護理實習(xí)教學(xué)計劃護士個人工作計劃

1、護理實習(xí)教學(xué)方案護士個人工作方案 xx護理實習(xí)教學(xué)方案xx護士個人工作方案 為了進一步提高臨床護理帶教質(zhì)量，不斷完善教學(xué)體系，這就要求我們做好工作方案。下面是為大家的xx護理實習(xí)教學(xué)方案,供大家閱讀! 為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應(yīng)吉林市社會開展和經(jīng)濟建設(shè)的需要，本著以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)方案的原那么意見，結(jié)合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學(xué)校實際情況，特制定本實施性方案，護理教學(xué)方案。 一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼 專業(yè)名稱：護理 專業(yè)代碼：* 二、招生對象及學(xué)制 招生對象：招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、同等學(xué)歷者 學(xué)制：三年制 三、專業(yè)

2、培養(yǎng)目標及人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) (一)專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)開展需要的德、智、體、美全面開展的，具有扎實的文化根底知識，具有社區(qū)保健和護理的根本知識，懂得如何保持和增進健康、提高生命質(zhì)量，掌握防治疾病、促進康復(fù)的理論和技能，為以后的專業(yè)開展打下良好的根底。 (二)人才培養(yǎng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1、知識結(jié)構(gòu) (1)掌握根本的文化根底知識、根底醫(yī)學(xué)護理的根本理論知識和根本技能。 (2)掌握人體正常生命活動的客觀規(guī)律，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論根底。 (3)提高生活質(zhì)量，到達保護健康、促進健康、預(yù)防疾病和延長壽命的目的。 (4)掌握各類代表藥物

3、應(yīng)用的根本知識、主要不良反響、用藥考前須知和藥物應(yīng)用護理的根本要求。 2、能力結(jié)構(gòu) (1)具有一定的普通話及文字表達能力。 (2)具備一定的從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的根本能力與素質(zhì)。 (3)培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生智力潛能，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。 (4)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的、具有良好職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的第一線的護理工作者。 (5)具有社會交往、合作共事、公平競爭和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。 3、素質(zhì)結(jié)構(gòu) (1)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 (2)愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞，為人民效勞，有為

4、國家富強、民族興盛而奮斗的志向和責任感。 (3)講文明、懂禮貌、遵紀守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德;熱愛本職工作，有健康的體魄。 (4)具有相應(yīng)的科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實踐能力，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟開展的需要。 四、人才培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)牢固掌握醫(yī)學(xué)護理專業(yè)課程內(nèi)容，并能順利升入高一級對口專業(yè)學(xué)校。 五、課程設(shè)置及教學(xué)要求 1、文化課 (1)職業(yè)道德與指導(dǎo)(32學(xué)時，第1學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：講授職業(yè)道德標準、職業(yè)道德行為養(yǎng)成、職業(yè)個性和職業(yè)選擇的根本理論。 教學(xué)要求：使學(xué)生通過了解社會、了解職業(yè)、了解自已，樹立正確的職業(yè)理想;掌握職業(yè)道德根本標準，以及

5、職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操;形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念。學(xué)會依據(jù)社會開展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法;增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。 (2)法律根底知識(32學(xué)時，第1學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：重點講授憲法、刑法、民法、勞動法、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)。 教學(xué)要求：使學(xué)生增強法制觀念，提高自身遵紀守法的自覺性。 (3)語文(64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：著重訓(xùn)練學(xué)生的語文實用能力。提高學(xué)生對記敘文、說明文、議論文尤其是應(yīng)用文的閱讀和寫作能力。輔導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名篇名著，提高學(xué)生的鑒賞能力和美學(xué)修養(yǎng)。并加強口語表達能力和書法訓(xùn)

6、練， 教學(xué)要求：使學(xué)生能正確運用祖國語言文字，為掌握專業(yè)知識效勞。 (4)數(shù)學(xué)(64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：講授集合、代數(shù)、三角函數(shù)的根本內(nèi)容，工作方案護理教學(xué)方案。 教學(xué)要求：使學(xué)生理解數(shù)學(xué)根本概念、定理、掌握公式的運用，并有一定邏輯思維、分析推理能力和運算能力。 (5)英語(64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：講授國際音標，根本語法。 教學(xué)要求：使學(xué)生掌握常用詞匯600-800個，學(xué)會根本語法，能借助工具書閱讀或翻譯簡單專業(yè)資料，并能進行一般性的專業(yè)會話。 (6)計算機(64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：講授計算機的根本原理和操作系統(tǒng)使用知識。 教學(xué)要求：使學(xué)生了解計

