測量實習報告目錄-土建

1、- 18 -實 習 報 告 目 錄一、 前言 1.1 實習目的 1.2 實習任務 1.3 實習地點1.4 實習所用設備二、基本原理2.1高程測量2.2角度測量2.2.1水平角測量原理 2.2.2 豎直角測量原理2.3距離測量2.4導線測量原理2.5測繪方法及原理三、實習步驟3.1平面控制測量3.1.1踏勘、選點建立標志(控制網(wǎng)圖)3.1.2測角3.1.3量邊(全站儀)3.1.4成果的記錄計算與整理3.2高程控制測量3.2.1四等水準測量3.2.2成果的記錄計算與整理四、碎部測量4.1 測圖前的準備工作4.2 測繪方法及要求4.3 測繪內容及取舍4.4 地形圖的拼接、檢查、驗收和整飾五、實習總結

2、六、附錄6.1控制網(wǎng)圖6.2控制測量的觀測記錄表(角度、距離、水準)6.3導線坐標計算表6.4導線點高程計算表6.5控制點成果表1、 前言1.1 實習目的1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準路線的布設形式;2、掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法;3、通過實習，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;4、掌握鋼尺量距的方法;5、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法;7、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力

3、，為今后參加工作打下堅實的基礎;8、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。1.2 實習任務 1. 控制點高程測量2. 豎直角度測量3. 水平角度測量4. 導線長度測量5. 閉合導線業(yè)內測量6. 數(shù)據(jù)的整理、計算7. 地形圖的測繪1.3 實習地點揚州大學廣陵學院江陽路北校區(qū)1.4 實習所用設備DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經(jīng)緯儀、水準尺、30m皮尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等二、基本原理2.1高程測量利用水準儀提供的水平視線，讀取豎立于兩個點上的水準尺上的讀數(shù)，來測定兩點間的高差，再根據(jù)已知點高程計算待定點高程。  設水準

4、測量的前進方向為A點到B點，則稱A點為后視點，其水準尺讀書a為后視讀數(shù)：稱B點為前視點，其水準尺讀數(shù)b為前視讀數(shù)；兩點間的高差等于“后視讀數(shù)a”-“前視讀數(shù)b”。 如果后視讀數(shù)大于前視讀數(shù),則高差為正,表示B點比A點高,如果后視讀數(shù)小于前視讀數(shù),則高差為負,表示B點比A點低。如果A、B兩點相距不遠，且高差不大，則安置一次水準儀，就可以測得hAB。  B點高程計算公式為: HB=HA+hA=HA+（a-b）  1、高差法：  HB=HA+hAB  2、視線高程法：HI=HA+a   &#

5、160;                            HB=HI-b          2.2角度測量2.2.1水平角測量原理 水平角：從一點出發(fā)的兩空間直線在水平面上投影的夾角即二面角，稱為水平角。其范圍：順時針0&#

6、176;360°，通常用表示。如圖所示，A、O、B為地面上任意三點，將三點沿鉛垂線方向投影到水平面H上，得到相應的A、O、B點，則水平面上的夾角即為地面OA、OB兩方向線間的水平角。由此可知測量水平角的儀器應滿足的條件為：（1）有水平放置的圓盤，圓盤上有順時針方向注記的 0°360°刻度。（2）圓盤的中心在角頂點O的鉛垂線上。（3）有一個能瞄目標的望遠鏡，望遠鏡不但可以在水平面內轉動，而且還應能在豎直面內轉動。通過望遠鏡可分別瞄準高低和遠近不同的目標A和B，并可在圓盤得相應的讀數(shù)a和b。則水平角即為兩個讀數(shù)之差。即：=ba 1測回法測水平角（適用于一個測站上只有兩

7、個觀測方向）（1）在O點安置好經(jīng)緯儀，盤左位置（目鏡端朝觀測者時，豎盤位于望遠鏡左邊）瞄準左目標點A讀取水平度盤讀數(shù)a左（0°0248）；為了計算方便，將起始目標的讀數(shù)調至0°00'附近。 （2）松開照準部制動螺旋，瞄準右目標點B，讀取水平度盤讀數(shù)b左（81°3424）。則盤左位置所得上半測回角值為：左= b左a左=81°34240°0248=81°3136用盤左所進行的觀測，稱為上半測回。（3）豎直面內轉動望遠鏡成盤右位置（豎盤在望遠鏡右邊），再次瞄準右目標點B，讀取水平度盤讀數(shù)b右（261°3354）。（4）盤右

