2020年江蘇省泰州市中考化學(xué)試題(word版,有答案)

1、泰州市二八年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試化學(xué)試 題（考試時間： 90分鐘 滿分： 100分）第二部分合計初計分人復(fù)計分人題號三四五六得分請注意： l 本試卷分第一部分選擇題和第二部分非選擇題。2答卷前，必須將自己的姓名、考試號、座位號用黑色或藍(lán)色鋼筆或圓珠筆填 寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。 再用 2B 鉛筆將考試號、 科目填涂在答題卡相應(yīng)的小框內(nèi)。 相對原子質(zhì)量： H 1 C12 N 14 O16 Na23 C135.5 Ca40 第一部分 選擇題（共 38分） 請注意：你必須將所選答案用 2B 鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)的題號內(nèi)，答在試卷上無效。 一、（本題包括 l5 小題，每小題 2 分，共 30分。

2、每小題只有一個選項符合題意 ） 1下列變化屬于物理變化的是A B6元素的種類決定于原子的A 最外層電子數(shù)B中子數(shù)C相對原子質(zhì)量 D 質(zhì)子數(shù)A 煙花燃放B百煉成鋼C米釀成醋D美酒飄香2鎂的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A 導(dǎo)電性B導(dǎo)熱性C可燃性D延展性3下列物質(zhì)中，被稱為理想“綠色能源”的是A 氫氣B天然氣C無煙煤D石油4生活離不開水。下列各種水中，純度最高的是A 河水B海水C自來水D蒸餾水5垃圾是放錯位置的資源。下列圖標(biāo)中，屬于物品回收標(biāo)志的是A 促進(jìn)植物的呼吸作用B加速植物的光合作用7下列食物中，不能轉(zhuǎn)化為人體活動所需能量的是A 淀粉B 葡萄糖C食鹽D油脂8下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以

3、用同一化學(xué)式表示的是A 石灰石、大理石B純堿、小蘇打D 干冰、冰C生石灰、消石灰 9用二氧化碳的水溶液澆灌鹽堿地的植物，其主要作用除改良堿性土壤外，還能C增加植物生長所需的微量元素D 代替碳酸氫銨等作氮肥施用10如右圖所示裝置， 向試管里的水中加入某種物質(zhì)后， U 形管右邊支 管的紅墨水液面降低， 左邊支管的紅墨水液面上升， 則加入的物質(zhì) 可 能是A 氫氧化鈉B生石灰 C濃硫酸D硝酸銨11衛(wèi)生部頒發(fā)的食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)從2020 年 6 月 1 日起施行。新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，食品 添加劑是在食品生產(chǎn)、加工、包裝、貯藏和運(yùn)輸過程中，加入 的對人體健康沒有任何危害的物質(zhì)。下列食品的處理方法不符合食品添

4、加劑使用衛(wèi)生標(biāo) 準(zhǔn)的是A 涼拌干絲時滴入少許麻油B在煲好的骨頭湯中放入適量加碘食鹽C用甲醛溶液保鮮魷魚D食用蟹黃湯包時蘸上香醋12下列化學(xué)用語正確的是A 鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：B 硫酸在水中的電離方程式： H2SO4 2H+ + SO42-C葡萄糖的化學(xué)式： C2H6OD 鎂和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)式： mg + 2HCl mgcl2 + H213化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外 事故的處理方法中，錯誤的是選項意外事故處理方法A灑在桌面上的酒精燃燒起來立即用濕抹布或沙子撲滅B稀酸飛濺到皮膚上立即用大量水沖洗再涂上 3% 5%的小蘇打溶液C誤服氯化鋇溶液立即喝大量鮮

5、牛奶或雞蛋清D堿液潑在衣服上用水沖洗后，再涂上硫酸溶液14下列有關(guān)實驗操作或現(xiàn)象描述錯誤的是A 用玻璃棒蘸取少量試液滴在濕潤的 pH 試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照并讀出試液的 pH B 用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣時，試紙變?yōu)樗{(lán)色C向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色D碘水滴在饅頭片上，出現(xiàn)藍(lán)色15“綠色化學(xué)”是 21 世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，要求從根本上杜絕污染。它包括“原料 綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化” 、“產(chǎn)品綠色化”等內(nèi)容。其中“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求原料 物質(zhì)中的所有原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中。下列符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要 求的是A 制取氫氣： Zn H2SO4ZnSO4H2