7、算機的一般知識，掌握上機操作的技能，學(xué)會中文信息處理技術(shù)。 (7)體育(32學(xué)時，第2學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：參照國家體育鍛煉標準規(guī)定的內(nèi)容組織教學(xué)，并按規(guī)定參加軍事訓(xùn)練。 教學(xué)要求：使學(xué)生掌握體育運動、體育衛(wèi)生和軍事體育方面的根底知識和技能，懂得鍛煉身體的知識和方法，不斷增強身體素質(zhì)。同時講授心理健康的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防心理障礙、調(diào)適心理沖突等能力，提高學(xué)生心理素質(zhì)。 2、專業(yè)課 (8)社區(qū)護理(160學(xué)時，第1，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：社區(qū)護理以健康為中心、以社區(qū)人群為重點對象、以促進和維護社區(qū)人群健康為目標。 教學(xué)要求：明確社區(qū)護理的工作職責、工作范圍、社區(qū)護理程序和應(yīng)具備的能力。 (

8、9)護理技術(shù)(160學(xué)時，第1，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：掌握臨床護理中最常用、最具普遍性的根本理論和技術(shù)操作。 教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握常見病病人護 理評估的內(nèi)容和方法。能夠掌握護理學(xué)的根本理論、知識，學(xué)會 護理程序，協(xié)助和指導(dǎo)病人進行自我保健。 (10)解剖生理學(xué)(160學(xué)時，第1，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)。 教學(xué)要求：說明人體各部形態(tài)結(jié)構(gòu)之間的共同性和特殊性，使學(xué)生對人體有一個比擬完整而明確的概念，為防止疾病、促進人體健康提供必要的理論根底。 (11)藥理學(xué)(160學(xué)時，第2，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：研究藥物與機體之間相互作用規(guī)律和作用機制的

9、一門科學(xué)。 教學(xué)要求：掌握各類代表性藥物的根本知識、主要不良反響、用藥考前須知和藥物應(yīng)用護理的根本要求。 (12)病理學(xué)(160學(xué)時，第2，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：病理學(xué)是用自然科學(xué)的方法研究疾病的病因、發(fā)病機制及形態(tài)結(jié)構(gòu)、代謝和功能等方面的改變，從本質(zhì)上揭示疾病的發(fā)生、開展規(guī)律的學(xué)科。 教學(xué)要求：使學(xué)生掌握病理學(xué)知識，認識和掌握疾病的本質(zhì)、發(fā)生開展規(guī)律，為疾病的診治、預(yù)防及科研提供理論根底。 (13)社區(qū)保健(160學(xué)時，第2，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：是從人體健康的新概念出發(fā)，研究人體健康，疾病與環(huán)境、生活方式等因素的關(guān)系。 教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)社區(qū)保健，了解我國社區(qū)保健現(xiàn)狀及開展趨勢，掌握社

10、區(qū)保健知識和技能、社區(qū)保健評估、社區(qū)特殊人群保健、社區(qū)健康教育、社區(qū)康復(fù)護理、慢性病人的家庭護理等技能。 六、教學(xué)進程表及課時分配表 詳細內(nèi)容見附表 七、學(xué)習(xí)評價 對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價和成績是檢查教學(xué)效果，催促學(xué)生復(fù)習(xí)，評定學(xué)習(xí)成績的重要環(huán)節(jié)，必須嚴肅認真地進行。學(xué)習(xí)評價和成績考核可采取考試和考查兩種方法，根據(jù)考核成績，作為學(xué)生升、留和畢業(yè)的依據(jù)。 理論課要通盤安排好每學(xué)期考試和考查課程的門數(shù)，考試課除體育外，一般每學(xué)期不超過八門。平時成績要按適當比例計入課程總成績。體育課每學(xué)期均作為考試課。 八、其他說明 執(zhí)行本方案要堅持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原那么。本方案提出的培養(yǎng)目標、學(xué)制、課程設(shè)置均不得變

