四年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)課件

1、 小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)小學(xué)科學(xué)復(fù)習(xí)青島版四年級(jí)下冊青島版四年級(jí)下冊 第一單元第一單元 熱脹冷縮熱脹冷縮1、 溫度計(jì)的秘密溫度計(jì)的秘密溫度計(jì)為什么能測溫度溫度計(jì)為什么能測溫度制作溫度計(jì)，探究溫度計(jì)的秘密（液體熱脹冷縮的性質(zhì)）制作溫度計(jì)，探究溫度計(jì)的秘密（液體熱脹冷縮的性質(zhì)）水的反常膨脹水的反常膨脹2 2、自行車為什么爆胎、自行車為什么爆胎氣體熱脹冷縮的性質(zhì)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)固體熱脹冷縮的性質(zhì)固體熱脹冷縮的性質(zhì)熱脹冷縮在生活中的應(yīng)用熱脹冷縮在生活中的應(yīng)用填填 空：空： 1 1一般情況下，物體（液體、固體、氣體）一般情況下，物體（液體、固體、氣體）具有具有 的性質(zhì)。不同材料的物體熱脹冷縮的性質(zhì)。不同材料的物

2、體熱脹冷縮的的 ，在相同情況下，在相同情況下， 受熱膨脹的體積受熱膨脹的體積最多，最多， 較多，較多， 最少。最少。2 2液體溫度計(jì)是根據(jù)液體溫度計(jì)是根據(jù) 的性質(zhì)制成的。的性質(zhì)制成的。3.3.踩癟了的乒乓球，只要沒有破，用熱水一燙踩癟了的乒乓球，只要沒有破，用熱水一燙就能鼓起來，這是因?yàn)槠古仪騼?nèi)的就能鼓起來，這是因?yàn)槠古仪騼?nèi)的 受熱受熱體體積膨脹積膨脹的緣故。的緣故。選選 擇：擇：1 1水遇冷結(jié)冰后，體積會(huì)（水遇冷結(jié)冰后，體積會(huì)（ ）。）。A A膨脹膨脹 B B不變不變 C C縮小縮小2 2燒水時(shí)，水還沒有開，就從壺里往外溢，是因?yàn)椋畷r(shí)，水還沒有開，就從壺里往外溢，是因?yàn)椋?）。）。A A

3、壺里的水變多了壺里的水變多了 B B壺?zé)崦浝淇s了壺?zé)崦浝淇s了 C C水受熱體積膨脹水受熱體積膨脹3 3冬天司機(jī)叔叔把機(jī)箱里的水放掉，原因是（冬天司機(jī)叔叔把機(jī)箱里的水放掉，原因是（ ）。）。A A水太熱了水太熱了 B B水太多了水太多了 C.C.防止機(jī)箱生銹防止機(jī)箱生銹 D D水結(jié)冰會(huì)脹壞機(jī)箱水結(jié)冰會(huì)脹壞機(jī)箱4 4油罐里裝的油不能太滿，是為了避免（油罐里裝的油不能太滿，是為了避免（ ）。）。A A油太多，油罐被壓壞油太多，油罐被壓壞 B B油受熱膨脹溢出來油受熱膨脹溢出來5.5.我們做的我們做的“小噴泉小噴泉”主要是利用（主要是利用（ ）的熱脹冷縮）的熱脹冷縮性質(zhì)。性質(zhì)。 A.A.氣體氣體 B.