8、再次瞄準左目標點A，讀取水平度盤讀數(shù)a右（180°0230）。則盤右位置所得下半測回角值為 右= b右a右 =261°3354180°023081°31224用盤右所進行的觀測，稱為下半測回。上、下半測回稱為一個測回。解釋：利用盤左、盤右兩個位置觀測水平角，可以抵消儀器誤差對測角的影響，同時也可以檢核觀測中有無錯誤存在。精度要求：對于DJ6級光學經(jīng)緯儀，左與右的差數(shù)不超過±30， DJ2級光學經(jīng)緯儀，如果左與右的差數(shù)不超過±15。結論：可取上、下半測回平均值作為最后結果，即: =(1/2)×(左+右)=(1/2)×

9、(81°31'36"+81°31'24")=81°31'30"2.2.2 豎直角測量原理豎直角為目標視線與水平讀數(shù)視線之差。當望遠鏡視線水平，照準部水準管氣泡居中，讀數(shù)指標是固定值（一般為90°、270°）2.3距離測量地面上兩點間的距離是指這兩點沿鉛垂方向在大地水準面上投影點間的弧長；當測區(qū)面積不大時，可用水平面代替大地水準面，距離是指地面上兩標志點之間的水平直線長度（平距）。根據(jù)所用測距工具的不同，水平距離測量的方法包括鋼尺量距、視距測量、光電測距等。2.4導線測量原理用已知的控制點和儀

10、器測得的水平角、斜距、垂直角算未知點的坐標和高程2.5測繪方法及原理地形圖傳統(tǒng)測繪方法：1.極坐標法2.方向交會法3.距離交會法4.直角坐標法經(jīng)緯儀測繪法原理：通過一定的測量方法，按照一定的精度，將地面上各種地物的平面位置按一定的比例尺，用規(guī)定的符號縮繪在圖紙上，稱為平面圖；如果是既表示出各種地物的平面位置，又用等高線表示出地貌形態(tài)，稱為地形圖。3、 實習步驟3.1平面控制測量3.1.1踏勘、選點建立標志(控制網(wǎng)圖)應選地物、地貌的特征點。對于地物，碎部點應選在地物輪廓線的方向變化處，如房角點，道路轉折點，交叉點，河岸線轉彎點以及獨立地物的中心點等。連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。

11、由于地物形狀極不規(guī)則，一般規(guī)定主要地物凸凹部分在圖上大于04mm均應表示出來，小于04mm時，可用直線連接。對于地貌來說，碎部點應選在最能反應地貌特征的山脊線、山谷線等地性線上。如山頂、鞍部、山脊、山谷、山坡、山腳等坡度變化及方向變化處。根據(jù)這些特征點的高程勾繪等高線，即可得地貌在圖上表示出來。3.1.2測角操作步驟如下：1安置儀器于測站點A(控制點)上，量取儀器高I填入手簿。2定向置水平度盤讀數(shù)為0°0000，后視另一控制點B。3立尺立尺員依次將尺立在地物、地貌特征點上。立尺前，立尺員應弄清實測范圍和實地情況，選定立尺點，并與觀測員、繪圖員共同商定跑尺路線。4觀測轉動照準部，瞄準標

12、尺，讀視距間隔，中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)及水平角。5記錄將測得的視距間隔、中絲讀數(shù)、豎盤讀數(shù)及水平角依次填入手簿。對于有特殊作用的碎部點，如房角、山頭、鞍部等，應在備注中加以說明。6.計算依視距，豎盤讀數(shù)上或豎直角度，用計算器計算出碎部點的水平距離和高程。7展繪碎部點用細針將量角器的圓心插在圖上測站點A處，轉動量角器，將量角器上等于水平角值的刻劃線對準起始方向線，此時量角器的零方向便是碎部點方向，然后用測圖比例尺按測得的水平距離在該方向上定出點的位置，并在點的右側注明其高程。同法，測出其余各碎部點的平面位置與高程，繪于圖上，并隨測隨繪等高線和地物。儀器搬到下一測站時，應先觀測前站所測的某些明顯碎部點

