五年級下冊數(shù)學(xué)折線統(tǒng)計圖PPT精選文檔

1、五年級下冊 第七單元122006年參加中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍有426支2007年參加中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍有394支2008年參加中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍有468支2009年參加中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍有454支2010年參加中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍有489支2011年參加中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍有499支2012年參加中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍有519支3年份參賽隊伍/支中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計表中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計表4年份2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012參賽隊伍/支42639446845448949951

2、9中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計表中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計表5參賽隊伍參賽隊伍/ /支支20062007200920104263944684544894992011年份年份2012519中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖（2006-2012年）20080 03903904004004104104204204304304404404504504604604704704804804904905005005105105205206中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖(2006-2012年)參賽隊伍參賽隊伍/支支20062007200820092010年份年份20112012426394468

3、499489454519省略省略0 03903904004004104104204204304304404404504504604604704704804804904905005005105105205204904907參賽隊伍參賽隊伍/ /支支200620072009201042639446845448949920112012519中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖（2006-2012年）中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖（2006-2012年）20080 03903904004004104104204204304304404404504504604604704704804804904905

4、00500510510520520參賽隊伍參賽隊伍/ /支支200620072009201042639446845448949920112012519中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖（2006-2012年）中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖（2006-2012年）20080 03903904004004104104204204304304404404504504604604704704804804904905005005105105205200 03903904004004104104204204304304404404504504604604704704804804904905005005

5、1051052052020062007200820092010201120124263944684994894545190 0390390400400410410420420430430440440450450460460470470480480490490500500510510520520490490中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖(2006-2012年)仔細(xì)觀察，說說兩個統(tǒng)計圖的特征？仔細(xì)觀察，說說兩個統(tǒng)計圖的特征？8年份年份20062007200820092010201120124263944684994894545190 039039040040041041042042043043

6、0440440450450460460470470480480490490500500510510520520490490中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊伍統(tǒng)計圖(2006-2012年)參賽隊伍參賽隊伍/支支9一、條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖一、條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖相同點(diǎn)相同點(diǎn)：都可以看出數(shù)量的多少。：都可以看出數(shù)量的多少。不同點(diǎn)不同點(diǎn)：折線統(tǒng)計圖不僅可以看出數(shù)量的：折線統(tǒng)計圖不僅可以看出數(shù)量的 多少，而且可以看出數(shù)量的增減變化的多少，而且可以看出數(shù)量的增減變化的情況。情況。二、折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)二、折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)不僅能反映數(shù)量的多少，而且能更清楚地不僅能反映數(shù)量的多少，而且能更清楚地看出數(shù)量增減變化情

7、況?？闯鰯?shù)量增減變化情況。10 （1）某廠長想了解今年每個月生產(chǎn)）某廠長想了解今年每個月生產(chǎn)增減變化情況，那生產(chǎn)科長該制作（增減變化情況，那生產(chǎn)科長該制作（ ）。）。 （2）某數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任想了解期中測試）某數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任想了解期中測試各班每個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，進(jìn)行比較分析，各班每個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，進(jìn)行比較分析，每班數(shù)學(xué)老師會制作（每班數(shù)學(xué)老師會制作（ ）。）。A.統(tǒng)計表統(tǒng)計表 B.條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖 C.折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖C CA A或或B B11陳東010歲身高情況統(tǒng)計圖媽媽記錄了陳東0歲到10歲的身高，如下表。年齡年齡/歲歲012345678910身高身高/厘米厘米50748593101108

8、11512013013514112陳東010歲身高情況統(tǒng)計圖50748593101108115120130135141(1)陳東哪一年長得最快？長了多少厘米？陳東哪一年長得最快？長了多少厘米？（2）陳東身高）陳東身高115厘米時幾歲？厘米時幾歲？（3）陳東）陳東5歲半時身高大約是多少？歲半時身高大約是多少？（4 4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？13生活中的折線統(tǒng)計圖 股票分析圖股票分析圖 心電圖心電圖 14心電圖心電圖 15股票分析圖股票分析圖 16復(fù)式折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖17提問：這幅折線統(tǒng)計圖給我們呈現(xiàn)了哪些信息呢？ 請你們仔細(xì)觀察，把自己獲得的信息與組里同學(xué)交流一下