6、B制取氧氣： 2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O2C制取碳酸氫銨： CO2+H2O+NH 3 NH 4HCO 3D 制取氨氣： (NH4)2SO4Ca(OH)2 CaSO4 2NH 3 2H2O二、 (本題包括 4小題，每小題 2分，共 8分。每小題只有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括一個選項，多選時，該題為 0 分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確 的給 1 分，選兩個且都正確的給 2 分，但只要選錯一個，該小題就為 0 分。 ) 16“512”汶川特大地震導(dǎo)致災(zāi)區(qū)部分水源嚴(yán)重污染，為保障當(dāng)?shù)厝罕婏嬎踩?，需?消毒殺菌。有關(guān)衛(wèi)生防疫部門使用的消毒劑主要有：優(yōu)氯凈(

7、C3O3N3Cl2Na) 、二氧化氯(C1O2)、“84”消毒液 (有效成分為 NaClO) 。下列有關(guān)說法錯誤的是A 消毒殺菌的過程是化學(xué)變化BC3O3N3Cl2Na 的相對分子質(zhì)量為 232.5CC3O3N3Cl2Na中 C、N、O 元素的質(zhì)量比為 6 ：7：8DClO2 中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比 NaClO 和 C3O3N3Cl2Na 的都大17除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)， 所選用的試劑及操作方法均正確的是(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，所選試劑均足量 )選項物質(zhì)選用試劑操作方法A木炭粉 (CuO)鹽酸溶解、過濾、洗滌、烘干BCO(CO2)NaOH溶液、濃硫酸洗氣、干燥CCaO(CaCO3)水過濾、烘干

8、DNaCl(Na 2 CO3)Ca(NO3)2溶液溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶18下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的 是19為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循 環(huán)體系：上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有： 化學(xué)變化中元素種類是守恒的；燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；化學(xué)能可以 轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化；二 氧化碳也是一種重要的資源。A8CD 第二部分 非選擇題(共 62分)得分評卷人三、 (本題包括 5小題，共 20 分)20(5 分)在下列空格上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或化學(xué)

9、用語表示的意義。硅原子 ；五氧化二磷分子 ；亞鐵離子 nN2 ；3NO3-21(3 分)請用短線將下圖中左右對應(yīng)的關(guān)系連接起來。概念間關(guān)系 基本概念22(4 分)比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法?，F(xiàn)有反應(yīng)： Zn+CuCl 2 ZnCl 2+Cu ； Cu 2AgNO 3 Cu(NO 3 )2 2Ag ； Cl2+2NaBr2NaCl+Br 2； Br 2 2NaI 2NaBr+I 2。(1) 通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處：均屬于四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處：(2) 分析反應(yīng)和，可以得到：Zn 、Cu、Ag 三種

10、金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 。用相似的思維方法類推到反應(yīng)和中，我們還可以得到：Cl2、 Br2、I2 三種非金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序為 。23(4 分)請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。(1) 分解反應(yīng) 。(2) 化合反應(yīng) 。(3) 復(fù)分解反應(yīng) 。(4) 非上述三種反應(yīng)類型的反應(yīng) 。24(4分)右圖是 A、B 兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：(1)t1時，向兩只盛有 100g 水的燒杯中，分別加入 A 、B 兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 溶液(填“ A ”或“ B”。)(2)t2時，欲配制等質(zhì)量的A 、 B 兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水

11、的質(zhì)量關(guān)系是 AB 。 (填寫“>”、“<”或“” ，下同 )(3)將 t2的 A 、 B 兩種物質(zhì)的飽和溶液各 200g，降溫 至 t1，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是 AB 。(4)將 t2的 A 、 B 兩種物質(zhì)的飽和溶液各 200g，升溫 至 t1，欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤海舨桓淖內(nèi)軇┵|(zhì)量， 所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是 AB 。得分評卷人四、 (本題包括 3小題，共 24 分)(1) 上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和 NaCl 溶液的實驗操作示意圖：(2) 指出圖中的一處錯誤操作 (3) 配制時應(yīng)選擇 mL(10mL 或 50mL 或 100mL) 的量筒量取所需要的水。(

12、4) 用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序 。26(10 分)請從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置序號填空，并回答有關(guān)問題。(1) 實驗室制取 O2可選用的發(fā)生裝置是 ；實驗室收集 CO2可用 裝置；若要除去 CO2 中混有的 HCl 氣體，得到純凈的 CO2 ，應(yīng)在收集裝置前連接兩個相同的 裝置，并在第一個裝置中放入足量的 (從NaHCO3溶液、 NaOH 溶液、 石灰水中選擇一個 )除去 HCl ，第二個裝置中放入足量的 除去水蒸氣。(2) 實驗室用 CO 和 H2 的混合氣體還原 Fe2O3時，可選用 裝置；若要設(shè)計一套連續(xù)裝置，檢驗并吸收反應(yīng)后的氣態(tài)產(chǎn)物(100以上 )，合理的操作順序是：先