13、，若測區(qū)面積較大，可分成若干圖幅，分別測繪，最后拼接成全區(qū)地形圖。為了相鄰圖幅的拼接，每幅圖應測出圖廓外5mm。3.1.3量邊(全站儀)1. 野外碎部點采集 一般用“解算法”進行碎部點測量采集，用電子手薄記錄三維坐標（x，y，H）及其繪圖信息。既要記錄測站參數(shù)、距離、水平角和豎直角的碎部點位置信息，還要記錄編碼、點號、連接點和連接線型四種信息，在采集碎部點時要及時繪制觀測草圖。2. 數(shù)據(jù)傳輸 用數(shù)據(jù)通訊線連接電子手薄和計算機，把野外觀測數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C中，每次觀測的數(shù)據(jù)要及時傳輸，避免數(shù)據(jù)丟失。3. 數(shù)據(jù)處理 數(shù)據(jù)處理包括數(shù)據(jù)轉換和數(shù)據(jù)計算。數(shù)據(jù)處理是對野外采集的數(shù)據(jù)進行預處理，檢查可能出現(xiàn)的

14、各種錯誤；把野外采集到的數(shù)據(jù)編碼，使測量數(shù)據(jù)轉化成繪圖系統(tǒng)所需的編碼格式。數(shù)據(jù)計算是針對地貌關系的，當測量數(shù)據(jù)輸入計算機后，生成平面圖形、建立圖形文件、繪制等高線。4. 圖形處理與成圖輸出 編輯、整理經(jīng)數(shù)據(jù)處理后所生成的圖形數(shù)據(jù)文件，對照外業(yè)草圖，修改整飾新生成的地形圖，補測重測存在漏測或測錯的地方。然后加注高程、注記等，進行圖幅整飾，最后成圖輸出。3.1.4成果的記錄計算與整理（見附錄）3.2高程控制測量3.2.1四等水準測量（見附錄）1、一個測站上的觀測順序 （1）瞄準后視尺黑面，讀取下絲、上絲讀數(shù)；（2）瞄準后視尺紅面，讀取中絲讀數(shù)；（3）瞄準前視尺黑面，讀取下絲、上絲讀數(shù)；（4）瞄準前

15、視尺紅面，令氣泡重新準確符合，讀取中絲讀數(shù)。以上四等水準每站觀測順序簡稱為后（黑）后（紅）前（黑）前（紅）。對于三等水準測量，應按后（黑）前（黑）前（紅）后（紅）的順序進行觀測。3.2.2成果的記錄計算與整理1）視距部分 后距（1）項（2）項×100，記入第（9）項；前距（5）項（6）項×100，記入第（10）項；后、前距差d（9）項（10）項，記人第（11）項；后、前距差累積值d本站（11）+前站（12），記入第（12）項。 （2）高差部分 四等水準測量采用雙面水準尺，因此應根據(jù)紅、黑面讀數(shù)進行下列校核計算： 理論上講，同一把水準尺的黑面讀數(shù)十K值減去紅面讀數(shù)應為零。 即

16、：后視尺（3）項+K（4）項（13）項；前視尺（7）項+K（8）項（14）項；其中K為水準尺紅、黑面起始讀數(shù)的差值，系一常數(shù)值。在本例中47號尺的K4.787米；46號尺的K4.687米。由于測量有誤差，（13）項和（14）項往往不為零，但其不符值不得超過±3毫米（三等水準不得超過±2毫米）。理論上講，用黑面尺測得的高差與用紅面尺測得的高差應相等。（3）項（7）項（15）項（黑面尺高差）； （4）項（8）項（16）項（紅面尺高差）。因為兩把尺的紅面起始讀數(shù)各為4.787米和4.687米，兩者相差0.1米，所以理論上在（16）項上加或減去0.1米之后與（15）項之差應為零，但

17、由于測量有誤差，往往不為零，其不符值不得超過±5毫米（三等水準不得超過±3毫米），并記入第（17）項。（17）項（15）項（16）項±0.1米 表中第（17）項除了檢查用黑、紅面測得的高差是否合乎要求外，同時也用作檢查計算是否有誤，這是因為;（17）項（15）項（16）項±0.1米（13）項（14）項當以上計算合格后，再按下式計算出高差中數(shù),高差中數(shù)（18）項（15）項+（16）項±0.1米）。4、 碎部測量4.1 測圖前的準備工作測圖前的準備工作 測圖前，做好儀器、工具及資料的準備工作，做好測圖板的準備工作。它包括圖紙的準備，繪制坐標格網(wǎng)及展

