步,媒體語(yǔ)言已經(jīng)滲透到人們的日常生活中，潛移默化地影響著人們的思想、感情和日常生活。當(dāng)今媒體語(yǔ)言對(duì)社會(huì)語(yǔ)言生活的影響也越來(lái)越大，人們往往會(huì)效仿媒體，特別是青少年，所以保持和加強(qiáng)媒體語(yǔ)言應(yīng)用的準(zhǔn)確性和規(guī)范性是國(guó)家語(yǔ)

6、言文字法的要求，也是媒體應(yīng)盡的義務(wù)?，F(xiàn)代媒體上常常出現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象。書(shū)報(bào)語(yǔ)言存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)為錯(cuò)別字泛濫，甚至某些權(quán)威的黨報(bào)黨刊也錯(cuò)字屢出；影視媒體的字幕上錯(cuò)字頻現(xiàn)；而廣告中卻存在著牽強(qiáng)附會(huì)和隨意篡改成語(yǔ)的現(xiàn)象，如："咳不容緩"、"快治人口"、"終身無(wú)汗"，等等。新造成語(yǔ)往往撇開(kāi)原成語(yǔ)的整體含義而使用其字面或者更換某個(gè)字，這種成語(yǔ)"新編"往往對(duì)青少年產(chǎn)生誤導(dǎo)。成語(yǔ)是經(jīng)過(guò)千百年流傳、使用之后保存下來(lái)的語(yǔ)言珍品，無(wú)節(jié)制地篡改使用，造成以訛傳訛，甚至誤導(dǎo)，對(duì)社會(huì)的語(yǔ)言文字環(huán)境有較大影響。2.3從教育入手建立語(yǔ)言

7、文字應(yīng)用的評(píng)價(jià)體系。就國(guó)內(nèi)交際而言，漢字是全國(guó)各民族人民共同的交際工具。漢字和漢字使用的規(guī)范化，是國(guó)家穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、政令暢通的重要保證。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，語(yǔ)文教育工作責(zé)無(wú)旁貸。實(shí)現(xiàn)漢字規(guī)范化,建設(shè)良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，要從教育開(kāi)始抓起。進(jìn)行扎實(shí)、深入、有效的語(yǔ)言文字規(guī)范化的教育，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)和各個(gè)學(xué)科的教學(xué)都有著重要的意義，我們應(yīng)當(dāng)建立一套評(píng)價(jià)體系，搭建一個(gè)評(píng)價(jià)平臺(tái)，為加強(qiáng)語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境的建設(shè)創(chuàng)造條件。語(yǔ)言是隨著社會(huì)發(fā)展和交際需要而不斷更新的，但語(yǔ)言并非沒(méi)有規(guī)律，語(yǔ)言的固定和淘汰都有一個(gè)語(yǔ)言體系的自身變化。成熟的優(yōu)秀的有影響的語(yǔ)言 , 必須在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、文字系統(tǒng)和語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用等方面 , 建立一系列科學(xué)、管用的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn) , 以便于語(yǔ)言的教學(xué)與使用 , 便于語(yǔ)言文字的信息處理 , 并有利于語(yǔ)言聲望的提高。因此，我們要注重對(duì)語(yǔ)言文字體系和語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)律的研究，加強(qiáng)正確、規(guī)范、健康地使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的教育