七年級道德與法治上學期教學工作總結

1、七年級道德與法治上學期教學工作總結第1篇：七級道德與法治教學工作總結 2022-2022學年上學期七年級道德與法治教 學工作總結 經開三中:尚樹光 本學期,擔任七年級年級四個班的道德與法治學科教學任務.一學期以來,自始至終以認真,嚴謹的治學態(tài)度;勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作.在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務. 作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務

2、水平.每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹,輕松,認真的形象去面對學生.在實施教育教學中,我始終堅持按照初中思想政治課程標準進行施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用.培養(yǎng)學生的自覺性,創(chuàng)造性.尊重學生的獨立人格,把學習的主動權教給學生,讓學生有自己的學習時間,重視學生知識和技能的掌握,健全人格品質的形成,創(chuàng)新,實踐能力和個性的發(fā)展.為了提高學生的思想品德,我轉載于結合現實生活中的現象,層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質. 教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用

3、課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績.通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德,智,體,美,勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想. 在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現自己價值的體現.在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,人格品質,作學生的表率.多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏.因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學

4、水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質.作為”為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-師德. 作為教道德與法治課的老師,明白自己任務重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料.為提高每節(jié)課的教學效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎,重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性,主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務. 本學期,我在自學,自修反思的基礎上,進行了探究式教學的嘗試,取得了比較好的效果,學生的自學能力大大提高了;在工作中,積極參與聽課,評課,虛心向優(yōu)秀教師學習,博采眾長,提高教學水平.為了培養(yǎng)

5、學生多種興趣愛好,看報紙,雜志,聽新聞,廣播,到圖書館博覽群書,到網絡世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學注入新鮮血液. 本學期,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長,前進;各方面有了很大的進步和提高.切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟. ”金無足赤,人無完人”.我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,適應時代的需要.在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,要不斷總結經驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,為美好的明天奉獻自己的

6、力量.在以后的教學工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲! 2022年1月15日第2篇：七級2022道德與法治線上教學工作總結 七年級2022道德與法治線上教 學工作總結 由于受新型冠狀病毒影響， 為響應上級教育主管部門 “停課不停教、不停學” 的總體要求和xx 學校線上教學實施方案 的具體安排。 作為 x 年級 xx 學科教師， 我認真執(zhí)行并落實學校要求與方案， 超前謀劃， 制定計劃， 精細安排，周密部署， 開展線上教育教學工作。 經過 x 天的線上教學工作， 有效地化解了 疫情期間學生居家學習的難題。 為了 更好地推進后期教學工作， 現將前期線上教學工作簡要總結如下：

7、一、指導思想 結合此次線上空中課堂、科任教師直播教學內容和本班學生學習 情況， 致力于構建開放而有活力的學科教學體系，促進學生學習方式的改變， 全面提高每一個學生的學科素養(yǎng)，為孩子的終身學習、生活和工作奠定堅實的學科基礎。 道德與法治這課程強調的是在國家意志、社會良序生活的需要與青少年生命成長之間、青少年自身的學習與生活需要之間找到一種既科學又藝術的聯結與契合， 讓核心價值觀的思想之光照亮生命、進入青少年的精神世界。 以初中學生生活的邏輯， 青少年自身發(fā)展的需求和青少年生命成長階段的任務作為教育的引領和指導。 突出情感體驗、道德實踐在德育課程中的特殊價值， 更加重視對教學理念與方法的革新，強調

8、優(yōu)化教學過程， 對此提倡合作學習、探究學習、體驗學習、對話學習的學習方式。 二、班級學生情況分析 本班現有學生 x 人， 其中男生 x 人， 女生 x 人。 經過本學期為期 x 周的線上“空中課堂”和科任教師線上直播教學，根據學生平時上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來看， 有的同學興趣較濃， 基礎知識和能力掌握較好， 能主動學習， 但有個別學生自制力較差， 無論是聽課還是作業(yè)都不夠認真， 甚至出現應付的情況， 由于線上教學老師不在身邊， 家長也有自己的工作和事情要做， 個別情況下不能及時督促、輔導孩子觀看空中課堂， 進行線上學習， 這就導致拉大了 學生之間掌握知識情況的差異。 七年級學生從上學期表現

9、及期末檢測的情況看， 學生學習思想品德課的積極性還算比較高， 但是大部分學生學習基礎比較薄弱， 學點起來有點吃力， 老師應該根據學生的特點和實際情況， 加以輔導和單獨溝通， 七年級的學生， 剛剛進入青春期， 部分學生出現了 逆反心理， 上課喜歡講話和老師反著來。 因此， 本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎上，應加強對學生和關心和溝通， 通過作業(yè)、課外活動及集體活動來增進與學生之間的感情。 當然努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力， 真正把教學工作落到實處也是教學的關鍵。 三、教材分析 本冊書分四個單元， 第一單元青春時光有三課組成。 第一課“青春的邀約”， 第二課“青春的心弦”，

