小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)校本教材

二年級(jí)上學(xué)期目錄第一講火眼金睛第二講巧算速算第三講誰(shuí)是神探第四講找規(guī)律填第五講幾種走法第六講生活中的數(shù)學(xué)

第一講火眼金睛【專(zhuān)題導(dǎo)引】小朋友，如果給你一組圖形，其中有一個(gè)圖形與其他圖形的特征不一樣，你能很快辨認(rèn)出來(lái)嗎？或者先畫(huà)了幾幅畫(huà)，要你接著畫(huà)下去你會(huì)畫(huà)嗎？這就要比誰(shuí)的眼力好了。我們可以從圖形的形狀、位置、大小、方向等方面觀察、比較。要學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)，小朋友一定要認(rèn)真觀察，根據(jù)前后幾個(gè)圖形的排列，找出變化的規(guī)律，才能推算出下面該畫(huà)什么圖形。例1.下面一組圖形中有一個(gè)是不同的，請(qǐng)把它找出來(lái)。（3）（2）（1）（3）（2）（1）（4）（4）【試一試】1.下面一組圖形中有一個(gè)是不同的，請(qǐng)把它找出來(lái)。（1）（2）（3）（（1）（2）（3）（4）2、下面一組圖形中有一個(gè)是不同的，請(qǐng)把它找出來(lái)。(3)(2)（1）(4)(3)(2)（1）(4)例2.接著畫(huà)出下一個(gè)圖?！鳌稹瘛鳌稹瘛鳌稹瘢ǎ驹囈辉嚒?、接著畫(huà)出下一個(gè)圖：○△○△（）△。2、按順序仔細(xì)觀察，在（）處填圖?！稹稹稹穑ǎ稹鹄?.下面一組圖中，有一個(gè)是不同的，你能找到它嗎？例4.根據(jù)規(guī)律接著畫(huà)。【試一試】1、按順序仔細(xì)觀察圖，第三幅圖“？”處該怎么填？2、按順序仔細(xì)觀察，在“？”處填圖。2、按規(guī)律在空格里畫(huà)上圖形。3、在空格里填上適當(dāng)?shù)膱D形。例5請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律，畫(huà)出第四個(gè)圖形來(lái)?！驹囈辉嚒?、請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律，畫(huà)出第四個(gè)圖形來(lái)。2、接下去該怎樣畫(huà)？當(dāng)堂作業(yè)1、下面一組圖形，其中有一個(gè)是不相同的，你能找出來(lái)嗎？2、找出與其他圖形不同的那組圖。3、按規(guī)律在空格里畫(huà)上圖形。4、在空格里填上適當(dāng)?shù)膱D形。課外作業(yè)家長(zhǎng)簽名：_____________1、下面一組圖形中有一個(gè)是不同的，請(qǐng)把它找出來(lái)。（4）(3)（2）(1)（4）(3)（2）(1)2、按順序仔細(xì)觀察，在（）處填圖?！瘛稹瘛稹瘢ǎ瘛?、你能把與其他不同的找出來(lái)嗎？4、接著畫(huà)。5、接著畫(huà)。6、仔細(xì)觀察圖，在第四幅畫(huà)中應(yīng)畫(huà)什么圖形？第十幅畫(huà)應(yīng)畫(huà)什么圖形？7、仔細(xì)觀察，想一想第三幅圖應(yīng)該怎樣填？我的學(xué)習(xí)收獲：.我來(lái)編題我來(lái)編題：.

