




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、電子工藝實習心得體會 電子工藝實習心得體會 電子工藝實習心得體會 通過為期一周的電子工藝實習,我感觸了很多,學到了很多關(guān)于電子方面的知識。實習任務是焊接一塊電路板,就是把元器件焊接到pcb板上,剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么,以為像前面的金工實習那樣。經(jīng)老師一番介紹后,實習就是焊接。以前從未焊接過,這次可以好好鍛煉一下動手能力。而且做好的作品可以帶回去,聽起來就很有趣,這有挑戰(zhàn)性!就這樣,我抱著極大的興趣開始了這次的實習旅途。實習剛開始的一項訓練就是焊接。第一天上午老師給我們仔細地介紹了焊接技巧和焊接注意事項,以及實驗室的一些相關(guān)事項。經(jīng)過老師一上午的介紹,原來焊接對一個生手來說
2、并沒那么容易。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一。其操作雖然看似容易,事實上需要長時間學習才干掌握。這次實習的電路板分為六個模塊,每次課都是老師講解后,才開始施行操作。在焊接第一個模塊時,一手拿著焊錫,一手拿著烙鐵,焊接沒一個元件時,手都是抖動的,有的焊盤不是焊錫多了,就是有些焊盤的焊錫少了,焊接的很不均勻。在接下來的每個模塊,在不斷挑戰(zhàn)自我的過程下,焊接技術(shù)有了些許的提升。當我終于能用短時間完成一個較為合格的焊點時,對焊接的恐懼早已消散,手不在那么抖了,改變的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中我深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能并非如此。這也好比生活一樣,看是很容易,等到自己親自身
3、處其境時,卻是那么的不簡單。這一次的實習我也沒去多想什么,更多的是自己親自去做,親自去體驗。一看電路圖,許多元件都未曾見過,電路原理也不懂,老師知道我們沒學模電和數(shù)電,給我們講解了很多。雖然聽得是云里霧里,但也了解了一些。如果沒有親自去做它,就不會懂理論與施行是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也不是和自己想象的一樣。在這次的實習中,我跨過了實際和理論之間的壕溝。關(guān)于電子工藝實習,是以學生自己動手為主,掌握一定操作技能。它將基本技能訓練和施行、理論有機結(jié)合,培養(yǎng)自我的施行能力和敢于動手的精神。作為信息時代的大學生,科學技術(shù)突飛猛進,僅會操作這些基本的
4、是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。 實習是對自己的動手能力的鍛煉。施行出真知,從古至今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在施行中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,只能是空談將來的革新與研發(fā)。在實習中,鍛煉了自己動手技巧,提升了自己怎樣去碰到問題而好好地解決的能力。這是為馬上不久來臨的就業(yè)而做的鋪墊,是為了更好地能適應從事工作的所具備的能力。在這次實習中,我學會了很多書本上學不到的東西,教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來,這些東西將會對我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實習就這樣結(jié)束了,心得到無論做什么事都要認真仔細去做,碰到問題冷靜分析解決。這樣才干提升自我的能力。 擴大閱讀
5、:電子工藝實習心得 電子工藝實習心得 為期兩周的電子工藝實習過得很快,似乎一下子就結(jié)束了,還真有點不舍得。實習前就聽人說,實習是個很索然無味的事情,但事實上,我覺得它是一個忙碌而快樂的長知識和見識的過程,就像那句施行出真知,我們真的從中學到了書本的理論知識無法給我們的技能技巧和經(jīng)驗。 實習前,指導老師王老師先給我們進行了實習安排、操作技能、注意事項等等的指導,尤其是用到的最多的焊接,講解了很多關(guān)于焊接的基礎(chǔ)知識以及電烙鐵的使用。最初聽完講解,我只是覺得把該注意的注意好,原來實習很簡單么。然而真正到我自己去親手操作時,我才知道自己錯得有多離譜。 我們最先進行了電子元件焊接學習,電烙鐵不太夠用,所
6、以分組進行。因為對電烙鐵不熟悉,同組的同學開始幾次都沒焊好,于是我試了試,竟然一下就好了,特別高興覺得自己體會能力真不錯,就做一邊發(fā)呆去了,看著別人忙活。當我想再試試熟練一下的時候,突然發(fā)現(xiàn)其實自己第一次的成功只是湊巧,并不會用電烙鐵,有時候錫不下來,有時候焊點很難看,還記得老師說過焊接的基本幾步和焊錫跟電路板的角度不能大于90度,最好小于45度等等的話,明白了自以為簡單的東西可能正是不好掌握的。于是,我老實的坐下來,一遍遍學習,終于能夠焊到看著好看有合格了。但當老師驗收時,再一次發(fā)現(xiàn)自己錯了,我焊出來的幾乎都沒有光澤度,本該放好烙鐵拿錫迅速繞焊件接點一周,我把光澤度的事給忘了,下次得好好記老
