智慧樹知到《雙語幼兒園手工玩教具DIY》章節(jié)測試答案

1、第一章 單元測試1、本課程分為五個(gè)篇章，_個(gè)小節(jié)。A:43B:45C:44D:42答案: 【45】2、本課程雙語教學(xué)是怎樣實(shí)現(xiàn)的？A:中文教學(xué)，英文字幕B:先英文，后中文C:英文教學(xué)，中文字幕D:先中文，后英文答案: 【中文教學(xué)，英文字幕】3、本課程是僅為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)的。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】4、本課程從平面紙工制作、立體紙工制作、廢舊物品再利用和綜合材料應(yīng)用等四個(gè)方面展開授課。A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】5、幼兒園環(huán)境本身就是一種“活”的教育資源。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】第二章 單元測試1、剪紙有哪兩種表現(xiàn)形式？A:剪紙、繪畫B:剪紙、刻紙C:印紙、刻紙D:剪紙、印紙答案: 【

2、剪紙、刻紙】2、剪紙，是一種_藝術(shù)，在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。A:鏤空B:剪刻C:雕刻D:浮雕答案: 【鏤空】3、_, 國務(wù)院批準(zhǔn)將剪紙列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。A:2005年6月20日B:2006年5月20日C:2015年6月20日D:2016年5月20日答案: 【2006年5月20日】4、我國的剪紙藝術(shù)歷史可追溯到_。A:公元前6世紀(jì)B:公元前7世紀(jì)C:公元6世紀(jì)D:公元7世紀(jì)答案: 【公元6世紀(jì)】5、平面紙工有哪些主要類型？A:染紙B:剪貼C:折紙D:剪紙答案: 【染紙;剪貼;剪紙】6、染紙藝術(shù)可以選擇下面哪些紙張？A:餐巾紙B:熟宣紙C:生宣紙D:素描紙答案: 【餐

3、巾紙;生宣紙】7、剪紙創(chuàng)作的主要工具是？A:直尺B:剪刀C:刻刀D:圓規(guī)答案: 【剪刀;刻刀】8、團(tuán)花剪紙作品只能裝飾在窗戶上.A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】9、剪紙剪刻的基本規(guī)律是從大到小、由外向內(nèi)、由粗到細(xì)、由整體到局部。A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】10、團(tuán)花重在一個(gè)“團(tuán)”字，作品圍繞一個(gè)中心點(diǎn)，向四面有規(guī)律的擴(kuò)散重復(fù)，呈輻射狀。A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【對(duì)】第三章 單元測試1、紙浮雕也叫紙雕，它的起源可以追溯到中國哪個(gè)朝代？A:唐朝B:秦朝C:宋朝D:漢朝答案: 【漢朝】2、衍紙適合使用哪一種膠？干了之后會(huì)比較干凈，整體效果整潔、美觀。A:雙面膠B:泡沫膠C:液體膠D:白乳膠答案: 【白乳膠】3、

4、制作衍紙畫的時(shí)候，一般可以選擇哪種色彩的卡紙比較容易搭配？A:中性色B:暖色C:有彩色D:冷色答案: 【中性色】4、關(guān)于衍紙，有一種說法是最早起源于國家？A:法國B:埃及C:意大利D:中國答案: 【埃及】5、衍紙融合了哪兩種藝術(shù)形式的特征？A:繪畫B:雕塑C:建筑D:設(shè)計(jì)答案: 【繪畫;雕塑】6、制作紙浮雕所需要的工具有哪些？A:泡沫膠B:美工刀C:剪刀D:固體膠答案: 【泡沫膠;美工刀;剪刀;固體膠】7、紙浮雕的技法有哪些？A:切B:疊C:折D:卷答案: 【切;疊;折;卷】8、我們利用紙的哪種特性, 賦予了衍紙更多元的表達(dá)方式。A:可延展B:可繪制C:可塑性D:彈性答案: 【可塑性;彈性】9

5、、下面哪些類型屬于立體紙工？A:折紙B:剪貼C:衍紙D:剪紙答案: 【折紙;衍紙】10、在運(yùn)用“切折”的時(shí)候，刻得越重越好。A:錯(cuò)B:對(duì)答案: 【錯(cuò)】第四章 單元測試1、廢舊物品中哪種類型的物品最容易收集，也最容易加工造型。A:玻璃制品B:紙制品C:塑料制品D:金屬制品答案: 【紙制品】2、玩具是兒童游戲和（  ）的工具。A:踏入社會(huì)B:了解世界C:認(rèn)知世界D:接觸社會(huì)答案: 【認(rèn)知世界】3、廢舊物品再利用的手工制作促進(jìn)了幼兒哪些能力的提高？ABCDEA:動(dòng)手能力B:審美能力C:創(chuàng)造能力D:想象能力E:觀察能力4、在利用廢舊易拉罐進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，要選用什么樣的易拉罐？BCA:什

6、么樣的都可以B:沒有變形的C:罐身沒有瑕疵的D:全新的5、為什么要選擇廢舊物品制作玩教具？ABCDEA:舉一反三使用不同材料的制作方式更吸引幼兒B:讓廢舊物品重新產(chǎn)生價(jià)值，變廢為寶C:節(jié)約材料成本D:廢舊物品資源多，容易收集E:增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)6、廢舊物品收集可以采用哪些方式？ACDA:教師收集B:購買C:社區(qū)提供D:家長提供7、廢舊物品選擇避免使用哪些物品？ABCDA:廢舊電池B:鋒利的物品C:化學(xué)物品D:過小的物品8、廢舊物品再利用的手工制作經(jīng)常會(huì)用到哪些制作技巧？ABCDEA:剪B:串連C:刻D:粘貼E:組合9、“變廢為寶”的創(chuàng)意制作只在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中使用。AA:錯(cuò)B:對(duì)10、日常生活中廢棄的物品全部可以用來制作幼兒園玩教具。BA:對(duì)B:錯(cuò)第五章 單元測試1、在視覺藝術(shù)中，最小的造型要素是什么？BA:線B:點(diǎn)C:面D:色彩2、石上作畫和紙上作畫區(qū)別在于, 它要求石畫作者要達(dá)到哪些要求？ABCA:面面觀石B:立體地表現(xiàn)C:三維思考D:平面觀石3、我們可以利用棉花的什么特點(diǎn)，來發(fā)揮創(chuàng)意，制作成貼畫作品。ACA:絨毛的質(zhì)地B:彈性C:柔軟特性D:線條感4、幼兒園泥塑創(chuàng)作活動(dòng)常選用哪些材料？ABEA:橡皮泥B:超輕黏土C:陶泥D:軟陶E:面團(tuán)5、石頭畫是利用石材本身的形狀，質(zhì)地，紋理，進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思。BA:錯(cuò)B:對(duì)6、拼貼畫只能用紙材來制作。BA:對(duì)B:錯(cuò)7、制作紙拼貼畫