第二講巧算速算【專(zhuān)題導(dǎo)引】我們用“湊十法”，能很快地想出哪兩個(gè)數(shù)相加的和是10。例如：1+9=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10。巧用這些結(jié)果又可以進(jìn)行湊整，這樣就可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。在做計(jì)算題之前，應(yīng)該先觀察、分析算式中的特點(diǎn)以及數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，然后采用合理改變運(yùn)算順序等多種方法進(jìn)行湊整計(jì)算，才能算得又對(duì)又快，使計(jì)算簡(jiǎn)便。例1.1計(jì)算：1+3+5+7+9=例2.計(jì)算：（1）15-7-3=（2）14-5-5=【試一試】在括號(hào)里填寫(xiě)上合適的數(shù)使等式成立。10=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）例3.計(jì)算：（1）16-7-6=（2）18-9-8=（3）56+23+44（4）18+81+19【試一試】哪兩個(gè)數(shù)相加的和是100，用線連起來(lái)432671541567298533577446例4.計(jì)算：10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=【試一試】在□填上合適的數(shù)當(dāng)堂作業(yè)先把算式中和是10的兩個(gè)加數(shù)用線連起來(lái)，再算出得數(shù)2、請(qǐng)你接著算12-6-214-5-411-3-1=12-（）-（）=14-（）-（）=11-（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）=（）=（）課外作業(yè)家長(zhǎng)簽名：1、看誰(shuí)算得又對(duì)又快13-4-6=15-7-3=12-9-1=14-8-2=15-6-4=11-2-8=16-9-1=14-5-5=2、計(jì)算：14-8-4=15-7-5=11-2-1=16-9-6=13-5-3=17-8-7=15-7-5=12-6-2=3、計(jì)算：26+37+74=59+72+41=83+62+38=34+76+66+=43+52+48=18+75+25=計(jì)算：20-19+18-17+16-15+14-13=（□-□）+（□-□）+（□-□）+（□-□）=□+□+□+□=□5、計(jì)算：8-7+6-5+4-3+2-1=12-11+10-9+8-7=我的學(xué)習(xí)收獲：。我來(lái)編題：我來(lái)編題：。第三講誰(shuí)是神探【專(zhuān)題導(dǎo)引】1、三個(gè)小朋友在比年齡：小明比小林大，小紅比小林小，你知道他們誰(shuí)大誰(shuí)小嗎？在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這類(lèi)問(wèn)題。所有這些問(wèn)題的解決，需要我們認(rèn)真地審題，仔細(xì)地分析，進(jìn)行有根有據(jù)的推理，做出正確的判斷，最終找到問(wèn)題的答案。2、判斷推理和我們賞見(jiàn)的一些數(shù)學(xué)題不同，不需要或很少用到計(jì)算。解答時(shí)只要認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，通過(guò)列表等方法，進(jìn)行有根有據(jù)的推理，就一定能找到最后的結(jié)論，做出準(zhǔn)確的判斷。例1三個(gè)小朋友比身高，小麗比小婷高，小平比小麗高，三人中誰(shuí)最高？【試一試】黑兔、白兔和灰兔三只兔子在賽跑，黑兔說(shuō)：“我跑得不是最快的，但比白兔快”。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)跑得最慢？例2有三種水果，請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物所說(shuō)的話，猜一猜，哪種水果最重？哪種水果最輕？【試一試】根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師的年齡的大小。（1）王老師說(shuō)：“我比李老師小”（2）張老師說(shuō)：“我比王老師大”（3）李老師說(shuō)：“我比張老師小”例34輛汽車(chē)進(jìn)行了4場(chǎng)比賽，每場(chǎng)比賽結(jié)果如下：（1）1號(hào)汽車(chē)比2號(hào)汽車(chē)跑得快；（2）2號(hào)汽車(chē)比3號(hào)汽車(chē)跑得快；（3）3號(hào)汽車(chē)比4號(hào)汽車(chē)跑得慢；（4）4號(hào)汽車(chē)比1號(hào)汽車(chē)跑得快。