教師進(jìn)企業(yè)實踐日志

教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉工作日志實踐單位：地址：教師姓名：教學(xué)院系：實踐時間：教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉工作日志日期主要工作記錄2022年7月11日1.召開簡單座談會，介紹自己企業(yè)實踐目的；企業(yè)經(jīng)理介紹了企業(yè)現(xiàn)狀、需求和面臨的難題等情況。2.了解企業(yè)的發(fā)展歷程、產(chǎn)品技術(shù)、文化榮譽(yù)、供應(yīng)鏈及公司發(fā)展規(guī)劃。2022年7月12日1.圍繞學(xué)生在校期間著重要養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，企業(yè)最關(guān)注求職者所具備的能力和素養(yǎng)與企業(yè)交流。2.查看企業(yè)管理規(guī)章制度，重點關(guān)注員工入職流程、員工培訓(xùn)、用人標(biāo)準(zhǔn)及要求等。2022年7月13日1.了解企業(yè)客戶群體，收集員工入職培訓(xùn)等內(nèi)容。2.協(xié)助企業(yè)整理文案，歸檔項目資料，重點了解企業(yè)不同項目方案的撰寫，項目資料的收集。教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉工作日志日期主要工作記錄2022年7月14日1.協(xié)助企業(yè)整理文案，歸檔項目資料，重點了解企業(yè)不同項目方案的撰寫，項目資料的收集。2.協(xié)助企業(yè)編寫招、投標(biāo)書工程文檔。認(rèn)真閱讀相關(guān)資料，堅持多聽、多學(xué)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自身工作能力。2022年7月15日學(xué)習(xí)搭建spring環(huán)境，包括在web.xml中添加監(jiān)聽器、在src下創(chuàng)建applicationContext.xml配置文件，填寫內(nèi)容。2022年7月16日學(xué)習(xí)搭建SpringMVC環(huán)境，包括在web.xml中創(chuàng)建DispatcherServlet、在Src下創(chuàng)建SpringMVC的配置文件。教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉工作日志日期主要工作記錄2022年7月17日學(xué)習(xí)Spring接管數(shù)據(jù)庫配置、Spring接管SqlSessionFactory。2022年7月18日學(xué)習(xí)搭建Mybatis環(huán)境，嘗試Spring整合Mybatis中Mybatis配置文件和Spring配置文件中代碼編寫。2022年7月19日跟隨企業(yè)員工接待客戶，了解客戶需求和意向。協(xié)助項目經(jīng)理出具適合客戶使用的應(yīng)用方案。教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉工作日志日期主要工作記錄2022年8月1日與負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)綜合布線工作的員工交流，了解綜合布線項目市場情況，項目實施流程、工期、團(tuán)隊組成等企業(yè)真實項目實施環(huán)節(jié)。2022年8月2日跟隨企業(yè)人員參觀綜合布線施工現(xiàn)場，并參與處理后期遇到的問題。2022年8月3日1.跟隨企業(yè)人員學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)的簡單管理。2.簡單掌握SQL數(shù)據(jù)庫及Oracle數(shù)據(jù)庫的配置與管理。教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉工作日志日期主要工作記錄2022年8月4日學(xué)習(xí)Windowsserver2012操作系統(tǒng)下的服務(wù)器基本配置及Linux系統(tǒng)下服務(wù)器的配置與管理。2022年8月5日學(xué)習(xí)Windowsserver2012操作系統(tǒng)下的服務(wù)器基本配置及Linux系統(tǒng)下服務(wù)器的配置與管理。2022年8月8日學(xué)習(xí)云平臺環(huán)境下云服務(wù)器的配置與管理，云桌面的配置與管理；教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉工作日志日期主要工作記錄2022年8月11日學(xué)習(xí)云平臺環(huán)境下云服務(wù)器的配置與管理，云桌面的配置與管理。2022年8月12日學(xué)習(xí)應(yīng)用系統(tǒng)項目開發(fā)；業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)的運行方式和開發(fā)方法。2022年8月15日學(xué)習(xí)應(yīng)用系統(tǒng)項目開發(fā)；業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)的運行方式和開發(fā)方法。教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉工作日志日期主要工作記錄2022年8月16日了解企業(yè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在的安全問題，學(xué)習(xí)企業(yè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防范技術(shù)，和企業(yè)工作人員探討企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)。2022年8月17日了解企業(yè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在的安全問題，學(xué)習(xí)企業(yè)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全防范技術(shù)，和企業(yè)工作人員探討企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)。2022年8月18日協(xié)助企業(yè)編寫項目相關(guān)文檔。重點關(guān)注項目開發(fā)過程中時間、成本、質(zhì)量、項目配置等方面的管理。了解應(yīng)急事件處理辦法。教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉工作日志日期主要工作記錄2022年8月19日收集整理工程項目所需材料，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的管理。參與企業(yè)軟件系統(tǒng)產(chǎn)品的售前推廣工作（受理用戶的咨詢電話，制作各類客戶檔案，維護(hù)客戶進(jìn)度，促進(jìn)業(yè)務(wù)成交，并配合其他人員完成相關(guān)工作等）。2022年8月22日跟隨企業(yè)工作人員走訪客戶，了解平臺運行情況和需求，收集客戶對產(chǎn)品的反饋，解決項目后期維護(hù)問題。2022年8月23日收集系統(tǒng)實施、維護(hù)過程中產(chǎn)生的技術(shù)資料收集和整理（用戶手冊、軟件說明書等文檔的編寫、整合、驗證及持續(xù)改進(jìn)，產(chǎn)品的演示和方案制作等）。收集課堂教學(xué)素材、教學(xué)案例、教學(xué)資源等。教師進(jìn)企業(yè)實踐鍛煉工作日志日期主要工作記錄2022年8月24日與企業(yè)員工座談，進(jìn)一步研討企業(yè)人才需求和就業(yè)能力需要、計算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的修訂，課程教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)等。從而進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)水平，拓寬