18、繪控制點等工作。 一、圖紙準備。對于臨時性測圖，可格圖紙直接固定在圖板上進行測繪；對于需要長期保存的地形圖，為了減少圖紙變形，應將圖紙禱糊在鋅板、鋁板或膠合板上。目前，大多采用聚脂薄膜，其厚度為00701mm，表面經(jīng)打毛后，便可代替圖紙用來測圖。二、繪制坐標格網(wǎng) 為了準確地將圖根控制點展繪在圖紙上，首先要在圖紙上精確地繪制10cm×10cm的直角坐標格網(wǎng)。繪制坐標格網(wǎng)可用坐標儀或坐標格網(wǎng)尺等專用儀器工具，三、展繪控制點展點前，要按圖的分幅位置，將坐標格網(wǎng)線的坐標值注在相應格網(wǎng)邊線的外側。展點時，先要根據(jù)控制點的坐標，確定所在的方格。將圖幅內所有控制點展繪在圖紙上，并在點的右側以分數(shù)形

19、式注明點號及高程。最后用比例尺量出各招鄰控制點之間的距離，與相應的實地距離比較，其差值不應超過圖上03mm。4.2 測繪方法及要求碎部測量的方法： 一、碎部點的選擇 二、經(jīng)緯儀測繪法 三、增補測站點 四、注意事項 五、地形點的分布與最大視距 一、碎部點的選擇 碎部點：地物特征點，地貌的特征點。 (1)地物的特征點的選擇 特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉折點、交叉點、河岸線轉彎點等 一般規(guī)定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4(0.5)mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。 立尺：立尺員把標尺立到地形、地貌特征點上。

20、地物測繪要求：依比例表示的地物，將其正射投影位置的幾何形狀相似地描繪在圖上，或將其邊界位置表示在圖上，邊界內繪上相應符號；不能依比例表示的地物，在圖上以相應的地物符號表示在地物中心位置； 根據(jù)規(guī)定的比例尺，按規(guī)范和圖式的要求綜合取舍； 測定地物形狀的特征點（拐點）。 2、 居民地測繪 測圖比例尺不同，綜合取舍不一樣； 外圍輪廓準確測繪，內部主要街道及 較大的空地應區(qū)分出來； 散列式居民地、獨立房屋應分別測繪； 一般只測繪房屋的三個角或相鄰的兩角頂并量取房屋寬度。3、 道路測繪 鐵路：標尺應立于中心線上，直線立尺稀，曲線立尺密；附屬物按實際 4、管線的測繪 架空管線轉折處的支架塔柱實測，直線部分

21、用視距長度圖解確定；塔柱上有變壓器時其位置按其與塔柱的相應位置繪制；電線和管道按符號繪制。 5、水系的測繪 無特殊要求時均以岸邊為界，如要求測水涯線、洪水位、平水位，按要求在調查研究的基礎上測繪。 河岸在保證精度的前提下，小的彎曲、岸邊不甚明顯地段適當取舍。 單線表示的小溝只測中心位置；渠道兩岸有堤可參照公路的測法，田間臨時小渠不必測繪。湖泊邊界如不明顯，可視具體情況確定湖岸或水涯線。6、植被的測繪 測繪邊界，用地類界符號表示范圍，加植被符號說明。地類界與道路、河流、欄柵等重合時不繪地類界，與境界線、高壓線等重合應移位繪地類界。 行樹兩端實測，中間配置。 4.3 測繪內容及取舍南北長：從校區(qū)南

22、門到19號樓（幼兒園前）東西寬：西圍墻到東圍墻范圍：花壇1、5號樓（停車場）、花壇2、19號樓、10號樓、6號樓、湖、圖書館、創(chuàng)業(yè)園、籃球場、路燈、窨井蓋、電話亭等取舍：長寬小于1米的忽略不計。4.4 地形圖的拼接、檢查、驗收和整飾一、地形圖的拼接 當測區(qū)面積較大時，往往需要測多幅圖紙。這樣在相鄰兩幅圖的接邊處，要求所有地物、地貌都能吻合一致。但由于測量誤差的存在，不能完全吻合，產生接邊誤差。若地物和等高線的偏差小于表8-2 中規(guī)定的2根號2倍時，取平均值改正地物和等高線的位置。 地形測繪時一般都要求測出圖廓線12厘米以便接邊。拼接時，要用寬5厘米左右的透明紙，先蒙在一幅圖上，用鉛筆把接邊的圖