4、 B.液體液體 C. C.固體固體6.6.夏天電線桿上的電線與冬天相比（夏天電線桿上的電線與冬天相比（ ）。）。 A.A.緊了緊了 B.B.松了松了 C.C.沒有變化沒有變化生活應(yīng)用：生活應(yīng)用： 1.1.你知道煮熟的雞蛋怎樣好剝皮嗎？你知道煮熟的雞蛋怎樣好剝皮嗎？ 把煮熟的雞蛋放入冷水后，雞蛋受冷體積收縮。由于把煮熟的雞蛋放入冷水后，雞蛋受冷體積收縮。由于蛋殼和里面部分收縮的程度不相同，所以雞蛋殼和里面蛋殼和里面部分收縮的程度不相同，所以雞蛋殼和里面部分容易分開。部分容易分開。2.2.冬季往玻璃杯里倒熱水時(shí)，為什么有時(shí)冬季往玻璃杯里倒熱水時(shí)，為什么有時(shí)玻璃杯會(huì)破裂？玻璃杯會(huì)破裂？ 冬季氣溫較低

5、，玻璃杯壁處于收縮狀態(tài)，當(dāng)往玻璃杯冬季氣溫較低，玻璃杯壁處于收縮狀態(tài)，當(dāng)往玻璃杯中倒入熱水時(shí)，玻璃杯壁由于受熱而膨脹，當(dāng)脹力大于玻中倒入熱水時(shí)，玻璃杯壁由于受熱而膨脹，當(dāng)脹力大于玻璃杯的承受力時(shí)，就會(huì)破裂。璃杯的承受力時(shí)，就會(huì)破裂。 第二單元第二單元 巖石的科學(xué)巖石的科學(xué)3 3、認(rèn)識(shí)巖石、認(rèn)識(shí)巖石4 4、做個(gè)巖石百寶箱、做個(gè)巖石百寶箱采集巖石，研究巖石（看、摸、刻、滴鹽酸采集巖石，研究巖石（看、摸、刻、滴鹽酸）根據(jù)巖石硬度給采集的巖石分類根據(jù)巖石硬度給采集的巖石分類觀察巖石，了解五種常見巖石的特點(diǎn)觀察巖石，了解五種常見巖石的特點(diǎn)5 5、巖石的用途、巖石的用途6 6、巖石的風(fēng)化、巖石的風(fēng)化交流巖

6、石的用途交流巖石的用途了解巖石與人類的關(guān)系了解巖石與人類的關(guān)系探究巖石變化的原因，了解巖石的風(fēng)化探究巖石變化的原因，了解巖石的風(fēng)化 填填 空：空： 1 1放大鏡是用來觀察放大鏡是用來觀察 的簡單儀器。使用時(shí)，把的簡單儀器。使用時(shí)，把放大鏡靠近被觀察的物體，距被觀察物體越放大鏡靠近被觀察的物體，距被觀察物體越 ，觀察得，觀察得越清楚，也越能分辨物體的細(xì)節(jié)。越清楚，也越能分辨物體的細(xì)節(jié)。 2 2花崗巖，花斑狀，硬度花崗巖，花斑狀，硬度 ，內(nèi)含三種不同的礦物，內(nèi)含三種不同的礦物，白色的是白色的是 ，肉紅色或黃褐色的是，肉紅色或黃褐色的是 ，黑色的是，黑色的是 。 3 3砂巖，砂巖， 色或色或 色，顆

7、粒狀結(jié)構(gòu)，顆粒粗細(xì)差色，顆粒狀結(jié)構(gòu)，顆粒粗細(xì)差不多，硬度不多，硬度 。 4 4巖石在自然界當(dāng)中，受到氣溫變巖石在自然界當(dāng)中，受到氣溫變化、化、 、 、 等因素的影響，會(huì)發(fā)生破碎，這等因素的影響，會(huì)發(fā)生破碎，這種現(xiàn)象就叫做風(fēng)化。種現(xiàn)象就叫做風(fēng)化。 5 5巖石在受到巖石在受到 、 等作用時(shí)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)重新等作用時(shí)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)重新組合，便形成了富含礦產(chǎn)的組合，便形成了富含礦產(chǎn)的 ，如鐵、金、石墨、石棉、，如鐵、金、石墨、石棉、滑石等。滑石等。 選選 擇：擇：1 1遇鹽酸冒泡的是（遇鹽酸冒泡的是（ ）。）。A A花崗巖花崗巖 B B頁巖頁巖 C C石灰?guī)r石灰?guī)r D D砂巖砂巖2 2下列巖石中，可以用來