7、師說過的話了,心里這樣想到。 焊接學習結(jié)束了,確實得到不少經(jīng)驗教訓,這個看似一般簡單的事情,原來有那么多的小知識到處都在。只是遺憾的是,我沒有把那些教訓好好應用在接下來的實習中,只在結(jié)束實習的這一刻,好好回想實習過程,才記起這些來。 大家都掌握了焊接這個基本技能之后,就是真正的實際操作了。第一個是步驟比較簡單的門鈴,按照組裝圖,一步步終于安好了,居然只是在放電池時響,開關(guān)沒作用。聽著別人清脆的叮咚,心里真是急啊。沒辦法只得卸下來重裝吧,原來是開關(guān)處的彈簧長短不一樣,導致了開關(guān)接觸不良,不是,其實根本接觸不了啊,沒辦法誰叫自己不認真當心一點呢,只能再來一次。再安電池,終于我的門鈴也能按下開關(guān)叮咚
8、叮咚了,出自自己手的東西真的是會讓人欣喜的。這一次,我明白了,只要不是有意拖沓,不必太在意別人的進度,一定是有人腦快手快的早早完成作品,而自己按照自己的速度就好,就像揠苗助長,就像國家那個時期的大躍進,有的事情急是急不來的,而是該有條不紊再在穩(wěn)中求快,力求每一步踏實認真。 學以致用,真的是非常重要,學到的理論,只是理論,不一定能夠應用到實際中去。門鈴的重裝只是一個開始,接下來我可愛的作品們無一幸免的加入了返工隊伍,真是心疼那些單薄的零件啊,被燙來燙去的,真可憐。我真的是太缺乏踏實慎重的精神了,總是會想當然的做下去,在結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)哪個地方出錯了,再去認真的糾錯,這就是一個錯誤。 接下來是期待已久
9、的收音機,有了門鈴的經(jīng)驗,以為這個應該是照圖操作很簡單的,真正開始著手時,就不太一樣了,因為門鈴零件少安裝簡單,而收音機相比來說就是相對復雜的工藝了。貼焊片,焊元件,看似一步步有流程不難的程序,做起來,還是覺得每一步都在當心翼翼,不僅是拆焊麻煩,還怕一些不禁燙的元件損毀。雖然如此,我的收音機裝好后,還是和很多人沒有聲音,于是恨不得拿個顯微鏡找找錯在哪以修正。還是集體的力量大,再次體會了團結(jié)合作的重要性,當我把所有點再焊一遍仍然沒聲后,在同學的提醒下,我把兩個沒標大小以為一樣的電阻調(diào)了位置,天啊,問題在這,我的收音機終于出聲了。遺憾的是,最終到老師驗收,我的收音機還是有些許雜音,不過,關(guān)于動手能
10、力不強的我來說,獨立完成了還是很高興。 收音機讓我知道了,有的事情不是必須有別人提醒自己才去注意,就像兩個電阻很可能大小不一,事實是一個六點多,一個九點幾,但是只憑自己的想法去安裝,只有返工的結(jié)果。比如在職場,不會有人提醒我們該怎么樣,只能靠自己去學習,這也是實習的心得之一吧。 最后一件大的作品,零件最大,個頭最大音響。前邊幾天都是時間寬裕,以至于發(fā)下材料來就沒急著安裝焊接,不過我們?nèi)酥挥幸恢焕予F只是拖沓的一個借口吧,結(jié)果我們?nèi)撕芡聿沤o老師驗收。接好線,我的音響竟也沒聲音,別人都驗收好了,我的還沒聲呢,情緒上開始急躁了,有點放棄的感覺,但是知道不應該,硬著頭皮保持吧,可是看不出錯啊,那種感
11、覺真是難受。后來,同學發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的零件,被我安反了,怎么會有聲音呢,裝回來終于好了。怎么會這么不當心呢,這句話幾乎成了口頭禪,當心當心啊,馬馬虎虎的毛病一直跟了我這么多年,還是沒改,記得一定要改。 生活里可以有小虎,但是電子工藝里是不能有馬虎的,即使有可以改回來,甚至改不了了,但是將來的工作了,馬虎而來的錯誤是不被老板或者領(lǐng)導原諒的,就意味著丟了飯碗。還有就是不能隨便放棄一件事,有時候就是功虧一簣,保持一下可能就成功了,并用一顆平和的心去做自己必須要完成的事情。要熱愛自己從事著的事情,好好做。 這次實習總體來說是輕松有趣的,通過老師的講解我懂得了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識,掌握了貼片技術(shù)和了解到各種工藝流程,熟悉到一些儀器及他們的功能和使用方法。同時,知道了在操作過程中,我們應該注意什么才干保證操作的正確。在施行中會碰到各種問題,之后要細心檢查去發(fā)現(xiàn)錯誤,然后想辦法去改正錯誤以解決這些問題,這是一個培養(yǎng)我們責任感的重要過程。 實習雖然結(jié)束了,但是它教給我的很多東西我會永遠珍藏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 財務信息保密及第三方審計協(xié)議
- 智能辦公系統(tǒng)與辦公室裝修一體化項目合同
- 收養(yǎng)協(xié)議書范本范文
- 賣公司協(xié)議書范本
- 研發(fā)中心場地租賃保證金技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化協(xié)議
- 創(chuàng)業(yè)公司財務總監(jiān)股權(quán)分配及風險控制聘用合同
- 河道渣土清運協(xié)議書范本
- 美國出口貨物貨運代理合同范本
- 機場擴建征地拆遷補償協(xié)議書
- 企業(yè)并購重組稅務處理與咨詢服務合同
- 汽車行業(yè)焊接車間工位縮寫
- DB61-T 5068-2023 鋼橋面改性聚氨酯混凝土鋪裝應用技術(shù)規(guī)程
- 基于水凝膠模板原位合成磷酸鈣類骨組織修復材料及表征
- 畜牧獸醫(yī)畢業(yè)論文名字
- 中國聯(lián)通5G毫米波技術(shù)白皮書
- 醫(yī)療人文關(guān)懷
- 系統(tǒng)規(guī)劃與管理師-輔助記憶口訣
- 預防接種異常反應監(jiān)測與處理
- 輸液發(fā)熱反應的護理流程圖
- 2023-2024學年四川省阿壩州小學語文四年級期末深度自測試卷詳細參考答案解析
- 8D報告樣板(設(shè)備故障的8D報告)
評論
0/150
提交評論