哪輛汽車(chē)跑得最快？【試一試】甲、乙、丙、丁進(jìn)行了四場(chǎng)賽跑，每場(chǎng)比賽結(jié)果如下：（1）甲比乙跑得快；（2）乙比丙跑得快；（3）丙比丁跑得慢；（4）丁比甲跑得快；誰(shuí)跑得最快？誰(shuí)最慢呢？例4明明、亮亮和剛剛?cè)齻€(gè)好朋友的爸爸，一位是工人、一位是醫(yī)生、一位是解放軍戰(zhàn)士。請(qǐng)你根據(jù)下面三句話，猜一猜他們爸爸各是誰(shuí)？（1）明明的爸爸不是工人；（2）亮亮的爸爸不是醫(yī)生；（3）明明的爸爸和亮亮的爸爸正聽(tīng)一位當(dāng)解放軍的爸爸講戰(zhàn)斗故事?！驹囈辉嚒繌垺ⅫS、李分別是三位小朋友的姓，根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，三位小朋友各姓什么？（1）甲不姓張；（2）姓黃的不是丙；（3）甲和乙正在聽(tīng)姓李的小朋友唱歌。請(qǐng)你用列表法來(lái)分析：甲姓；乙姓；丙姓。例5下一個(gè)島上住著說(shuō)謊話和說(shuō)真話的兩種人。說(shuō)謊的人句句都是謊話。說(shuō)真話的人句句都是實(shí)話。如果有一天，你去島上探險(xiǎn)，碰到了島上的三個(gè)人：王、李和張，相互交談中，有這樣一段對(duì)話：王說(shuō)：李和張兩人都說(shuō)謊。李說(shuō)：我沒(méi)有說(shuō)謊。張說(shuō)：李確實(shí)在說(shuō)謊。小朋友，你能知道他們?nèi)酥?，有幾個(gè)人說(shuō)謊，有幾個(gè)人說(shuō)真話嗎？【試一試】A、B、C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們先后參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球。現(xiàn)在我們知道：（1）A的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高；（2）足球運(yùn)動(dòng)員比C和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮，請(qǐng)你想一想；A是運(yùn)動(dòng)員；B是運(yùn)動(dòng)員；C是運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)堂檢測(cè)等級(jí)1、桌上有三盤(pán)梨，請(qǐng)根據(jù)小貓和小狗說(shuō)的話，猜一猜，哪一盤(pán)梨最多，哪一盤(pán)梨最少？2、甲、乙、丙、丁四人比高矮，結(jié)果如下：（1）甲比乙高；（2）乙比丙高；（3）丙比丁矮；（4）丁比甲矮；誰(shuí)最高？誰(shuí)最矮呢？課外作業(yè)家長(zhǎng)簽名:__________1、三個(gè)小朋友比大小，根據(jù)下面兩句話，請(qǐng)你猜一猜，誰(shuí)最大？誰(shuí)最?。浚?）燕燕比芳芳小1歲；（2）燕燕比陽(yáng)陽(yáng)大2歲。2、光明幼兒園有三個(gè)班，根據(jù)下面三句話，你猜一猜，哪一班人數(shù)最多？哪一班人數(shù)最少？（1）中班比小班少；（2）中班比大班少；（3）大班比小班多。3、小清、小紅、小琳、小強(qiáng)四個(gè)人比高矮。小清說(shuō)：我比小紅高；小琳說(shuō)：小強(qiáng)比小紅矮；小強(qiáng)說(shuō)：小琳比我還矮；請(qǐng)按從高到矮的順序把名字寫(xiě)出來(lái)：、、、。4、張老師把紅、白、藍(lán)各一個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話，猜一猜他們分到的各是什么顏色的氣球？（1）小春說(shuō)：“我分到的不是藍(lán)氣球”；（2）小宇說(shuō)：“我分到的不是白氣球”；（3）小華說(shuō)：“我看見(jiàn)張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給了上面兩個(gè)小朋友了”。小春分到個(gè)氣球；小宇分到個(gè)氣球；小華分到個(gè)氣球。5、爸爸買(mǎi)回3個(gè)皮球，兩個(gè)紅的，一個(gè)黃的，哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對(duì)背坐著。