【小學二年級美術(shù)精選教案模板】二年級美術(shù)下冊教案

1、【小學二年級美術(shù)精選教案模板】二年級美術(shù)下冊教案美術(shù)，也稱造型藝術(shù)或視覺藝術(shù)，它是運用一定的物質(zhì)材料(如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等)，通過造型的手段，創(chuàng)造出來的具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。下面就是小編給大家?guī)淼男W二年級美術(shù)精選教案模板，希望能幫助到大家!小學二年級美術(shù)精選教案模板一：畫出你的想象教學目標組織學生欣賞藝術(shù)大師作品，要求學生會解讀大師作品的創(chuàng)作特點以及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。指導學生模仿大師們的表現(xiàn)方法以及形式，結(jié)合學生生活中的具體形象來塑形象。引導學生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象，通過討論交流，互相啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的作品。教學重、難點：1.想象力是否有新意，

2、并大膽真實的表現(xiàn)自己的想法。2.是否能開動腦筋，在使用新材料中有創(chuàng)意。3.是否在畫面上能采用夸張手法，表現(xiàn)新穎的特征。教學參考資料米羅、克利畫集欣賞。相關(guān)教學研究課題提示小學生美術(shù)教育中非具象繪畫的欣賞能力培養(yǎng)研究。課前準備(1)教師準備欣賞所需要的大師的作品。實物投影儀(2)師生共同準備大小不同，色彩各異的塑料袋、繩子、彩色kt板等材料。教學活動過程：第一節(jié)活動一：組織學生通過實物投影儀欣賞大師的作品，通過對大師作品產(chǎn)生背景以及表現(xiàn)方法以及形式的介紹交流，激發(fā)學生對新穎的表現(xiàn)形式產(chǎn)生濃厚的學習興趣。指導學生仔細觀察大師們所用的各種材料所表現(xiàn)的物體形象，引導學生通過討論交流，互相啟發(fā)，逐步形成

3、創(chuàng)造性的構(gòu)想?；顒佣阂髮W生通過邊思考邊模仿，根據(jù)學生的想像，表現(xiàn)出各種富有個性的畫面來?？梢赃\用塑料袋、圖釘繩子、彩色鈣塑板等等材料表現(xiàn)物體形象特征，還可以表現(xiàn)這些物體過程中運用變形、夸張等手法，表現(xiàn)出各種形象新穎有趣的特點。當學生完成作業(yè)后，要求學生邊欣賞邊評議：誰設(shè)計的作品有新意，誰的畫富有想像力，誰材料運用富有創(chuàng)造力。教師積極引導學生欣賞其他同學的富有新意的構(gòu)思，和有個性的表現(xiàn)形式。收拾與整理指導學生把桌面和地面的廢料收拾起來，把多余的材料放入塑料袋內(nèi)，以備再次使用。第二節(jié)活動一：針對學校剛剛開始建設(shè)藝術(shù)長廊，將設(shè)立一個我和大師一起畫學生作業(yè)展欄目的情況，鼓勵學生運用大師的繪畫元素自

4、由的大膽創(chuàng)作。活動二：引導學生說一說自己所喜愛的和熟悉的大師作品的創(chuàng)作特點及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。欣賞同齡人模仿大師的表現(xiàn)方法和形式創(chuàng)作的繪畫作品，通過討論與交流理解什么樣的模仿是成功的、具有再生力的?；顒尤褐笇W生模仿大師們的表現(xiàn)方法以及形式，結(jié)合學生生活中的具體形象來塑形象。引導學生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象，通過討論交流，互相啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的作品。鼓勵學生積極嘗試，用各種材料，即變形、夸張等表現(xiàn)形式，像大師們一樣用非具象的表現(xiàn)形式來表達自己的豐富多彩的想象。活動四：我和大師一起畫小小畫展。將同學們自己創(chuàng)作的大師級作品在展板上進行布置，并評選出作品布置到藝術(shù)長廊上。小學二年級美術(shù)精選

5、教案模板二：兒歌變畫教學目標：1、能夠為自己喜歡的兒歌配畫。2、能夠根據(jù)所選的兒歌內(nèi)容進行配畫、畫面自由大膽，色彩和諧，構(gòu)圖合理。3、通過感受兒歌，給兒歌配畫，了解優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，增進民族自豪感。教學重難點：1、學會構(gòu)圖，畫面主體突出，色彩和諧，畫面完整。2、能夠根據(jù)兒歌構(gòu)思畫面。教具學具：兒歌配畫作品，畫冊或圖書。教學過程：一、導入：談話引導學生說一說自己喜歡或熟悉的兒歌，導入并板書課題。二、發(fā)展階段：1、出示兒歌：拔蘿卜，再出示配畫后的拔蘿卜兒歌，欣賞比較，從中讓學生了解為兒歌配畫可以讓兒歌更有趣，更能吸引大家，也便于讓大家更容易理解兒歌的內(nèi)容。2、欣賞兒歌圖畫作品，讓學生在欣賞的過程中體