8、雕刻、磨制各種工藝品下列巖石中，可以用來雕刻、磨制各種工藝品的最好材料是（的最好材料是（ ）。）。A A花崗巖花崗巖 B B石灰?guī)r石灰?guī)r C C大理巖大理巖 D D砂巖砂巖3 3下列認(rèn)識(shí)中不正確的是（下列認(rèn)識(shí)中不正確的是（ ）。）。A A巖石是重要的工業(yè)原料巖石是重要的工業(yè)原料B B巖石資源到處都有，可以大量開采巖石資源到處都有，可以大量開采C C必須用滴管取用鹽酸必須用滴管取用鹽酸 判判 斷：斷： 1 1 大理巖遇鹽酸冒泡。（大理巖遇鹽酸冒泡。（ ） 2 2 花崗巖的主要成分是長石，花崗巖的主要成分是長石，石英，方解石。（石英，方解石。（ ） 3 3 凡是遇到鹽酸冒泡的巖石都凡是遇到鹽酸冒泡

9、的巖石都是石灰?guī)r。（是石灰?guī)r。（ ） 簡簡 答：答：1 1觀察巖石從哪幾個(gè)方面進(jìn)行？觀察巖石從哪幾個(gè)方面進(jìn)行？2 2怎樣給巖石的硬度劃分等級(jí)？怎樣給巖石的硬度劃分等級(jí)？3 3巖石與人類的生活有什么關(guān)系？巖石與人類的生活有什么關(guān)系？ 第三單元第三單元 土壤與植物土壤與植物7 7、 土壤里有什么土壤里有什么8 8、 土壤的種類土壤的種類9 9、 土壤與植物土壤與植物1010、 保護(hù)土壤保護(hù)土壤觀察土壤，實(shí)驗(yàn)探究土壤里有什么觀察土壤，實(shí)驗(yàn)探究土壤里有什么研究各種土壤的不同特點(diǎn)研究各種土壤的不同特點(diǎn)了解我國土壤類型了解我國土壤類型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究土壤對植物生長的作用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究土壤對植物生長的作用關(guān)注土壤

10、的現(xiàn)實(shí)狀況關(guān)注土壤的現(xiàn)實(shí)狀況探究為什么會(huì)水土流失探究為什么會(huì)水土流失 填填 空：空： 1 1土壤不是一種單純的物質(zhì)，它是土壤不是一種單純的物質(zhì)，它是由由 、 、 、 、 等成分組成的。等成分組成的。2 2人們按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類：含沙人們按照土壤中含沙量的多少，把土壤分為三類：含沙量較多的土壤叫做量較多的土壤叫做 ；含黏土較多的土壤叫做；含黏土較多的土壤叫做 ；沙；沙和黏土含量適中的土壤叫做和黏土含量適中的土壤叫做 。3 3自然界中的一部分自然界中的一部分 保存在土壤中，土壤中的保存在土壤中，土壤中的 是是陸生植物生命活動(dòng)的所需陸生植物生命活動(dòng)的所需 的主要來源。的主要來源。

11、4 4土壤中提供含氮、土壤中提供含氮、 、 、 、 、 、銅等植、銅等植物生長所需的元素的無機(jī)鹽，它們在植物的生命活動(dòng)中起物生長所需的元素的無機(jī)鹽，它們在植物的生命活動(dòng)中起著十分重要的作用。著十分重要的作用。5 5我國耕地面積人均占有量不到世界平均水平的我國耕地面積人均占有量不到世界平均水平的 。6 6當(dāng)前我國土壤的現(xiàn)實(shí)狀況是：草場當(dāng)前我國土壤的現(xiàn)實(shí)狀況是：草場 日益嚴(yán)重，日益嚴(yán)重， 利用不合理，黃土高原等地區(qū)利用不合理，黃土高原等地區(qū) 較嚴(yán)重，城市廢水和垃較嚴(yán)重，城市廢水和垃圾圾 造成土質(zhì)惡化。造成土質(zhì)惡化。1 1最適合種植的土壤是（最適合種植的土壤是（ ）。）。A A砂質(zhì)土砂質(zhì)土 B B黏