23、廓線及坐標格網(wǎng)線先描出，然后把圖廓線以內12厘米范圍內的地物和等高線都描繪在透明紙上。再把透明紙蒙在相鄰圖幅上，使圖廓線和格網(wǎng)線對齊，同樣描出地物和等高線。這樣就可以按照地物和等高線的限差要求檢查兩幅圖的接邊情況。2、 地形圖的檢查為保證地形圖的成圖質量，測繪人員應隨測隨檢查所測地物地貌是否正確合理，檢查分為室內檢查和室外檢查。（一）室內檢查 室內檢查內容包括：圖根點的數(shù)量和精度是否符合要求，計算是否正確；檢查圖廓、方格網(wǎng)點、圖根點展點精度是否符合精度要求；接邊拼接又無問題；地物、地貌是否清晰易讀，各種符號、注記是否正確。等高線勾繪是否正確，發(fā)現(xiàn)可疑之處，將疑點記錄下來，作為外業(yè)檢查的重點。

24、（2） 室外檢查 1、巡視檢查 帶著圖紙在室內檢查的基礎上進行合理的重點檢查，檢查地物、地貌有無遺漏和主要錯誤，地物描繪是否與實地一致，等高線勾繪是否逼真，各種符號和注記是否正確完整等。以提供儀器檢查的重點。 2、儀器設站檢查 儀器設站檢查是在內業(yè)檢查和外業(yè)巡視檢查的基礎上進行的，對以上發(fā)現(xiàn)的問題，儀器設站進行補測和修改，另外用儀器抽查碎部點平面位置的精度和地貌高程的精度，看所測地形圖是否滿足精度要求，并作為評定地形圖質量的依據(jù)。3、 地形圖的整飾 為了使原圖圖面整潔，線條清晰，符合質量要求，原圖經(jīng)過拼接和檢查后，應對原圖進行整飾，整飾工作順序是先圖內后圖外，先地物后地貌，先注記后符號，地物、

25、注記符號、等高線按照圖例符號修飾，使其清晰美觀，最后繪制圖廓，并按圖式要求寫出圖名、圖號、比例尺、坐標系統(tǒng)、高程系統(tǒng)、測圖單位、施測時間等。5、 實習總結工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些實驗，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。因為天氣的原因，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就少了，這次測量的主要任務是利用1：1000的比例尺繪制地形圖，地點我們選在學校南門到1

26、9號樓結束。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了DJ-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。鍛煉了我們畫草圖、除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，

27、也讓我學到了很多實踐知識。測量實習是一個團隊的工作。我們組有五名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務是使用儀器測量水平距離。第一次測量主要是完成控制點的選取，由于青年園各處地形不一樣，考慮到控制點應選在相互透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個人認為除個別控制點選的不夠好外都很不錯，畢竟青年園樹很多，考慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等，控制點的測量花費了很長時間才完成，所以第

28、一次測量完成了對控制點的測量。經(jīng)過我們討論方法后，第二次測量進度明顯快了很多，由于在大學四年頂個球那里地形有些復雜，所以第二次任務主要完成了對該地區(qū)的碎步測量，這次測量出現(xiàn)了新問題，比如立桿的同學不夠專心，桿立的不夠直，嚴重影響角度的測量，還有由于地勢的高低不平，中間有障礙物等原因，有些地方的距離測量出現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過我們認真討論后，在有障礙物的地方我們統(tǒng)一把尺子提取來，在測那個鼎處我們先測圓半徑再用經(jīng)緯儀定線測出控制點到圓外的距離最后相加，由于測量湖那里力控制點較遠，我們選取了一個支部點輔助測量。由于第一次測量的數(shù)據(jù)記錄不夠好，這給我們處理數(shù)據(jù)帶來了麻煩，還好及時改正了過來，由于需要處理的

29、數(shù)據(jù)很多，因而數(shù)據(jù)記錄一定要科學，清晰。接下來是處理數(shù)據(jù)和繪制地形圖，通過我們小組兩天的努力，最終在1.21號把圖畫完，數(shù)據(jù)都全部處理完，最后看的自己的成果的時候，感覺還是很自豪。由于我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需