6、會兒歌的趣味，認識和了解畫面中色彩的搭配，畫面內(nèi)容的構(gòu)圖安排，等等。3、小組交流討論：自己想為哪首兒歌配畫，畫什么，怎樣畫?4、學生創(chuàng)作，教師輔導。5、展評：6、板書設(shè)計：小學二年級美術(shù)精選教案模板一：兒歌變畫三、教學反思：本課引導學生將生活中喜愛的兒歌畫成一幅幅有趣生動的畫，大膽發(fā)揮創(chuàng)作能力想象能力，按照兒歌的內(nèi)容有目的地進行繪畫，增強學生們對語言文字的理解，將對文字的感受融入繪畫表現(xiàn)中。小學二年級美術(shù)精選教案模板三：巧用瓶蓋一、學情分析：二年級的小學生，在學習上并沒有什么壓力，手和腦都處在發(fā)展的時期，比較容易接受新事物，擁有一顆很強的好奇心，有很大的求知欲。本課向?qū)W生展示各式各樣的用瓶蓋做

7、成的藝術(shù)品，學生在通過欣賞和制作自己的瓶蓋藝術(shù)品中體驗制作的樂趣。在這樣輕松、快樂的美術(shù)活動中，讓他們充分發(fā)散自己的思維、想象力、審美能力和認知能力，并教會他們廢物利用，尊重自然，保護自然。二、教材分析本節(jié)課的教學屬于設(shè)計•應(yīng)用領(lǐng)域。瓶蓋，往往是人們不經(jīng)意間丟棄的廢品。但一幅漂亮的作品，一件有趣的玩具往往使得孩子們愛不釋手。本課正是巧妙地利用瓶蓋的特點，經(jīng)過繪畫、剪貼等裝飾方法，進行有趣的制作。通過本課的學習制作，培養(yǎng)學生的動手能力，充分發(fā)揮個性，培養(yǎng)獨創(chuàng)精神。同時懂得變廢為寶的道理，做到既環(huán)保又不浪費資源。三、教學目標【知識與技能】了解瓶蓋的造型特點，利用廢棄的瓶蓋進行創(chuàng)作

8、。【過程與方法】出示與瓶蓋造型相似的生活物品，把學生的注意力集中在瓶蓋的造型上，擴散他們的思維。通過展示制作過程，教授制作方法，引導學生對瓶蓋進行巧妙地組合和改造，提供學生學習興趣，培養(yǎng)學生動手能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)環(huán)保意識。四、教學重點、難點及解決措施教學重點：瓶蓋的利用、瓶蓋的組合以及運用瓶蓋做自己喜歡的玩具。教學難點：引導學生對瓶蓋進行聯(lián)想并清楚制作方法。解決措施：通過觀察、分析瓶蓋的造型特點，由瓶蓋的造型特點聯(lián)想到生活中的相似物品。根據(jù)老師所教方法，對瓶蓋進行巧妙地組合和改造，將瓶蓋變成有趣的作品。五、教學準備教師準備：課件。學生準備：剪刀卡紙各種各樣

9、的瓶蓋膠帶。教學過程：活動一：將各人收集到的瓶蓋展示在桌面上，然后一起來看一看，說一說：誰的瓶蓋，誰的瓶蓋最小，誰的瓶蓋形狀最離奇。請學生舉例他們所看到過的圓(柱)型的物體及物體中的圓形部分，如：水井、風扇、太陽、月亮、燈、鏡子、凳子、籃子、鈕扣、各種按鈕，娃娃的眼睛、眼睛、貓眼教師在適時的時候出示一些圖片?；顒佣簩W生討論：如何將這些東西與眼前的瓶蓋聯(lián)系起來?聯(lián)想游戲：將兩個瓶蓋放在一起，像一想，它像什么，疊在一起又像什么?小組里的同學一遍完一邊說，最后比一比誰想得最多?；顒尤航處煄ьI(lǐng)學生來到學校新建的藝術(shù)長廊，引導學生欣賞小工藝小組的同學運用各種瓶子蓋制作的工藝掛件，體會瓶蓋千變?nèi)f化的裝飾魅力。教師就自己輔導的作品談創(chuàng)作思路，演示制作過程。學生欣賞教材上的作品，閱讀文字部分，按后思考并交流：我今天準備用瓶蓋做什么，還要用到那些材料，怎么做。活動四：學生根據(jù)設(shè)想好