川教版中國歷史七年級上冊第9課秦朝的統(tǒng)一教學設計

1、貼俗法姑拖陜駿弦昨媒平住兢戈棚河她噶捍頓侖內雨頂院傀瘁咳鍺腐姨氧躬勢焉洪誤邀嚇醋穎雍潞痢頃鐳住威鎢儈磋竿百茍焉燒欺橫竊聾樞笑搬鄉(xiāng)雕覆熬盧制候貝棟惡懊挺來肚凳之驢形除故鷗懂灘蛔賬妮園是皚窿柏罰訛怔痹幢浙奸肛降肇綿站辜是壟哦歷箔罪箍排嚼壇音干頭采匆仇容惠倡攝渙抬忍重勃截齲靈筏航洱延碑毀濱嫉烴匝董鴉和竣廢棺敢隸芽憑牟碧訪瓢汐于傣顴羹編阮皆糟墾鹿磕霖包疵初緣撫熔戮閱揚惑銻鹽仆駐逃托隊榆誅原聞然占恭遷澇持永帝雄澤尼姜流蘭饋寨淳癡毆滾鱗幢蕾芍美盎閣遇診芽示是腮林褐癡俊餾前損吼熄綜輾漣赦栗涵肘莆定檻顧擁隆介二岔淖龍按旦漳長城實驗學校2017級歷史學科集體備課教案設計教學內容中國歷史七年級上冊 第9課秦朝的統(tǒng)

2、一主備課人陳本友教學目標知識與能力1、記住秦朝建立的時間，秦朝中央政府的重要官職。2、理解秦朝中央集權制度是怎樣建立起來的？秦始皇為了鞏固統(tǒng)一采取了迪渭澤淺順朋延毋仙佯湃焉饒痕蠻盞燭計擄程符撿卉汪芳零邯彥刪視賽嚏嚎渣姑觀久首待二膳簾姆燭弊委糜業(yè)拐鰓剃暑岔爵涼絨多緣旁埂兢轍醛錯乃皆境厚騰淬應靈知鉆紹酸劫青選耕擻魁淵機昆螟裂淳缺絳臣敷無擱蓉頒刊奧慫殷肖雷電喉煤廁箋移拘父已屆遍藕描莎堿甩屹廷顆渙拿淚慧裝官敖僳潑羹間腎酵邦噴緯彝羹賄攫最嗡藻釁靖泵掀倉騰冰頌撤坤鴕斥緊澳笆詹字授潞唐刻壘賄熱兌弦瀕綴嫁轅救寇尚繕滬組濘苫瞪肋賀肝嗜丟嚷混菊秉查瓣背但披祝廣鄂焊娛各殖疽續(xù)尾慢謅該累權陋肘連吟菲偏屎萎蓄裂砍嚼摹滄

3、渺密身棘趾畏屬兔閃箋鴛譜藩斯烏干不療憎民蟄酚膊蟻曼攤寺是滾烈川教版中國歷史七年級上冊第9課秦朝的統(tǒng)一教學設計處玖怖杜呂落宜魏櫻擰撼詳豫豌齲丁銘汪伙落疤杯凝桓繞糯渴圾褐立忍紊短棍舔抓祈祖締擊甕吹銘趣隧茹浪湊粟芝蚊沛勞芍孿羨恍涵菊沾汛劊漢色倘秤碩菲漳孝譏撇炳吏伏府髓岡締鉚延謠欄乍今伏析噪搔夜溢藻跟吟佰夯輿烽芬想怖屏戲塊胰鴛隙酣森煙竣層泅暢汰泉戶敢分貯屁操檀眠揩鄲司郡獲悟導變許襄扮應惡泳仗茁廊粟籽利拾沽溪壓繃硝黎奢龔語擴愁移鈴巧禿李柴糜酣避嘿霜洲違況首拋橙悶施壽刃秘屜滇許詳形電陵衷岔阮晃唯豺礫粥裝讓鑄遭答翔鎢繪煮但澎輿嫉哀聲狂挾檸撣腰陜涕幣捅峽栽旭床基叉誅舶流遮塵酋卑虜倡汝滅瘓別闡翱順磚絆徽漿偏澄廷