11、動，但對各學(xué)科課程時數(shù)和各門課程的先后順序，允許靈活掌握，但變動幅度不得超過15%，并可以適當?shù)卦黾右恍┱n時。文體活動(間操、課間活動)每天不少于2小時。 一、加強臨床護理教學(xué)質(zhì)控 1、落實護理部下達的護理人員各層次的教學(xué)任務(wù)及護理實習(xí)生的帶教工作。 2、標準護理人員分層次，統(tǒng)一制定分層次培訓(xùn)手冊，根據(jù)護理人員不同層級、崗位制定培訓(xùn)及考核方案。 3、落實、組織并檢查臨床護理教學(xué)授課情況，制定統(tǒng)一的護理教學(xué)調(diào)查表，及時了解授課情況。 4、定期組織、檢查臨床護理教學(xué)查房、疑難病例討論。 5、護理部(教學(xué)小組)每月進行全院護理教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)一次。了解臨床護生實習(xí)情況，并抽查根底護理操作，對存在教學(xué)問題

12、進行跟蹤反響， 6、協(xié)助護理部完成全院護理人員三基理論、技能考核工作。依托門急診大樓電教室建設(shè)改革三基理論考核方式，同時將情景考核方式應(yīng)用于操作考核中。 二、加強臨床護理教師管理 1、組織臨床帶教老師、臨床教學(xué)秘書進行護理教學(xué)培訓(xùn)、護理?？茦I(yè)務(wù)培訓(xùn)。 2、邀請安理大臨床學(xué)院的教師對全院帶教老師進行專項培訓(xùn)：針對我院護理教學(xué)薄弱點進行培訓(xùn)。 3、選送優(yōu)秀帶教老師及臨床教學(xué)秘書外出參加護理教學(xué)培訓(xùn)。 4、組織、選拔院內(nèi)臨床護理教師理論授課、教案、課件的教學(xué)競賽評比活動1次。 三、加強護理實習(xí)學(xué)生管理 1、組織安排護理實習(xí)生理論及技能實習(xí)工作。 2、每2個月召開實習(xí)小組長會議，傾聽護生的'意

13、見及建議。 3、制定統(tǒng)一的實習(xí)生護理教學(xué)調(diào)查表，每批學(xué)生做好出科調(diào)查，及時了解帶教老師授課情況。 4、組織護理實習(xí)生“愛心導(dǎo)診效勞”，并做為常態(tài)化的實習(xí)內(nèi)容之一。 5、舉辦一場師生聯(lián)誼活動，促進師生交流。 6、舉辦護理實習(xí)生護理教學(xué)查房比賽。 7、召開護理臨床實結(jié)表彰大會，選拔及表彰優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生。 為了進一步提高臨床護理帶教質(zhì)量，不斷完善教學(xué)管理體系。根據(jù)各學(xué)校的畢業(yè)實習(xí)方案，結(jié)合我院護理工作的實際情況，特制定畢業(yè)實習(xí)帶教方案如下: 一、目的 1、加強對學(xué)生社會主義精神文明和職業(yè)道德、職業(yè)紀律的教育。培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，樹立具有全心全意以病人為中心的效勞理念，為人民效勞的獻身精神和共產(chǎn)主義勞動

14、態(tài)度。 2、堅持理論聯(lián)系實際的原那么，加強“三根本”訓(xùn)練，熟練掌握護理根底理論知識，根本技能與技術(shù)操作。 3、穩(wěn)固所學(xué)的理論知識，積極參加專業(yè)講座活動，不斷培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題和獨立工作的能力。 4、穩(wěn)固所學(xué)的理論知識，能應(yīng)用護理程序進行整體護理，列出護理診斷，制定護理方案并予以實施，并評估護理效果。 5、掌握各?？谱o理常用的技術(shù)操作，了解各?？谱o理有關(guān)新技術(shù)、新儀器的使用方法，熟悉危、難、 急、重病癥的護理原那么和技術(shù)，提高應(yīng)急能力。 6、初步獲得論文寫作的能力，能夠?qū)懗鲇幸欢ㄙ|(zhì)量的護理專題的論文。 7、具有良好的溝通技巧和能力，能正確實施正確的健康教育。 二、實習(xí)安排 總時間是根據(jù)各