9、。20012010年上海出生人口數(shù)統(tǒng)計圖1820012010年上海死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖年上海死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖匯報：誰愿意把你們獲得的信息和全班同學(xué)交流一下？19 20012010年上海的出生人口數(shù)死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖死亡人口數(shù)出生人口數(shù)5.766.205.738.098.258.1210.089.679.2310.02提問： 1、復(fù)式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖有什么不同？ 2、觀察這個全新的折線 統(tǒng)計圖，你還能分析出什么信息？20（二）繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖3. 匯報交流： 監(jiān)控：對比有圖例的和沒有圖例的，討論得出：要用圖例區(qū) 分開兩組數(shù)據(jù)。修改統(tǒng)計圖的名稱。4.課件演示復(fù)式折線統(tǒng)計圖的畫法，提問：觀察這

10、個全新的折線 統(tǒng)計圖，你還能分析出什么信息？（預(yù)設(shè)：出生人口和死亡人 口的總體趨勢，每一年的死亡人口都比出生人口多。）5.揭示：出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之差是人口自然增長數(shù)。上海 人口從1995年開始負(fù)增長。6.剛才同學(xué)們自己動手制作了一幅復(fù)式折線統(tǒng)計圖，它與單式折 線統(tǒng)計圖比較有什么不同？（突出優(yōu)勢：便于比較兩組數(shù)據(jù)的 變化趨勢。）21221. 第109頁練習(xí)二十六，第4題。2.出示2015 年龍?zhí)逗R會和地壇廟會游覽人數(shù)統(tǒng)計圖。（1）游覽兩個廟會的人數(shù)分別在哪一天到達(dá)峰值，然后開始下降？（2）哪個廟會的游覽人數(shù)上升得快，下降得也快？（3）假如明年要游覽廟會，你認(rèn)為哪天比較好？（4）從統(tǒng)計圖中

11、，你還能得到哪些信息？你還能提出哪些問題？233.介紹生活中的復(fù)式折線統(tǒng)計圖。241.談話：中國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會，尤其是上海，早在上個世紀(jì) 70年代末就進(jìn)入了老齡化。出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是重要的 影響因素2.提問：要想了解出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是怎么變化的？我們 可以怎么做呢？（預(yù)設(shè)：調(diào)查，統(tǒng)計。）3.追問：怎樣統(tǒng)計呢？ （預(yù)設(shè)1：先調(diào)查一下近幾年中國的出生人口和死亡人口的數(shù)據(jù)， 然后再做分析。 預(yù)設(shè)2：全國的數(shù)據(jù)肯定很大，我們可以從具有代表性的城市 上海開始調(diào)查。 預(yù)設(shè)3：要想了解出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是怎么變化的，應(yīng) 該多調(diào)查一些年份，至少要10年。 預(yù)設(shè)4：用折線統(tǒng)計圖能更好地體現(xiàn)變化的情況。）25（一）體驗必要性，認(rèn)識特點(diǎn)7.提問：仔細(xì)觀察看看你能從圖中獲取到哪些信息？8.交流：誰能把你獲得的信息和大家交流一下？ （監(jiān)控：每個年齡的數(shù)據(jù)、整體變化趨勢、增長快、慢、預(yù)測、 和出生人口數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。）9.追問：他說的是什么？是不是這樣呢？一起回顧。10.評價：他不僅關(guān)注了死亡人口的數(shù)據(jù)，還把它和出生人口數(shù)據(jù) 對比進(jìn)行分析，這種在對比中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的意識值得 大家學(xué)習(xí)。11.引發(fā)認(rèn)知沖突凸現(xiàn)必要性。你有什么好辦法能讓我們的比較更