2019屆高三地理一輪復(fù)習(xí)---等高線地形圖教學(xué)課件-(共26張PPT)

1、等高線地形圖等高線地形圖大家想一想大家想一想:如何才能把這些高低不平的地形準(zhǔn)確的表如何才能把這些高低不平的地形準(zhǔn)確的表示在地圖上示在地圖上 ?什么是等高線地形圖什么是等高線地形圖 ？等高線地圖就是將地表高度相同的點(diǎn)連成一閉合的環(huán)線直接投影到平面形成水平曲線 海拔：某地高出海平面的垂直距離。海拔：某地高出海平面的垂直距離。相對(duì)高度：一地高出另一地的垂直相對(duì)高度：一地高出另一地的垂直距離。距離。 等高線地圖就是將地表高度相同的點(diǎn)連成一閉合的環(huán)線直接投影到平面形成水平曲線 陡陡崖崖兩條等高線一般不能相交兩條等高線一般不能相交: 因?yàn)橥坏攸c(diǎn)不會(huì)因?yàn)橥坏攸c(diǎn)不會(huì)有兩個(gè)高度。但在有兩個(gè)高度。但在陡崖陡崖

2、處處,等高線可以重合。等高線可以重合。地形特征地形特征:近于垂直的山坡。近于垂直的山坡。判讀方法判讀方法:等高線重合；根據(jù)陡崖符號(hào)。等高線重合；根據(jù)陡崖符號(hào)。估算斷崖的高度問(wèn)題：估算斷崖的高度問(wèn)題： 首先讀出等高距、斷崖處相交的等高線條數(shù)等高距、斷崖處相交的等高線條數(shù)以及與斷崖相交處海與斷崖相交處海拔最低和最高等高線的海拔高度拔最低和最高等高線的海拔高度。后用公式計(jì)算以下三個(gè)問(wèn)題：后用公式計(jì)算以下三個(gè)問(wèn)題：（若假設(shè)等高距為（若假設(shè)等高距為 d，崖斷相交處的等高線條數(shù)為，崖斷相交處的等高線條數(shù)為 n，與斷崖相，與斷崖相交的等高線最低值為交的等高線最低值為H低，最高值為低，最高值為H高）高） 斷崖

3、底部的高度（海拔高度）斷崖底部的高度（海拔高度）H底底，則（H低 d） H底H低 斷崖頂部的高度斷崖頂部的高度H頂，頂，則H高 H頂（H高 +d） 斷崖的相對(duì)高度斷崖的相對(duì)高度H ，其公式為（n - 1）dH （n+1）d 圖中陡崖圖中陡崖C的最大相的最大相對(duì)高度為：對(duì)高度為：（3 - 1）50mH （3+1）50m 100mH ba b，讀，讀圖回答第圖回答第1-31-3題：題： 1 1、有關(guān)、有關(guān)M M、N N兩處地形的正確敘述是（兩處地形的正確敘述是（ ）M M為山坡上的洼地為山坡上的洼地 N N為山坡上的洼地為山坡上的洼地M M為山坡上的小丘為山坡上的小丘 N N為山坡上的小丘為山坡上

4、的小丘A A、 B B、 C C、 D D、 2 2、若、若b b海拔高度為海拔高度為200m,a200m,a海拔高度為海拔高度為300m300m，則，則M M、N N處的海拔高度為（處的海拔高度為（ ）200M200M 300 300 300300 M400 M400 100N100N 200 200 200200 N300N300A A、 B B、 C C、 D D、3 3、若圖中閉合等高線的高度同為、若圖中閉合等高線的高度同為a a或同為或同為b b，則，則M M、N N處的地形可能（處的地形可能（ ）同為洼地同為洼地 同為小丘同為小丘 同為緩坡同為緩坡 一處為小丘，一處為洼地一處為小丘，一處為洼地A A、 B B、 C C、 D D、CCA地形地形地形特征地形特征判讀方法判讀方法 山峰山丘山峰山丘四周低中間高四周低中間高數(shù)值內(nèi)高外低數(shù)值內(nèi)高外低盆地洼地盆地洼地四周高中間低四周高中間低數(shù)值內(nèi)低外高數(shù)值內(nèi)低外高山脊山脊從山頂向外伸從山頂向外伸出的凸起部分出的凸起部分等高線凸向低值處；等高線凸向低值處；脊線高于脊線高于兩側(cè)兩側(cè)山谷山谷山脊之間的山脊之間的低洼部分低洼部分等高線凸向高值處；等高線凸向高值處；谷線低于谷線低于兩側(cè)兩側(cè)鞍部鞍部位于相鄰兩個(gè)位于相鄰兩個(gè)山頂之間，呈山頂之間，呈馬鞍形馬鞍形位于兩山