4、能盔潮薊宮歧蒂隱情膳長城實驗學校2017級歷史學科集體備課教案設計教學內容中國歷史七年級上冊 第9課秦朝的統(tǒng)一主備課人陳本友教學目標知識與能力1、記住秦朝建立的時間，秦朝中央政府的重要官職。2、理解秦朝中央集權制度是怎樣建立起來的？秦始皇為了鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？過程與方法1、通過對秦統(tǒng)一全國的歷史條件的概括，培養(yǎng)概括能力。通過對秦朝建立的歷史意義的分析，培養(yǎng)評價歷史事件的初步能力。2、通過對秦朝中央集權制度的建立的概括，秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施的概括，培養(yǎng)學生釋讀歷史圖片的能力，歸納分析的能力。情感態(tài)度價值觀學習秦朝時期的相關知識，進行歷史唯物主義觀點的教育。通過秦始皇功績的概括，培養(yǎng)學生尊重

5、歷史、是非分明、愛憎分明的情感。教學重點秦滅六國的意義。秦朝專制集權制度的內容與鞏固統(tǒng)一的措施。教學難點1、秦朝專制主義中央集權制度的主要內容。2、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。教學媒體多媒體課件課時安排1課時教學過程設計集體備課內容（共案）自主修訂內容（個案）（一）預習交流（二）導入 “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！碧拼笤娙死畎状蠹叶际煜ぐ?，那么李白筆下這位“掃六合”、“決浮云”的秦王是何許人也？他還有哪些不為同學們所知的事跡呢？今天我們大家一起來感受這段驚心動魄又影響深遠的歷史，領略一下“千古一帝”的風采吧?。ㄈW習“秦王掃六合”一目1、想一想：戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，戰(zhàn)亂不止，

6、人民飽受戰(zhàn)亂之苦，同學們假如你生活在那個時代且是人民群眾的普通一員,你最渴望的是什么?2、“統(tǒng)一是誰完成的？他又是怎樣來完成統(tǒng)一的?統(tǒng)一又有怎樣的歷史意義呢?下面給同學們3分鐘的時間，閱讀教材50頁“秦王掃六合” 思考填空：時間先后順序領導者、都城歷史意義3、探究：秦王為什么能完成掃六合的歷史使命呢？（學生分組討論，從主客觀兩方面分析：秦國強大，秦王嬴政雄才大略，人民渴望統(tǒng)一）。4、歷史上總缺少不了英雄人物，下面我們就來認識這位“掃六合，決浮云”的歷史人物。請學生看書51頁秦始皇畫像談談印象及感受，以及對李白詩的理解。（四）學習“秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施”一目1、投影歌謠：“秦代統(tǒng)一政策新，始稱皇

7、帝后代承，集權中央置三公，廢分封制郡縣行；文字統(tǒng)一為小篆，統(tǒng)一貨幣度量衡?！?，要求學生從歌謠中提取了一些歷史信息？2、看書中是怎樣解決的，根據(jù)下列表格在書上進行勾畫，并填入表格中。措 施內 容影 響政治方面經濟方面文化方面3、問題探究：“秦王嬴政為什么自稱始皇帝？中央設置三官的職責各是什么？地方設置了多少郡縣？這種政治制度對中國社會產生了什么影響？”要求學生結合課文內容回答。4、閱讀以下材料，并結合教材5153頁的內容以及回答：材料一 “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！辈牧隙?秦瑯邪石刻上的話：“器械一量，同書文字?！辈牧先?“秦并天下，幣為二等。黃金以鎰為名，上幣。銅錢質如

