中學(xué)語(yǔ)文教研組工作參考計(jì)劃 (2)

1、中學(xué)語(yǔ)文教研組工作參考計(jì)劃 (2)一、指導(dǎo)思想以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以縣教研室和學(xué)校教科研工作打算中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)”為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善常規(guī)治理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭(zhēng)把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景。二、工作重點(diǎn)及措施1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。為進(jìn)一步提升我們語(yǔ)文老師的教育理念，本學(xué)期我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。把語(yǔ)文教研組建立成學(xué)習(xí)型的教研組，構(gòu)成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)。接著充實(shí)語(yǔ)文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，接著向老師推薦一些與語(yǔ)文教學(xué)親密相關(guān)的網(wǎng)站，接著不定

2、期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)材料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，要求每位語(yǔ)文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)本人的教學(xué)實(shí)踐。2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)和方法的培養(yǎng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康開展。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清晰楚的說(shuō)，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真確實(shí)完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語(yǔ)文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)歷交流會(huì)。3、接著抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。集體備課是上年度我們語(yǔ)文組的薄弱環(huán)節(jié)，根本上是

3、流于方式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長(zhǎng)思想上要注重，措施要到位，其它老師要嚴(yán)密配合，講究求真務(wù)實(shí)，對(duì)各種課型都要進(jìn)展研討，采取“分塊備課，集體評(píng)議、個(gè)人修正、注重反思”的總體思路思路。讓老師沿著“備課評(píng)議修正反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程，求得咨詢題的處理，從而促進(jìn)老師間的互動(dòng)式交流和老師與新課程的共同成長(zhǎng)，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。4、注重課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要接著開展聽、說(shuō)、評(píng)、講等教研方式，接著開展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)，討論初中語(yǔ)文精讀課、略讀課、寫作課、口語(yǔ)交際課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課

4、的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。5、進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和開展校本教研。為豐富和開展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動(dòng)，豐富和開展校本教研。配合學(xué)校正校級(jí)和縣級(jí)課題進(jìn)展跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進(jìn)展階段成果匯報(bào)。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。6、開展多種方式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源本學(xué)期我們依照學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況接著開展豐富多彩的課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，正確處理根本素養(yǎng)與創(chuàng)新才能的關(guān)系，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源加強(qiáng)學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文才能。7、注重名著閱讀活動(dòng)，為學(xué)生今后人生打好精神底子

5、。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，倡導(dǎo)少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。重點(diǎn)放在名著閱讀，依照各年級(jí)的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本，建議人手一本，可借可買，期中考試前閱讀完一本，期中考試后閱讀完一本，每讀完一本，召開一次讀書交流會(huì)，講故事, 談體會(huì)，讀完兩本舉行一次名著知識(shí)競(jìng)賽。如此五個(gè)學(xué)期（九年級(jí)第二學(xué)期不再推薦）下來(lái)至少可讀10本名著，中考名著的考試就沒什么好怕的了。詳細(xì)推薦如下：七（上）愛的教育、西游記 七（下）繁星 春水 巨人三傳八（上）水滸傳魯賓遜漂流記八（下）朝花夕拾駱駝祥子九（上）鋼鐵是怎么樣煉成的格列佛游記8、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探究作文教學(xué)新途徑。寫作才能是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合表達(dá)，

6、寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。在寫作教學(xué)中，應(yīng)留意培養(yǎng)觀察、考慮、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的才能。要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、內(nèi)心話。不說(shuō)假話、空話、套話。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和寬闊空間，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余的束縛，的。倡導(dǎo)學(xué)生自主擬題，少寫命題作文。寫作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。注重作文的自我修正和互相修正。9、接著加強(qiáng)日常教研活動(dòng)的材料歸檔治理工作。對(duì)各種教研材料分類進(jìn)展整理，今后學(xué)校應(yīng)對(duì)上級(jí)主管部門的檢查評(píng)比提供材料依照。 一指導(dǎo)思想以學(xué)校和教誨處工作打算為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程

7、改革，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)老師的才能和水平；開展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究；深化課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。把握新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能，提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(zhǎng)；充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。二工作目的1扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)治理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營(yíng)建語(yǔ)文組良好的工作氣氛，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。2以“新課標(biāo)”為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)老師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)。3課內(nèi)課外

8、活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有妨礙力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。4進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報(bào)工作，擴(kuò)大語(yǔ)文組的妨礙力。三工作措施1認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)校重慶清華中學(xué)學(xué)科教研組治理方法。2進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)制度。a單周召開教研組活動(dòng)，雙周各備課組活動(dòng)。要請(qǐng)教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。b備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料。c強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任認(rèn)識(shí)，要請(qǐng)教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽組內(nèi)至少10課時(shí)，備課組長(zhǎng)聽組內(nèi)至少5課時(shí)。各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：高一備課組：科技樓老師辦公室高二備課組：高中樓北樓高二、3辦公室高三備課組：高中樓北

9、樓高三、4辦公室3、接著抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā)。各年級(jí)開學(xué)前以備課組為單位，依照本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比擬標(biāo)準(zhǔn)的、科學(xué)有效的早讀安排，防止盲目性、無(wú)序性。各年級(jí)早讀要精心安排預(yù)備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)打算,做到進(jìn)度適中、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。4要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把語(yǔ)文讀本讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像讀者和中外名著等），每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評(píng)報(bào)。作文，則一定要1-2周上堂作文課，且不能少于規(guī)定的量：作文每學(xué)期6篇大作文，每周一個(gè)周記或者

10、摘抄，要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià)，方法視學(xué)生情況而定。5新老老師“一對(duì)一”幫帶。（1）幫帶對(duì)象：高中語(yǔ)文組新分配和教學(xué)工作不滿三年的青年老師。（2）語(yǔ)文組新老幫帶結(jié)對(duì)情況：王小雪姚俐娟、楊勤余木龍、陳倩何漪。（3）責(zé)任義務(wù)老老師與新老師就像師傅和徒弟，師傅應(yīng)從“嚴(yán)”出發(fā)，不遺余力地對(duì)徒弟進(jìn)展幫帶，包括教案、聽課、課堂教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)理論引導(dǎo)等方面；新老師應(yīng)經(jīng)常性的聽課、備課、課堂教學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，要做到認(rèn)真、謙虛。要新老師必須聽?zhēng)煾档恼n至少15節(jié)，期末檢查。（四）活動(dòng)1搞好組內(nèi)合格課、優(yōu)質(zhì)課工程。2豐富第二課堂和校園文化生活周三社團(tuán)活動(dòng)的開展。月涵文學(xué)社負(fù)責(zé)：余木龍 楊勤(文學(xué)社縮小規(guī)模，爭(zhēng)取周三活動(dòng)學(xué)生自行組織改稿、審稿、組稿。 話劇社負(fù)責(zé)：呂文敏 )社團(tuán)活動(dòng)中心任務(wù)：豐富學(xué)生課余文化生活，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)健康開展。語(yǔ)文星空出版10、11期，出版日期分別是10月和12月。編輯：朱喆、陳立宏、劉艷、楊勤和鄭紅和初中一位老師完成重慶清華報(bào)18、19、20、21、22期編輯出版。編輯：楊