2020年小學(xué)生慶元旦主題班會(huì)教案優(yōu)秀范文

1、2020判優(yōu)秀范文2020年慶元旦班會(huì)1活動(dòng)目標(biāo)1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己 的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉 悅。3、通過參加節(jié)日迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié) 日慶祝活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈 籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望 樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢 舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)， 如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì)、 聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給 自己的孩子送禮物?；顒?dòng)

2、過程（一）通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情 緒。師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？2、新年倒計(jì)時(shí)。師：離“新年”還有幾天？小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。4、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。(1) 師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然 界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？(2) 師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的？(-)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮 物了

3、。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望 樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了 新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】?康、快快樂樂地成長(zhǎng)！ “2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲？啟發(fā)幼兒說岀周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng) 物也都長(zhǎng)大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿 望。師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望 樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就 能夠?qū)崿F(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋 友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng) 配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的

4、錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快 要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一壞節(jié)）（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新 年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老 人”的到來呢？幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。第一組：制作賀卡材料一一卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、 廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室 里的布置。材料一一各色皺紙、手工紙、剪刀等、第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩 燈等。2、老師和幼兒于拉于-圍著"愿望樹"，高興地唱、 跳，交換新年禮物，

5、再次感受濃濃的新年氛圍。（四）活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿 望。2020年慶元旦班會(huì)2一、活動(dòng)目的：通過主題活動(dòng)讓學(xué)生知道元旦的由來，以及一些過新 年的習(xí)俗。通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載 歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo) 的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集資料2、節(jié)目編排3、制作 POWerPOiIIt三、活動(dòng)過程：1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。乙：全體起立、岀旗、敬禮合：唱團(tuán)歌。甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的燦爛 時(shí)光。甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩

6、起一片歡樂的海 洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在 為它歡慶。乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來 吧。請(qǐng)欣賞歌舞表演迎新年合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲 歡迎同學(xué)的豎笛合奏中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞， 小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。 讓我們一起欣賞樂曲江南小曲乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在 爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在 老師的身邊乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一 聲：合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康， 新年快樂。甲：請(qǐng)聽

7、歌曲祝你平安掌聲歡迎。乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。 請(qǐng)聽詩朗誦新年的愿望甲：人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎 坷坷、Ik奇嶇不平。乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就 顯得更加美麗。請(qǐng)大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一 起在陽光下歡笑。乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞， 點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰！合：請(qǐng)聽女生表演唱楊柳青青甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w 師生手拉著手，一起唱起這首快樂的節(jié)日。甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！合：我們今天非常開心，能在這

8、辭舊迎新的日子里和 老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的2018 送走，迎面走來的是嶄新的2019年！回首這一年我們留下 的串串足跡，每人都深感振奮。合：小學(xué)二(4)班主題班會(huì)慶元旦迎新年活動(dòng)到此結(jié) 束。2020年慶元旦班會(huì)3活動(dòng)目的:在歡慶元旦到來之際，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，讓 他們?cè)谛履暝S下新愿望，定下新目標(biāo)，從而向著目標(biāo)不斷 努力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目2、布置教室一、開場(chǎng)白甲：親愛的老師乙：親愛的同學(xué)們合：大家好甲：光陰似箭乙：日月如梭合：轉(zhuǎn)眼間，就到了 2018年的最后一天甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻乙：我們感到無比快樂！合：那就讓我們一起唱響歡樂的歌曲吧。請(qǐng)聽歌

9、曲 唱吧，唱吧，快樂地唱吧。二、金色童年篇甲：我們是快樂的天使乙：我們是幸福的一代甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長(zhǎng)乙：老師用愛教育我們成長(zhǎng)甲：下面請(qǐng)欣賞小品我的家乙：我們的生活多么幸福甲：我們的父母多么慈愛乙：我們應(yīng)用的成績(jī)來報(bào)答他們甲：四年來，在老師的辛勤培育下乙：我們學(xué)會(huì)了 a、o、e甲：我們學(xué)會(huì)了 1、2、3乙：我們學(xué)會(huì)了 A、B、C合：讓我們用最最動(dòng)聽的聲音向老師道謝甲：下面請(qǐng)聽朗誦老師，我們愛您三、熱愛科學(xué)篇甲：開學(xué)以來，我們四(4)班的全體同學(xué)乙：團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助甲：刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新乙：比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步合：下面請(qǐng)欣賞小品我的作業(yè)本甲：作業(yè)本是展示學(xué)習(xí)態(tài)度的窗口乙：讓這扇窗永遠(yuǎn)自信地敞開著吧甲：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師為始終認(rèn)真做作業(yè)的同 學(xué)發(fā)獎(jiǎng)四、熱愛勞動(dòng)篇甲：我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大乙：我們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)乙：明天，我們將是祖國(guó)的棟梁甲：建設(shè)祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們也要出份力乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，校園變花園甲：是我們的使命!是我們的心愿乙：讓我們從自己做起，貢獻(xiàn)一份力量合：下面請(qǐng)聽小組唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮甲：正如歌中所唱：勞動(dòng)最光榮，我們應(yīng)該從小培養(yǎng) 勞動(dòng)習(xí)慣乙：下面我們進(jìn)行游戲：誰洗的手帕最干凈五、新年暢想篇甲：新年是播種的時(shí)刻乙：新年是希望的開始甲：讓我