13、通過裝有的裝置，后通過裝有 的裝置，再通過裝有 的 h 裝置；剩余 氣體不能直接排放到空氣中，應(yīng)采取的措施是 。提示： Fe2O3+3 H 2 2Fe+3H 2O； CuSO4(白色 )+5H 2OCuSO4·5H2O(藍(lán)色) 27(10 分 )實驗室有一保管不當(dāng)?shù)脑噭┢?，其殘缺的?biāo)簽中只剩下“Na”字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的無機(jī)試劑。小宏同學(xué)為探究其成分進(jìn)行了猜想，并設(shè)計實驗 進(jìn)行驗證，有關(guān)內(nèi)容見下表：猜想設(shè)計的實驗步驟可能的現(xiàn)象與結(jié)論猜想一：可能是氫 氧化鈉溶液用試管取少量樣品，向其中滴入兩 滴酚酞試液。若酚酞試液變?yōu)榧t色，則猜想成立。 若酚酞試液無明顯變化，則猜想

14、不成 立。猜想二： ?用試管取少量樣品，向其中先滴入 適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液， 然后滴入硝酸銀溶液。若溶液先沒有明顯變化，后出現(xiàn)白色 沉淀，則猜想成立。若與上述現(xiàn)象不 同，則猜想不成立。猜想三： ?用試管取少量樣品，向其中先加入 適量鹽酸酸化，然后滴入氯化鋇溶 液。若溶液先沒有明顯變化，后出現(xiàn)白色 沉淀，則猜想成立。若與上述現(xiàn)象不 同，則猜想不成立。請你參與這一探究活動，根據(jù)上表回答下列問題：(1) 小宏的猜想二是： 。如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。(2) 小宏的猜想三是： 。如果猜想成立，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。(3) 小宏同學(xué)對猜想一所描述的實驗現(xiàn)象和作出的結(jié)

15、論是否正確？請判斷并說明理由。(4)除了小宏的三種猜想，請你再補(bǔ)充一種猜想，模仿上述過程，設(shè)計簡單的實驗方案并驗 證你的猜想，將有關(guān)內(nèi)容填入下表。你補(bǔ)充的猜想設(shè)計的實驗步驟可能的現(xiàn)象與結(jié)論得分評卷人五、 （本題包括 2小題，共 l0 分）28（6 分）有甲、乙、丙、丁、戊、己等六種常見物質(zhì)，它們的關(guān)系如右圖所示， 圖中“ 表示相連的物質(zhì)兩兩之間可發(fā)生反應(yīng)， “” 表示由某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)。已知： 甲和乙的溶液反應(yīng)可用于工業(yè)制取氫氧化鈉；丁的溶液呈藍(lán)色；乙和丁的溶液混合可配制 果樹殺菌劑波爾多液；丙溶液分別和戊、己反應(yīng)都只生成丁和水。請回答下列問題：（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：甲 、乙、丁

16、。（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：甲與乙反應(yīng) ； 丙與戊反應(yīng) ； 戊受熱分解為己和另一物質(zhì) 。29（4 分）化學(xué)是分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)， 是人類在實踐活動中產(chǎn)生的，是人類文化的一部分，與人文知識有密切聯(lián)系。例如，我國 一些成語中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識和原理。 請從化學(xué)視角對題中的成語進(jìn)行解釋或辨析。A、B兩題中任選一題。如果兩題 都答。只以 A題記分 A 題：“杯水車薪”和“釜底抽薪” 成語詞典的解釋：杯水車薪用一杯水去撲滅一車柴火，比喻無濟(jì)于事。 釜底抽薪抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題。杯水車薪： 釜底抽薪： B題：“沙里淘金”和“點(diǎn)石成金”成語詞典的解釋：沙里淘金從沙

17、石中篩選黃金，比喻從大量材料中選取精華， 也比喻費(fèi)力大而成效低。 點(diǎn)石成金石頭經(jīng)“點(diǎn)化”變成了金子，比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事 物。沙里淘金： 得分評卷人六、 (本題共 8 分 )302020年5月26 日上午，北京奧運(yùn)圣火在我市傳遞。奧運(yùn)祥云火炬在工藝上采用了高品質(zhì)的鋁合金外殼和中空塑件設(shè)計。請根據(jù)下列材料，回答有關(guān)問題：(1)鋁合金材料中的鋁是通過下列反應(yīng)制得的：2A1 2O3(熔融) 電解4Al 3O2。其中，冰晶石作熔劑，可使Al 2O3 更易離解成自冰晶石由離子。冰晶石的化學(xué)冰晶式石為 Na3AlF 6，則其中氟元素的化合價為 。(2)祥云火炬所用的燃料是丙烷 (化學(xué)式為