12、質(zhì)土黏質(zhì)土 C C壤土壤土2 2最肥沃的自然土壤是（最肥沃的自然土壤是（ ）。）。A A褐土褐土 B B黑土黑土 C C黃土黃土 D D冰沼土冰沼土3 3西北內(nèi)陸地區(qū)的土壤類型多是（西北內(nèi)陸地區(qū)的土壤類型多是（ ）。）。A A褐土褐土 B B冰沼土冰沼土 C C荒漠土荒漠土 D D紅壤紅壤4 4（ ）是）是“天然的犁天然的犁”和和“改良土壤的能手改良土壤的能手”。A A螞蟻螞蟻 B B蚯蚓蚯蚓 C C黃牛黃牛 5.5.滲水快，保水性能差的是（滲水快，保水性能差的是（ ）。）。. .砂質(zhì)土砂質(zhì)土 . .黏質(zhì)土黏質(zhì)土 . .壤土壤土 5 5、關(guān)于土壤對植物的作用，下列說法最全面的是（、關(guān)于土壤對植

13、物的作用，下列說法最全面的是（ ）。）。 A.A.土壤能使植物得以固定。土壤能使植物得以固定。B.B.土壤能給植物生長提供養(yǎng)分。土壤能給植物生長提供養(yǎng)分。C. C. 土壤既能使植物的以固定，土壤既能使植物的以固定， 又能提供植物生長所需要的又能提供植物生長所需要的養(yǎng)分、水分和空氣。養(yǎng)分、水分和空氣。選選 擇：擇： 判判 斷：斷：1.1.土壤中死的和活的動(dòng)植物越多，土壤越肥沃。（土壤中死的和活的動(dòng)植物越多，土壤越肥沃。（ ）2.2.把土塊放在水中攪拌，靜止后，上層粗粒主要是黏土，把土塊放在水中攪拌，靜止后，上層粗粒主要是黏土，下層細(xì)粒主要是沙。（下層細(xì)粒主要是沙。（ ）3.3.分析土壤中是不是含

14、有腐殖質(zhì)，應(yīng)將土壤放在鐵盤里加分析土壤中是不是含有腐殖質(zhì)，應(yīng)將土壤放在鐵盤里加熱。（熱。（ ）4.4.手指甲刻畫后留有痕跡的巖石較軟。手指甲刻畫后留有痕跡的巖石較軟。 （ ）5.5.巖石經(jīng)過不斷的風(fēng)化最終將變成沙土。（巖石經(jīng)過不斷的風(fēng)化最終將變成沙土。（ ）6.6.種植莊稼人們及時(shí)松土的目的是給莊稼增加養(yǎng)分。（種植莊稼人們及時(shí)松土的目的是給莊稼增加養(yǎng)分。（ ） 7.7.黏土含沙量大，摸起來比較粗糙。黏土含沙量大，摸起來比較粗糙。 （ ） 簡簡 答：答：1.1.為什么說黑土是最肥沃的自然土壤？為什么說黑土是最肥沃的自然土壤？2.2.說一說土壤對植物的生長有什么作用？植說一說土壤對植物的生長有什么

15、作用？植物對土壤又有什么作用呢？物對土壤又有什么作用呢？3.3.有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在雨后要及時(shí)給莊稼松土，有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在雨后要及時(shí)給莊稼松土，為什么？為什么？實(shí)驗(yàn)名稱：研究土壤的成分實(shí)驗(yàn)名稱：研究土壤的成分 (1)(1)在研究土壤成分時(shí)，我們可以借助的工具有在研究土壤成分時(shí)，我們可以借助的工具有_、_ _ _ _ _ _ _等。等。 (2)(2)在用加熱的方法檢驗(yàn)土壤成分時(shí)，開始加熱冒在用加熱的方法檢驗(yàn)土壤成分時(shí)，開始加熱冒出的出的“白煙白煙”是是_。這說明土壤中含有。這說明土壤中含有_;_;繼續(xù)加熱看到冒出的繼續(xù)加熱看到冒出的“白煙白煙”應(yīng)是應(yīng)是 _中的中的_ 燃燒，同時(shí)還會(huì)聞燃燒，同時(shí)還會(huì)聞到到