爸爸給哥哥塞了個(gè)紅的，給妹妹塞了個(gè)黃的，把剩下的一個(gè)球藏在自己背后，爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的，誰(shuí)猜對(duì)了就把球給誰(shuí)，那么誰(shuí)一定能猜對(duì)呢？我的學(xué)習(xí)收獲：我來(lái)編題：我來(lái)編題：第四講找規(guī)律填【專(zhuān)題導(dǎo)引】我們經(jīng)常會(huì)看到按一定規(guī)律排列起來(lái)的一列數(shù)，如果要接在一列數(shù)后面再寫(xiě)幾個(gè)數(shù)，就要仔細(xì)觀察這列數(shù)中已出現(xiàn)的幾個(gè)數(shù)之間有什么規(guī)律，找準(zhǔn)了規(guī)律，就能按規(guī)律接下去填數(shù)了。按規(guī)律填數(shù)不是很容易就填對(duì)的，要運(yùn)用數(shù)的順序和加、減、乘法的知識(shí)，通過(guò)仔細(xì)觀察，根據(jù)同組數(shù)排列的順序和前后、上下之間的相互關(guān)系，才能找出數(shù)與數(shù)間的排列規(guī)律。例1按規(guī)律填數(shù)：2，4，6，8，（）……仔細(xì)觀察，按規(guī)律填數(shù)：0，1，1，2，3，（）……【試一試】1、仔細(xì)觀察，按規(guī)律填數(shù)：1，2，3，5，8，（）……2、仔細(xì)觀察，按規(guī)律填數(shù)：3，3，6，9，15，（）……例2按規(guī)律填數(shù)。（1）15，5，12，5，9，5，（），（）（2）5，9，10，8，15，7，（），（）（3）0，1，2，3，6，7，（），（）【試一試】仔細(xì)觀察，找規(guī)律填數(shù)。1、1，2，4，5，10，（），（）2、3，6，5，10，9，（），（）3、3，6，12，（），（）例3在空格中填上合適的數(shù)。【試一試】1、在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。2、在空格里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。3.在空格中填入合適的數(shù)。當(dāng)堂作業(yè)按規(guī)律填數(shù)。1、25，4，20，4，15，4，9，（）,（）8，7，10，6，12，5，()，()2、（）,（）7，34，7，36，7，38（）,（）5，4，9，6，13，83、在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。4、在空格里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。課外作業(yè)家長(zhǎng)簽名：_____________1、按規(guī)律填數(shù)：0，10，20，30，（）……2、仔細(xì)觀察，按規(guī)律填數(shù)：1，（），3，5，8，……3、仔細(xì)觀察，找規(guī)律填數(shù)。16，3，8，9，4，（）,（）40，16，20，8，10，4，()，()4、仔細(xì)觀察，找規(guī)律填數(shù)。30，15，14，7，6，（），（）2，3，4，3，4，5，4，5，6，（），（）5、根據(jù)下左圖內(nèi)四個(gè)數(shù)字之間的關(guān)系，填出下右圖空格內(nèi)的數(shù)字。6、按規(guī)律填圖。7、按規(guī)律填數(shù)：1，2，4，8，（），（）我的學(xué)習(xí)收獲：.我來(lái)編題我來(lái)編題：第五講幾種走法【專(zhuān)題導(dǎo)引】1、小朋友外出可乘不同的交通工具，兩地之間也有不同的路線，也有許多種不同的走法。2、我們?cè)谒伎即祟?lèi)問(wèn)題時(shí)，要把所有的情況都考慮到，做到不重復(fù)也不遺漏，這樣才能正確解題。從1班教室到操場(chǎng)有2條路可走，從操場(chǎng)到實(shí)驗(yàn)樓有1條路可走，從1班教室經(jīng)操場(chǎng)到實(shí)驗(yàn)樓去，有幾種不同的走法？1班教室1班教室操場(chǎng)實(shí)驗(yàn)樓【試一試】李老師從中山書(shū)城到假日廣場(chǎng)有2條路可走，從假日廣場(chǎng)到富華總站也有2條路可走，李老師從中山書(shū)城到富華總站有幾種走法？中山書(shū)城中山書(shū)城假日廣場(chǎng)富華總站例2小華從家到博達(dá)有2條路可走，從博達(dá)到體育場(chǎng)有3條路可走，從小華家經(jīng)過(guò)博達(dá)到體育場(chǎng)，有幾種不同的走法？小華家小華家博達(dá)體育場(chǎng)公園家學(xué)校公園家學(xué)校例3用數(shù)字5、6、7可以組成多少個(gè)不同的二位數(shù)？