小學(xué)班級(jí)消防演練總結(jié)

1、小學(xué)班級(jí)消防演練總結(jié) 學(xué)校消防平安工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安、教師和學(xué)生的生命平安。對(duì)于這項(xiàng)工作，我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改良和完善工作方法，提高平安防范能力，將事故隱患減少到最 低指數(shù)，最大可能的提供平安保障，確保學(xué)校開(kāi)展與改革事業(yè)不受影響。 為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防平安意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校于進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下： 一、高度重視，安排周密，積極做好消防平安的宣傳工作。 1、準(zhǔn)備工作 只有思想上重視起來(lái)，

2、平安行為才有保障。本次演練開(kāi)了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是星期一下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專門消防應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議，星期三又召開(kāi)了全體教師大會(huì)，分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散平安。 本次演練將疏散區(qū)域分成二個(gè)平安通道，一個(gè)大疏散區(qū)，每個(gè)樓道口、平安通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)平安。 參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組，責(zé)任明確，分工細(xì)致。 2、活動(dòng)時(shí)間 本次演練活動(dòng)時(shí)間從星期五日下午14時(shí)30分至15時(shí)00分結(jié)束，全校師生參與了本次演練。演練中，從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，歷時(shí)四分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。 二、演練過(guò)程 1、三個(gè)階段

3、第一階段：演練前學(xué)校播放了由消防支隊(duì)錄制的消防平安知識(shí)宣傳片，班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)疏散演練方案。 第二階段：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救。 第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問(wèn)題和缺乏，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。 2、實(shí)施過(guò)程 平安知識(shí)教育及組織安排 下午14時(shí)20分，各班班主任給學(xué)生講解平安知識(shí)及自救措施，對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo)：學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及平安場(chǎng)地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì)，從四個(gè)出口出去，并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。 逃生、自救、互救 14：30，警報(bào)拉響，演練開(kāi)始。 各班學(xué)生迅速有序出班，以隊(duì)列形式兩列并排下樓，二個(gè)平安通道向平安區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩

4、序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。全校師生僅用四分時(shí)間就完畢。集合完畢，校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了小結(jié)。各班沿著原路返回。 校長(zhǎng)對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。 三、取得的成效 1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多平安自救知識(shí)，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防平安意識(shí)有所增強(qiáng)。 2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏導(dǎo)，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。 3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。 4、學(xué)校平安工作

5、領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。 四、存在的缺乏 中年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速，對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。 五、建議 災(zāi)難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi)，演練是在預(yù)先的平安安排下進(jìn)行，所以非常成功。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段，更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情，以此來(lái)真正提高師生的應(yīng)變能力，防患于未然。 這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)

6、校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。 小學(xué)消防演練總結(jié)xx-10-31 16:22 | #2樓 田家城 為貫徹xx年學(xué)校平安責(zé)任書(shū)，落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于平安工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把全校師生參與消防工作落到實(shí)處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案，我校于xx年10月29日下午兩點(diǎn)四十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密，參與廣泛。 為了認(rèn)真落實(shí)我校平安防范措施，增強(qiáng)師生的消防平安意識(shí)，消除火災(zāi)平安隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校平安事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視消防平安工作，為確保本次消防工作平安有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得

7、根本消防知識(shí)和自救技能，由學(xué)校政教處帶著下組織籌劃了一次消防演練。 本次演練由曹校長(zhǎng)、閆主任擔(dān)任組長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)指揮，取得良好效果。 本次消防演練前，對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防平安進(jìn)行了周密的布置，設(shè)計(jì)了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有師生被困，火勢(shì)向四周蔓延，情況十分危急。 火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部播送系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。 二、演習(xí)過(guò)程與結(jié)果 學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn)，具體 講解了消防工作的

8、重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，并針對(duì)如何平安逃生進(jìn)行了重點(diǎn)演練。為本次消防演習(xí)平安順利進(jìn)行打下良好的根底。 下午兩點(diǎn)半，消防疏散演習(xí)正式開(kāi)始。組織人員在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了起煙點(diǎn)，參加演習(xí)的工作人員在聽(tīng)到播送后按照標(biāo)準(zhǔn)程序?qū)嵤c(diǎn)煙。參加演練的全體師生平安有序的迅速撤離，在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了平安撤離地點(diǎn)。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防平安意識(shí)，還為保證學(xué)校消防平安奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，到達(dá)了預(yù)期目的。 三、缺乏之處： 一、在逃生過(guò)程中，局部學(xué)生大聲喧嘩，導(dǎo)致場(chǎng)面比擬 。 二、局部人員對(duì)消防演

9、習(xí)意識(shí)不夠，行動(dòng)緩慢。 xx.10.29 學(xué)校消防演結(jié) xx. 田 家 城 小 學(xué) 10 29 小學(xué)生消防平安演練總結(jié)xx-10-31 13:34 | #3樓 福田小學(xué)消防平安演練總結(jié) 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園平安區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、平安、有序。 一、師生重視 我校成立以校長(zhǎng)為總指揮的演練小組。班主任為副組長(zhǎng)，任課教師為成員的演練委員會(huì),全體師生都參加此次活動(dòng)的演練。 二、重視平時(shí)的訓(xùn)練 我校本學(xué)期，自開(kāi)學(xué)以來(lái)就把此項(xiàng)工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的平安。我校大課間是這樣安排的：1、兩分鐘做準(zhǔn)備。 2、在教室做眼保健操。3、教師組織學(xué)生有 序出教室。4學(xué)生集體做操或跳繩、跑步。 三、重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合 我校教師認(rèn)真上好平安教育課，課堂上重視消防平安知識(shí)的傳授。此次活動(dòng)又講授正確的消防平安自救方法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實(shí)踐，增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操作性, 把學(xué)科課程與 非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)。 四、重視德育教育 此次活動(dòng)，師生們能做到平安有序撤離，得力我校對(duì)德育工作的管理。我校平時(shí)注重通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行消