16、_氣味。氣味。 通過我們的實(shí)驗(yàn)研究，土壤中含有通過我們的實(shí)驗(yàn)研究，土壤中含有_、_、_、_、_等物質(zhì)。等物質(zhì)。 實(shí)驗(yàn)技能實(shí)驗(yàn)技能 ： 第四單元第四單元 光與我們的生活光與我們的生活1111、認(rèn)識(shí)光、認(rèn)識(shí)光1212、玩鏡子、玩鏡子1313、筷子、筷子“折折”了了1414、彩虹的秘密、彩虹的秘密1515、飛旋的陀螺、飛旋的陀螺1616、光與我們的生活、光與我們的生活認(rèn)識(shí)光源，研究光的傳播認(rèn)識(shí)光源，研究光的傳播認(rèn)識(shí)平面鏡及其成像特點(diǎn)，了解生活中鏡子的應(yīng)用認(rèn)識(shí)平面鏡及其成像特點(diǎn)，了解生活中鏡子的應(yīng)用了解光的折射，對生活中光的折射現(xiàn)象嘗試作出解釋了解光的折射，對生活中光的折射現(xiàn)象嘗試作出解釋研究彩虹的成

17、因。制造彩虹，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)彩虹現(xiàn)象。研究彩虹的成因。制造彩虹，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)彩虹現(xiàn)象。做陀螺，玩陀螺，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)光的合成做陀螺，玩陀螺，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)光的合成 了解光與我們生活的關(guān)系，怎樣做既能很好的利用光，了解光與我們生活的關(guān)系，怎樣做既能很好的利用光，又防止光污染。又防止光污染。1.1.發(fā)光的物體叫發(fā)光的物體叫 ，光都是沿，光都是沿 傳播的。傳播的。2.2.平面鏡能使平面鏡能使 發(fā)生改變。平面鏡成像的特點(diǎn)是發(fā)生改變。平面鏡成像的特點(diǎn)是像與物體大小像與物體大小 ，左右，左右 。 3.3.光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，它的光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，它的傳播方向會(huì)發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫做

18、傳播方向會(huì)發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫做 。4 4陽光不是一種單色的光，它是由陽光不是一種單色的光，它是由 色光組成色光組成的，分別是的，分別是 。5 5利用利用 能把太陽光分解成七種顏色的光。能把太陽光分解成七種顏色的光。6.6.由于由于 所以會(huì)發(fā)生筷子所以會(huì)發(fā)生筷子“折折”了、魚變大了和了、魚變大了和海市蜃樓等現(xiàn)象。海市蜃樓等現(xiàn)象。 7 7國際上一般將光污染分成三類，即國際上一般將光污染分成三類，即 、 和和 。8 8偏振片的主要作用是能偏振片的主要作用是能 。 填填 空：空： 判判 斷斷1.1.紅色、黃色、藍(lán)色是色光的三原色（紅色、黃色、藍(lán)色是色光的三原色（ ）2.2.電焊光，月光、云母光都是光

19、源。電焊光，月光、云母光都是光源。（ ） 3.3.彩虹的形成與水沒有關(guān)系。彩虹的形成與水沒有關(guān)系。 （ ）4.4.在噴水池的前面也能看見彩虹（在噴水池的前面也能看見彩虹（ ）5.5.把三棱鏡放在太陽下，調(diào)整好角度，就把三棱鏡放在太陽下，調(diào)整好角度，就能看到七色光。（能看到七色光。（ ）6.6.彩虹顏色的排列順序是固定的。（彩虹顏色的排列順序是固定的。（ ） 選選 擇：擇：1 1下列光源中屬于人造光源的是（下列光源中屬于人造光源的是（ ）。）。A A太陽太陽 B B水母水母 C C蠟燭蠟燭2 2在下列現(xiàn)象中，（在下列現(xiàn)象中，（ ）屬于光的折射現(xiàn)象。）屬于光的折射現(xiàn)象。A A司機(jī)從觀后鏡中觀看車后