10、第三課“青春的證明” 是體現了 學生初中生年齡的基調， 映射出全套教材的青春文化底色。 第二單元“做情緒情感的主人” 有兩課組成， 它們分別是“揭開情緒的面紗” 和“品出情感的滋味”，學習這單元是讓學生學會調控情緒， 處理情感世界中的問題既是學生道德和心理發(fā)展在本階段的核心任務。 第三單元“在集體中成長” 共有兩課組成， “共奏和諧樂章” 和“美好集體有我在”。 本單元涉及個人與集體之間的關系， 培養(yǎng)集體意識， 合作意識在現如今社會的必要性體現， 為以后學習在社會大環(huán)境中生活而鋪墊。 第四單元“走進法治天地”，本單元由“法律在我們身邊” 和“法律伴我們成長” 組成，學習這單元是要有法治意識，

11、成為真正的國家主人。春已至， 暖可期。 轉眼間, 線上教學已開展 x 個月 。 從開始時的一籌莫展到現在的逐漸熟練, 無論是老師還是學生都在摸索中適應了 新的學習方式。 雖然學習的場所發(fā)生了 改變, 但老師們從臺前到幕后不變的是認真， 是負責， 是兢兢業(yè)業(yè)的教學態(tài)度； 學生們從學校到家中不變的是虛心， 是積極， 是向上的學習熱情。 同學們每天都獲得了 新的知識, 老師也從學生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。 雖然網絡授課帶給了 老師一定的困難, 但老師們也還是迎難而上, 搜集資源, 精心備課, 認真上課， 為的是讓孩子們停課不停學， 收獲更多的知識。 從課前準備的提醒, 到課前的預習提示,

12、再到課后的追蹤輔導, 老師付出的不僅是時間,更多的是身為人師的愛。 老師們都在夜以繼日不知疲倦地精心備課。 除了 老師在奮力前行, 可愛的同學們也在努力學習。雖然是在家中學習, 他們依舊嚴于律己, 認真完成每一項任務。 直播教學 x 個月 下來也總結了 一些經驗： 一是在備課中, 我會去很認真地斟酌, 我選擇的教學容, 值不值得在課堂上花費這個時間, 能不能放在課前給學生自學, 或者是課后用來檢測學生是否學會, 這種思考對日常教學同樣適用, 只不過因為特殊線上的教學模式, 我更關注內容本身和內容的呈現方式了 。 甚至會提前找好多種素材各種音頻、視頻、演示軟件等， 在教學時多樣化調動孩子積極性。

13、 二是在教學過程中, 如何與學生開展互動式教學, 如何去檢測學生是否“真正在線” , 激發(fā)學生興趣的同時也能知道學生學習的狀態(tài)。 我采用多種方式, 連麥、用文字回復、數字回復、符號回復等， 盡量做到代替面對面授課的實時互動。 三是完成作業(yè)和答疑交流過程中， 實現了 孩子、家長、老師協(xié)同統(tǒng)一。 在每節(jié)課課前我都會抓主干強調本科任務孩子明確、家長有數， 再經過老師的教學和輔導， 就達到了表里如一的效果。 不會發(fā)生學校教學孩子回家寫作業(yè)時， 家長不知本課知識點而盲目 輔導的“兩層皮” 現象。 家長和老師思路統(tǒng)一了 ， 可以更好的實現家校共育。 四是我們用學科學習促進學生學會“如何更好地學習” , 發(fā)

14、揮學生自己的能動性。 在網絡教學中, 我發(fā)現, 我們可以做一些后撤的動作, 提供可供學生參考的資源和途徑, 更多放手給學生進行自主探究, 發(fā)現問題, 向身邊資源尋求幫助, 從而提高自主解決問題的能力。 線上教學為我們提供了 全新的教學模式， 我們可以發(fā)揮網絡本身具備的廣闊的自主探究空間優(yōu)勢, 借此機會培養(yǎng)學生媒體素養(yǎng)。 初一上冊道德與法治教學工作總結 本學期，我擔任七年級三個班的道德與法治的教學任務。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)。做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

15、 一、政治思想方面。 本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。既教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育，提高班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現象作斗爭。本學期，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 二、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。 備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都

16、能做到“有備而上”。本學期學校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學資源，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。 三、精心組織課堂教學，提高教學質量 上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練

17、，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。 在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工

18、作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。第3篇：七年級上冊道德與法治教學總結 2022-2022學年度第一學期 七年級道德與法治教學工作總結 這學期本人擔任七年級道德與法治課的教學工作。教學過程中本人努力盡快適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展?，F對本學期教育教學工作作如下總結： 一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法 備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方

19、面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定適合我校學生現狀的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真?zhèn)湔n，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學生學習道德與法治的興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。 二、精心組織課堂教學，提高教學質量 上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；

20、注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現道德與法治課的趣味化。道德與法治課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變。 三、加強課后輔導，提高教學質量 課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為