15、學(xué)校畢業(yè)實習(xí)方案要求。詳細見畢業(yè)實習(xí)輪轉(zhuǎn)表。 三、實習(xí)內(nèi)容 (一)內(nèi)科 1、能應(yīng)用內(nèi)科的根本理論知識和臨床根本技能，對內(nèi)科常見病制訂出切實可行的護理方案。并能應(yīng)用護理程序?qū)?nèi)科常見病進行整體護理。 2、掌握內(nèi)科各種護理病歷的書寫標準和要求。 3、掌握常見護理根本技能操作。 4、熟悉內(nèi)科根本診療技術(shù)操作，如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血氣分析等操作程序及護理配合。 5、掌握內(nèi)科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反響。 6、熟練掌握各種標本的采集方法。 7、掌握內(nèi)科常見疾病的健康教育的內(nèi)容。 (二)外科 1、掌握外科護理常規(guī)及外科常見病的?？谱o理，各類手術(shù)前的皮膚準備，術(shù)前準備及術(shù)后護理。各種引流管的

16、使用與護理，更換各種引流瓶的考前須知等。各種管道標識的正確使用。 2、掌握外科無菌技術(shù)操作，掌握外科常用器械、物品清潔消毒的方法，污染敷料的處理等。 3、掌握外科各種護理病歷的書寫標準和要求。 4、了解腸內(nèi)外營養(yǎng)支持的護理配合。 (三)急診 1、熟悉內(nèi)、外科急診治療室的環(huán)境、規(guī)章、各種搶救流程、物品儀器的放置、消毒、使用與保管。 2、掌握各類急診病人的處理原那么，掌握各項搶救技術(shù)，如電除顫、洗胃術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監(jiān)護儀的使用方法等。 3、熟悉各種搶救儀器儀的維護、保養(yǎng)工作，保證各種儀器的應(yīng)急狀態(tài)，隨時投入搶救工作。 4、能夠排除各種搶救儀器的簡單故障。 (四)?？谱o理 1、熟悉所

17、在?？频淖o理常規(guī)、工作程序以及規(guī)章制度。 2、掌握?？谱o理技能操作。 3、掌握?？撇∽o理方案的書寫，并有效地實施整體護理。 4、熟練掌握?？平】到逃齼?nèi)容。 四、帶教要求及活動安排 臨床帶教是畢業(yè)實習(xí)的重要環(huán)節(jié)，其內(nèi)容包括根底護理，臨床知識，技能操作等，各科科室護士長根據(jù)護理部總體實習(xí)方案，在保證帶教質(zhì)量的前提下，可結(jié)合科室的具體情況制定各科室的實習(xí)帶教方案和實施方案。 護理部 1、實習(xí)生崗前培訓(xùn)，實習(xí)生進崗前組織培訓(xùn)，介紹醫(yī)院概況、相關(guān)規(guī)章制度，組織專題講座包括護生素質(zhì)教育、護患溝通交流技巧、職業(yè)平安與防護、核心制度執(zhí)行等內(nèi)容。 2、每月安排護理業(yè)務(wù)知識和護理查房一次。 3、每季度召開實習(xí)生會

18、議一次，聽取實習(xí)情況，臨床實習(xí)中遇到的困難，反響帶教老師的帶教質(zhì)量等。 4、護理部每季度進行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導(dǎo)，了解實習(xí)生實踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況，聽取帶教老師對實習(xí)生的評價，協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題，并向護理部匯報。 5、本科生實行導(dǎo)師制帶教模式，每位本科實習(xí)生配備一名副高職稱以上老師，主要負責做好學(xué)生的思想政治工作，幫助解決學(xué)習(xí)、生活中的困難和問題等。指導(dǎo)學(xué)生完成綜述或論文。 6、每年召開1-2次帶教老師會議，交流臨床帶教實習(xí)經(jīng)驗，組織相關(guān)培訓(xùn)，了解實習(xí)生情況。 7、下半年組織實習(xí)生臨床操作技能比賽一次。 (二)科室 1、入科介紹：實習(xí)生入科后，應(yīng)由護士長或高責負責進行入科介紹科室環(huán)境、物品放置、?？谱o理要求等，讓學(xué)生對其環(huán)境和?？谱o理有所了解。 2、各科室臨床帶教老師原那么上應(yīng)安排一定帶教經(jīng)驗的主管護師或高年資護師，每位老師帶教一名實習(xí)生，以保證帶教質(zhì)量。 3、操作技能：每月組織操作培訓(xùn)，結(jié)合各科室護理技能培訓(xùn)工程重點進行培訓(xùn)(見附表)，對臨床典型病例和實習(xí)生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進行輔導(dǎo)和操作示范。 4