20、的情況司機(jī)從觀后鏡中觀看車后的情況 B B用太陽灶可以燒水做飯用太陽灶可以燒水做飯 C C海市蜃海市蜃 D D哈哈鏡照出變形的人像哈哈鏡照出變形的人像4.4.彩虹的形成原因是彩虹的形成原因是( ( ) )。 . .光的反射光的反射 B.B.光的折射光的折射 C.C.光的直線傳播光的直線傳播 5.5.彩虹一般不會(huì)在空中出現(xiàn)很長時(shí)間，過一段時(shí)間就逐漸消彩虹一般不會(huì)在空中出現(xiàn)很長時(shí)間，過一段時(shí)間就逐漸消失了。這是因?yàn)椋ㄊЯ?。這是因?yàn)椋?）A.A.空中的小水滴受熱逐漸蒸發(fā)了空中的小水滴受熱逐漸蒸發(fā)了 B.B.自動(dòng)消失自動(dòng)消失 C. C.小水滴太小小水滴太小8.8.彩虹的光環(huán)最內(nèi)側(cè)的顏色是（彩虹的光環(huán)最

21、內(nèi)側(cè)的顏色是（ ）。）。 A.A.紅色紅色 B. B.紫色紫色 C. C. 藍(lán)色藍(lán)色 1 1為什么太陽出來不久彩虹就消失了？為什么太陽出來不久彩虹就消失了？ 簡簡 答：答： 2. 2.說一說，下圖用的是什么形狀的鏡子？說一說，下圖用的是什么形狀的鏡子？這些鏡子起到了什么作用呢？這些鏡子起到了什么作用呢？ 第五單元第五單元 我們的家園我們的家園地球地球1717、 航海家的發(fā)現(xiàn)航海家的發(fā)現(xiàn)1818、 地球上有什么地球上有什么1919、 我在哪里我在哪里2020、 蘋果為什么會(huì)落地蘋果為什么會(huì)落地2121、 測量重力測量重力交流對地球的認(rèn)識(shí)，如何證明地球是球體交流對地球的認(rèn)識(shí)，如何證明地球是球體地圖

22、和地球儀上有什么地圖和地球儀上有什么 描述自己在教室的位置，描繪學(xué)校場所的位置，描述自己在教室的位置，描繪學(xué)校場所的位置， 描繪家庭平面圖描繪家庭平面圖交流生活中的蘋果落地現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)探究地球引力交流生活中的蘋果落地現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)探究地球引力認(rèn)識(shí)測力計(jì)，學(xué)習(xí)正確使用測力計(jì)認(rèn)識(shí)測力計(jì)，學(xué)習(xí)正確使用測力計(jì) 填填 空：空：1 1地球是個(gè)很大的球體，半徑約為地球是個(gè)很大的球體，半徑約為 千米，沿著赤道繞地球一千米，沿著赤道繞地球一周，行程有周，行程有 千米。千米。2 2地球是個(gè)很大的球體，我們無法直接看到它的全貌。為了便于觀地球是個(gè)很大的球體，我們無法直接看到它的全貌。為了便于觀察，人們制作了地球的模型，就是察，人們制作了地球的模型，就是 。3 3在地球儀表面上，有許多縱橫交錯(cuò)的弧線，其中連接兩極的線在地球儀表面上，有許多縱橫交錯(cuò)的弧線，其中連接兩極的線叫叫 ，指示，指示 方向；與經(jīng)線相交的線叫方向；與經(jīng)線相交的線叫 ，指示，指示 方向；方向；中間最大的緯線圈是中間最大的緯線圈是 ，它把地球平分為，它把地球平分為 兩個(gè)半球。兩個(gè)半球。4