【試一試】用數(shù)字1、3、5可以組成多少個(gè)不同的二位數(shù)？例4一年級(jí)五個(gè)班舉行拔河比賽，每個(gè)班都要和另外四個(gè)班賽一場(chǎng)，這樣一共要舉行幾場(chǎng)拔河比賽？【試一試】某足球賽中有4個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行比賽，每隊(duì)都要和另外三個(gè)隊(duì)賽一場(chǎng)，這樣一共要踢幾場(chǎng)足球賽？例5一輛客車(chē)往返于中山、廣州、深圳三地，那么，汽車(chē)站要為這輛客車(chē)準(zhǔn)備多少種不同的車(chē)票供旅客選擇？【試一試】一艘客船往返于中山、澳門(mén)、香港三地，要準(zhǔn)備多少種不同的船票？當(dāng)堂檢測(cè)等級(jí)1、用數(shù)字7、8、9可以組成多少個(gè)不同的二位數(shù)？2、某小組有5個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都要和另外四個(gè)同學(xué)握手一次，這樣一共要握手幾次？課外作業(yè)家長(zhǎng)簽名:__________1、從甲地到乙地有3條路，從乙地到丙地有2條路，從甲地經(jīng)過(guò)乙地再到丙地有幾種走法？2、 小蝸牛從“3”處爬到“6”處（只能向上或向左行走），有幾種不同走法？3、用數(shù)字8、9、3可以組成多少個(gè)不同的二位數(shù)？4、5個(gè)小朋友進(jìn)行乒乓球比賽，每個(gè)人都要和另外4個(gè)人賽一場(chǎng)，這樣一共要打幾場(chǎng)乒乓球賽？5、三個(gè)小伙伴在新年來(lái)臨之前互相贈(zèng)送賀年片，這樣一共要送出多少?gòu)堎R年片？我的學(xué)習(xí)收獲：我來(lái)編題：我來(lái)編題：學(xué)習(xí)筆記第六講生活中的數(shù)學(xué)【專(zhuān)題導(dǎo)引】我們已經(jīng)會(huì)解答一步計(jì)算的應(yīng)用題了，如果改變條件的說(shuō)法，由直接告訴的條件變?yōu)樾枰?jì)算才知道的條件；或者改變問(wèn)題的問(wèn)法，或者再增加一個(gè)條件，那么一步應(yīng)用題就變?yōu)閮刹綉?yīng)用題了。解答兩步應(yīng)用題時(shí)，先要找出條件和所求問(wèn)題，再根據(jù)已知的條件，找到隱蔽的條件，最后解決題中的問(wèn)題。兩個(gè)量進(jìn)行了比較時(shí)，一定要弄清誰(shuí)多誰(shuí)少，是求多的數(shù)量，還是求少的數(shù)量，再確定正確的算法。例1一套兒童裝共20元，其中上衣8元，請(qǐng)問(wèn)，上衣貴還是褲子貴？【試一試】1、李婆婆帶上30個(gè)雞蛋去賣(mài)，上午賣(mài)掉了13個(gè)，其余的下午賣(mài)掉，上午賣(mài)的多還是下午賣(mài)的多？2、學(xué)生去春游，預(yù)計(jì)坐車(chē)得走25千米，8點(diǎn)時(shí)已走了10千米，還剩下多少千米路？比已走的路多還是少？例2二（3）班有男同學(xué)18人，女同學(xué)比男同學(xué)多2人，二（3）班一共有學(xué)生多少人？【試一試】1、小明去商店買(mǎi)一個(gè)筆盒和一個(gè)書(shū)包，筆盒花了10元，書(shū)包的錢(qián)比筆盒多3元，小明一共花去多少元？2、李師傅把一根木頭鋸成兩段，短的一段13分米，長(zhǎng)的一段比短的一段多3分米，這根木頭原來(lái)有多長(zhǎng)？例31）二（1）班有59個(gè)同學(xué)，二（2）班有25個(gè)女生，26個(gè)男生，二（1）班比二（2）班多幾個(gè)同學(xué)？2）王奶奶家養(yǎng)了45只鴨子、70只雞，養(yǎng)的鵝的只數(shù)和鴨同樣多，雞、鴨、鵝共多少只？【試一試】1、媽媽買(mǎi)了10斤蘋(píng)果，8斤梨，買(mǎi)的橘子和蘋(píng)果一樣重，共買(mǎi)來(lái)水果多少斤？2、圖書(shū)室有連環(huán)畫(huà)128本，文藝書(shū)96本，買(mǎi)來(lái)的故事書(shū)比連環(huán)畫(huà)與文藝書(shū)的總和少80本。圖書(shū)室有故事書(shū)多少本？例4一桶油連桶重15千克，吃了一半油以后，連桶重8千克，吃掉了多少千克油？滿桶油重多少千克？【試一試】1、一桶水連桶重250千克，用去一半后，連桶還重145千克，用去多少千克水？滿桶水重多少千克？2、一桶油連桶重16千克，用去一半油后，連桶重9千克，原有油多少千克？桶重多少千克？當(dāng)堂作業(yè)1、解放軍某部長(zhǎng)途行軍，第一天走40千米，第二天上午走18千米，下午走15千米，第一天比第二天多走幾千米？2