校長崗位提高培訓(xùn)班心得范文

1、校長崗位提高培訓(xùn)班心得范文以下是一篇關(guān)于如何提高校長在培訓(xùn)課程中的地位的例如文章。你可以參考一下，希望對你有所協(xié)助。2020年4月至5月底，作為雨花區(qū)桃花小學(xué)的校長，在長沙教育學(xué)院的統(tǒng)一指導(dǎo)和安排下，我參加了小學(xué)校長職務(wù)晉升班的學(xué)習(xí)。通過一個(gè)半月的培訓(xùn)和討論，在培訓(xùn)過程中的交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育教學(xué)治理理論，豐富和提高了治理知識(shí)，提高了治理才能，讓我真正理解了現(xiàn)代教育和辦學(xué)方式下校長在新時(shí)代應(yīng)該具備的新理念和新思想。下面是我的學(xué)習(xí)和體會(huì)，談?wù)勔恍w會(huì)。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)治理者，是學(xué)科帶頭人，校長是教師的首席教師，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)者。校長的工作是指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和操縱

2、學(xué)校的全局。必須按照國家教育政策法規(guī)，結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校的詳細(xì)情況，協(xié)調(diào)全校的工作。他必須正確確定學(xué)校在一定時(shí)期內(nèi)的重心、中心和開展打算，并組織、協(xié)調(diào)和施行這些任務(wù)。必須獲得預(yù)期的結(jié)果。作為一所學(xué)校的校長，要想領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，必須理解校長的三部曲:時(shí)代的目光，社會(huì)的良知；正確的方法和獨(dú)到的見解；堅(jiān)韌的性格，寬廣的胸懷。作為校長，你可能會(huì)認(rèn)識(shí)到，當(dāng)你以不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格處理征詢題和決策時(shí)，你會(huì)收到不同的效果。你也是你本人。有時(shí)你會(huì)特別容易處理征詢題，有時(shí)你會(huì)感到無助。有些征詢題不能用這種方法處理，但可以用另一種方法令人滿意地處理，結(jié)果令人滿意。因此，領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對教師和學(xué)生有不同的阻礙，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果

3、。這就要求校長要有時(shí)代目光和正確的觀念，在校園里發(fā)揮典范作用。校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。這是他從提高校長職位的培訓(xùn)課程中學(xué)到的。校長應(yīng)該有進(jìn)取心和責(zé)任心。一所好學(xué)校的首要責(zé)任是校長的責(zé)任，他應(yīng)該有高度的責(zé)任感和使命感。為了學(xué)校的開展，我們可以盡我們所能。校長應(yīng)該擅長學(xué)習(xí)。人類在進(jìn)步，社會(huì)在開展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)每天都在進(jìn)步。假設(shè)你不學(xué)習(xí)，你會(huì)落后，你特別難指導(dǎo)和施行它。因此，校長應(yīng)該不斷系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，豐富思想。要特別留意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)歷和優(yōu)秀校長的學(xué)校治理策略，真正武裝本人。校長在實(shí)踐中應(yīng)該勤奮。只有做點(diǎn)什么，我們才能有位置。只有不斷探究和實(shí)踐，我們才能獲得成就。在實(shí)踐中，校

4、長應(yīng)該不怕困難，勇于探究，扎實(shí)工作，結(jié)合我校實(shí)際情況，找出征詢題，研究對策，制定措施和策略，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲。校長應(yīng)該擅長反思，加強(qiáng)修養(yǎng)?？鬃诱f，我一天救三次本人。校長應(yīng)該經(jīng)常反思本人的言行，考慮和行動(dòng)，多付出，少索取，多受苦，少享受，勤奮，老實(shí)，充滿活力。只有如此，我們才能發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用，信任人民，為人民效勞。校長應(yīng)注重師資隊(duì)伍建立。在這項(xiàng)研究中，我從省內(nèi)外許多專家的講座中收獲頗豐。我最大的感受是，我們應(yīng)該高度注重教師隊(duì)伍的建立，努力建立一支名師隊(duì)伍，以促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長，引領(lǐng)教育教學(xué)新理念。我覺得下面兩個(gè)詞最知識(shí)改變命運(yùn)；教育是財(cái)富；學(xué)習(xí)確實(shí)是生活。只有把人的培養(yǎng)和完好人格的自我塑造，而不僅僅是知識(shí)的傳遞，作為教育的最終目的，才能在教育過程中開展生命的無限可能，教師才能成為充滿時(shí)代精神和創(chuàng)新精神的人，教師的職業(yè)才能像醫(yī)生和律師一樣不可替代。這明晰地說明了一個(gè)真正的教師培訓(xùn)工程的重要性，即“先有著名的教師，然后有著名的學(xué)?！?。教師在學(xué)生中起著直截了當(dāng)?shù)氖痉蹲饔?。只有先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的