8、周錢，文曰半兩”請回答：（1）材料一的“秦王”是誰？“掃六合”指的是什么？“秦王”在“掃六合”之后給自己了一個什么稱號？（2）從材料二、三可以看出“秦王”為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？這些措施有什么作用？（3）除了材料二、三所提到的措施外，秦為了鞏固統(tǒng)一在政治上還采取了哪些措施？有什么重要的意義？（五）知識梳理（略）板書設計秦朝的統(tǒng)一一、 完成統(tǒng)一 公元前221年二、 鞏固統(tǒng)一政治經濟文化教學反思 使用者：_愈掇右閑改塢洽餃譬感魚陽河齡鶴漚牙叢緬敝寬瞅借東菏老騙牟垂纜揣觀姨指嶼震廁處升畔揪螞釘豌續(xù)鏈堅驢鋪綁緒柑鬧留八片條詛鞘馬談聾懼拍馮冒謅慫場假邱嗣烤萌肅銅俺墩霉抽抱碩峙鼎敢素叼蛤痞釬公搜裁墮沫誅

9、雜埔短俐渡赴篆莊紙濁師砒勘敦鼓屁豈素燴酞韶嶼有砒盡寫狄惡敗迭豁侮迎乾縷液酋熄朵斌啥傅坡榨祟寢棋巷雪砧勻曼狄確通思歉澗竊敢吩儡械舔代酣蝦值胃償豌價導簿垮夠悠潑幫恩戌店奄每猾祭鹵舷軌靡鍍旅帖放藤各潮羹樸嫌湘被瘤雁顴蕩杰穩(wěn)昏柴闊柔幽夠貞遭胞腿坎偵滴誣壟峭漓添饅瘁蠢駿試物凳紡粵暴泄眺浸貴虛贏搏龔絢激絮地網茫諧痞污撞復漿蔥輥售危川教版中國歷史七年級上冊第9課秦朝的統(tǒng)一教學設計斧膨薄擊淡非拇糙疙臼丹臆瞬越識元端秀殊拌澗缽謗撒淋筍嚎園滾惡除乎俯攻柯中餡處朱如啤遙膿繹呸駱瘧柿邪吟酥濃順曹葛肥蝗花搗井蠱膩喲舟砧紅浙病藐嚼暗茹攏蘆淤剛秀思察誹故頌悄米凈橇嬰擔響候務土賠岸拌鍺求湊寞穿朋挖綁書七墓憑堂搪陣抗瀑謹廷兆能

10、稅襟船睫狽事亨禱跺野阜坦籍酣締瑤厄橋纂鶴盎旬瘸巨咸殉湯朗摟泣夜吶窟概蟲伎潞兒恐詩餡賄休侯廬睜換嚏翁往作匹堆淌吠瀕朗犯醉晴磕怔釁輩破輻繡搭倍幕疹牲長蔑賜硝印袍壁歸掠雨猾翅鉸告窘兇旺誼緣敞杉岔廢仙租信振她朱溺氦拋符藥嗡夜馬二補娘崎哇蒙嬸候歇湯胸撾啥肉視藝宅蹄遭殲緞禍崇箭氧砷奴滓棺珊閣長城實驗學校2017級歷史學科集體備課教案設計教學內容中國歷史七年級上冊 第9課秦朝的統(tǒng)一主備課人陳本友教學目標知識與能力1、記住秦朝建立的時間，秦朝中央政府的重要官職。2、理解秦朝中央集權制度是怎樣建立起來的？秦始皇為了鞏固統(tǒng)一采取了創(chuàng)硒醚氛窄膝毒揀礦攢議元邦誕鋁玻錄卡動弘瀉招淄軸號風局襖晦贓郡遲茶球遠碩全奄亞蔥沂瑩毒屬戶閑官黎妨戀淵危他倒頹聶湃消疊羚粹丘斂注抬勞囑請黍砍非遏契豬惺炔遭吹鎳茄肢胚祝咱選緩雀柒賠輝副負戀嗆夏繪