18、 C3H8)，它與甲烷 (CH4)、丁烷 (C4H10)屬于同一系 列的有機(jī)物烷烴。烷烴系列中還有戊烷(C5H12)、己烷 (C6H14)等許多物質(zhì)。根據(jù)上述幾種烷烴的化學(xué)式與名稱，可知分子中含兩個碳原子的烷烴的化學(xué)式是 ，所有烷烴中含氫量最高的物質(zhì)是 。(3) 丙烷完全燃燒生成二氧化碳和水，則其化學(xué)反應(yīng)方程式為(4) 若將丙烷完全燃燒后產(chǎn)生的CO2 氣體，通入一定量的澄清石灰水中，產(chǎn)生的沉淀與通入 CO2 氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，則產(chǎn)生沉淀的最大質(zhì)量是 g，請計算原石灰水中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。 已知： CaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2，Ca(HCO3)2 易溶于水 泰州市二八年初中

19、畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分 選擇題 （共 38 分）、選擇題：題號123456789101112131415答案DCADADCABDCBDAC題號16171819答案BABADD第二部分非選擇題 （共 62 分） 注：方程式不配平或缺少必要的反應(yīng)條件均不給分 三、 （本題包括 5 小題，共 20分） 20 （每空 l 分，共 5 分 ）Si、 P2O5、Fe2+、 n 個氮分子、 3 個硝酸根離子。 21（每一條線 l 分，共 3分 ）答案略。 22 （每空 l 分，共 4 分 ）（1） 置換；反應(yīng)前后元素的化合價有變化（只要表示“化合價有變化”的意思就可以給（2）Z

20、n、Cu、Ag（ 或鋅、銅、銀 ）；Cl2、Br2、I2（或氯、溴、碘或?qū)憽?Cl、Br、I”也給分 ） （每空 l 分，共 4 分 ）分，如寫“有變化”或?qū)憽把趸€原反應(yīng)”都可得分 ） 2323MnO2(1)H 2CO3H2O+CO2或 2H2O22H2O+O2點(diǎn)燃(2)2H 2O22H2O (3)NaOH+HCl NaCl+H 2O點(diǎn)燃(4) CH 4+2O22H 2O+CO2 或 H 2+CuO H2O+Cu（本題各小題其他答案只要合理、 規(guī)范便可得分。 其他方面都正確， 但化學(xué)用語書寫明顯不規(guī)范者，如：元素符號書寫不規(guī)范、氣體符號、沉淀符號標(biāo)注錯誤或漏標(biāo)，本題累計再 扣 1 分 ）24

21、 （每空 l 分，共 4 分 ）（1）B ； （2） =；（3）；（4） 。四、 （本題包括 3 小題，共 24分）25 （每空 l 分，共 4 分 ）（1）玻璃棒； （2）裝置中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了；（3）100； （4）。26 （每空 l 分，共 10 分）（1）a；c； d，碳酸氫鈉 （或 NaHCO3），濃硫酸 （或濃 H2SO4）。（2）g ；無水硫酸銅 （或硫酸銅或 CuSO4），澄清石灰水 （或氫氧化鈣溶液 ），氧化鈣或生石灰或堿石灰 （只要答對一個即可得分，答“氫氧化鈉固體”也給分）：收集再利用 （或收集或點(diǎn)燃除去，其他合理也行 ）。27（共 10 分）（1）可能是氯化鈉溶

22、液； NaCl+AgNO 3AgCl +NaNO 3（每空 l 分，共 2 分）（2）可能是硫酸鈉溶液： Na2SO4+BaCl2BaSO4+2NaCl（每空 l 分，共 2分）（3）（共2分）不正確 （1分）；使酚酞試液變紅的不一定是氫氧化鈉，如碳酸鈉等。（1分）（4）（共4分）你補(bǔ)充的猜想設(shè)計的實驗步驟可能的現(xiàn)象與結(jié)論可能是碳酸鈉溶液 （ 或 者 碳酸 氫 鈉 溶 液）等（1分）用試管取少量樣品，向其中滴入適量的稀硫酸。 （1分 ）若能產(chǎn)生無色無味的氣體，則猜想成立。 （1 分） 若無明顯變化，則猜想不成立。 （1 分）說明：本小題其他答案只要合理均可分步給分。 五（本題包括 2小題，共 l0 分） 28（每空 l 分，共 6 分）（1）Na 2CO 3、 Ca（OH） 2、 CuSO4（2）Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH ； Cu（OH） 2+H2SO4CuSO4+2H2O； Cu（OH） 2 CuO+H 2O。29（A、B 兩題任選一題，若兩題都答，只以A 題計分，共 4 分）A 題：“杯水車薪”和“釜底抽薪” （每個成語 2分，共