初三數(shù)學教研組的工作計劃

1、初三數(shù)學教研組的工作方案 初三數(shù)學教研組的工作方案范文 光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份工作方案，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的工作方案才是適合自己的呢？下面是幫大家的初三數(shù)學教研組的工作方案范文，僅供參考，歡送大家閱讀。 在數(shù)學新課程標準的指導下，以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向，以領會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實小學數(shù)學課程改革的精神理念。進一步樹立“開展為本”的教育念，積極探索教師的新模式，開掘教研工作的增長點，深化教學改革，促進教師專業(yè)成長和學生的全面開展、終生開展，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量。 針對本學期學校的工作重點，我們制定以

2、下目標： 1、加強教研組建設，努力實現(xiàn)學校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質(zhì)量的.保障”三大功能，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。 2、結(jié)合教研組課題，學習相關理論、教學案例及教學論文，提高教研能力。 3、嚴把教學質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。 4、加強每階段的考試和學科活動，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的開展負責。 5、加強學生書寫習慣的培養(yǎng)。要求教師嚴格要求學生書寫要標準，同時教師批改也要求做到標準性。 6、爭取今年在賴州市抽考中，學部數(shù)學成績平均到達及格率97%，優(yōu)秀率達70%以上。

3、1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。 學習數(shù)學課程標準。本學期利用教研活動時間，繼續(xù)學習數(shù)學課程標準，組織學習、討論、寫心得體會，充分領會其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，確立新理念。 學習理論、案例分析、教學論文。根據(jù)個人的實際情況確定小課題，學習相關理論、案例分析及教學論文。結(jié)合課堂教學法寫好案例分析。在學習、研究、實踐活動中，改良課堂教學，提高教學效益。 2、組織集體備課，取長補短，集思廣益。 認真組織集體備課，本學期，教研組每兩星期活動一次，定時間、定地點、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人，講教學方法、講教學設想。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時要注意領會

4、教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學生的具體情況對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設計教學過程，并注意教學實踐與課題研究的結(jié)合。 3、重視研究課活動，相互學習，共同提高。 上課是教學常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。本學期，根據(jù)上一學年的研究模式，繼續(xù)進行研究課活動。具體要求是：講研究課教師認真準備、認真上課，上課要著力創(chuàng)設讓學生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學氣氛，讓學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學習解決問題的一些根本策略，體驗策略的多樣性，開展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽

5、時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改良意見。 4、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作。 根據(jù)學校教研中心的方案，全面提升教育教學質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用周二、周四下午選修課時間加強培優(yōu)，同時加強學困生的輔導，要求進行培優(yōu)補差的教師要有制定的目標和備課方案。爭取到達我們既定的目標。 5、要求每位教師本學期聽課不少于10節(jié)。 6、根據(jù)學校安排，九月份針對青年教師開展評優(yōu)課，十月份針對新加盟的教師開展匯報課，十一月份針對高級教師開展示范課，同時繼續(xù)開展研究課的探索。 新學期伊始，根據(jù)學校各方面的工作要求與學校舉辦的會議精神，特制定本學期教研組工作方案如下：

6、根據(jù)學校整體安排，以教師課堂教學為抓手，立足導學案模式下的“學生自主開展小組”活動為為主體的這一主陣地。以“追求教學，質(zhì)量優(yōu)化”為宗旨，常規(guī)教學各環(huán)節(jié)，力爭精細化，全力打造適合的數(shù)學高效課堂。教研組建設，以爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)勢，改良，聚集全組教師的工作力和力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的根底上煥發(fā)出新的生機與活力。 共有11位數(shù)學教師，22個教學班。其中一位初中數(shù)學首席，一名教學骨干。各教師之間互相學習取長補短，和睦相處。本學期繼續(xù)發(fā)揚嚴謹、求實的精神搞好本職工作。 1、加強理論學習?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師不學習，教研活動就會本錢“無本之木

7、，無源之水”。教研組校本教研，狠抓理論學習，學習課程標準、關注中考考試大綱，教研教改信息，使“善學才能善研，善研才能善教”全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝，日常的教學工作。及時認真地填好教研活動記錄、備課組活動記錄。 2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科首席、教學骨干的示范作用，力爭更多的教師成為教學骨干。 3、加強教學常規(guī)，常規(guī)常抓，常抓常新。 向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)標準為抓手，進一步標準教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。以檢查和抽查方式對各教師的備課、

8、講課、批改作業(yè)的情況進行了解，使問題在萌芽中得到解決。 4、聚焦教學，關注課堂教學質(zhì)量。以學生為主體，嚴格按照要求應用導學案課堂教學，充分利用“學生自主開展小組”活動，使學生參與課堂，學有所成。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學質(zhì)量。做好導學案修訂和審核工作。 5、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。備課組研究作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。做好導學案修訂工作的研討活動和收集情況。 6、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。 7、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。初二承當?shù)恼n題及時結(jié)題。 8、

9、配合學校，抓好xx年中考的數(shù)學復習教學工作。深入初三備課組，抓好常規(guī)教學，每個月堅持對初三教師備課、上課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 9、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反應，提高教學質(zhì)量。做好學校常規(guī)考試的命題、審題工作。及時了解各備課組的成績情況，做到各備課組的成績心中有數(shù)。 二月份： 學習各工作意見，數(shù)學教研組、備課組、教師個人工作方案制定。備課組制定作業(yè)方案。 三月份： 1、第一次三輪觀課議課及聽課階段反思、總結(jié)。 2、做好初一、初二月考試題的命題工作。 3、聽取初三?？迹?）的學情分析。 4、進行第一次全組的教學常規(guī)檢查。 5、導學案修訂及審訂工作。 四月份： 組織好期末考試的試題命制及閱卷、學情分析工作。 組織好教學開放周的示范課。 進行第二次教學常規(guī)檢查及抽查。 了解初三?？迹?）（4）的考試情況。 理論學習和