如何與孩子溝通（PPT51頁(yè))

1、全世界孩子對(duì)父母的要求全世界孩子對(duì)父母的要求v 孩子在家，父母不能吵架、打架。孩子在家，父母不能吵架、打架。v 父母不能偏心。父母不能偏心。v 家長(zhǎng)不要撒謊，至少不被發(fā)現(xiàn)。家長(zhǎng)不要撒謊，至少不被發(fā)現(xiàn)。v 父母互相體諒，不要斤斤計(jì)較。父母互相體諒，不要斤斤計(jì)較。v 對(duì)孩子的愛(ài)保持穩(wěn)定，不能忽冷忽熱。對(duì)孩子的愛(ài)保持穩(wěn)定，不能忽冷忽熱。v 孩子的同學(xué)、朋友來(lái)一定要熱情歡迎，重視，不給臉色。孩子的同學(xué)、朋友來(lái)一定要熱情歡迎，重視，不給臉色。v 不能當(dāng)熟人的面說(shuō)孩子的不是。不能當(dāng)熟人的面說(shuō)孩子的不是。v 對(duì)孩子提的問(wèn)題認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎了事。對(duì)孩子提的問(wèn)題認(rèn)真對(duì)待，不能馬虎了事。v 多觀察，多表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

2、不要夸大缺點(diǎn)。多觀察，多表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不要夸大缺點(diǎn)。v 家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系親密無(wú)間。家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系親密無(wú)間。一個(gè)稱職的父母應(yīng)該努力做到的：一個(gè)稱職的父母應(yīng)該努力做到的： 善于和孩子交流和溝通思想感情，善于和孩子交流和溝通思想感情，致力于創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、歡樂(lè)的家庭氛圍。致力于創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、歡樂(lè)的家庭氛圍。Content 03與孩子溝通的重要性與孩子溝通的重要性 及時(shí)了解到孩子的需要、狀態(tài)等，及時(shí)給及時(shí)了解到孩子的需要、狀態(tài)等，及時(shí)給予幫助、指導(dǎo)，避免出現(xiàn)情緒問(wèn)題、行為問(wèn)題。予幫助、指導(dǎo)，避免出現(xiàn)情緒問(wèn)題、行為問(wèn)題。 建立親密的親子關(guān)系，避免出現(xiàn)代溝，家建立親密的親子關(guān)系，避免出現(xiàn)代溝，家庭和諧幸福，孩

3、子的成長(zhǎng)健康和快樂(lè)，幫助孩庭和諧幸福，孩子的成長(zhǎng)健康和快樂(lè)，幫助孩子在未來(lái)的成長(zhǎng)形成健全的人格。子在未來(lái)的成長(zhǎng)形成健全的人格。藥家鑫案例藥家鑫案例李陽(yáng)家暴案例李陽(yáng)家暴案例如何與孩子溝通？如何與孩子溝通？學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)Content 03學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)：“專注專注”，看著他的眼睛說(shuō)話。，看著他的眼睛說(shuō)話。 案例案例 孩子興奮地從書(shū)房出來(lái)：孩子興奮地從書(shū)房出來(lái)：“媽媽，媽媽，你看，這是我做媽媽，媽媽，你看，這是我做的手工作品！的手工作品！” 媽媽正在洗碗，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看孩子手上的作品，然后媽媽正在洗碗，她轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看孩子手上的作品，然后回過(guò)頭，繼續(xù)忙手上的活兒，說(shuō)：回過(guò)頭，繼續(xù)忙手上的活兒，

4、說(shuō)：“嗯！做得真好，真漂亮，嗯！做得真好，真漂亮，你真是太能干啦！你真是太能干啦！” 孩子繼續(xù)興奮而驕傲地說(shuō)：孩子繼續(xù)興奮而驕傲地說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看，我這個(gè)媽媽，媽媽，你看，我這個(gè)是會(huì)活動(dòng)的屋子！是會(huì)活動(dòng)的屋子！” 媽媽繼續(xù)忙著手中的工作：媽媽繼續(xù)忙著手中的工作：“嗯！真好看！嗯！真好看！” 孩子覺(jué)察了媽媽的不在意，撅著嘴說(shuō)：孩子覺(jué)察了媽媽的不在意，撅著嘴說(shuō)：“媽媽，你都沒(méi)有媽媽，你都沒(méi)有注意聽(tīng)我說(shuō)話，你在敷衍我！注意聽(tīng)我說(shuō)話，你在敷衍我！”學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 學(xué)會(huì)不著急，耐著性子，安靜地聽(tīng)孩子把話學(xué)會(huì)不著急，耐著性子，安靜地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，不要急著下判斷。說(shuō)完，不要急著下判斷。 控制自己不

5、立刻糾正或斥責(zé)孩子，慢慢地引導(dǎo)。控制自己不立刻糾正或斥責(zé)孩子，慢慢地引導(dǎo)。有時(shí)孩子說(shuō)的話確實(shí)讓我們很生氣，但作為成人，有時(shí)孩子說(shuō)的話確實(shí)讓我們很生氣，但作為成人，我們還是要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要讓自己的話傷著我們還是要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要讓自己的話傷著了孩子。了孩子。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就翻舊賬羞辱刺激他，說(shuō)什么不要?jiǎng)硬粍?dòng)就翻舊賬羞辱刺激他，說(shuō)什么“看吧，看吧，我就知道你會(huì)這樣我就知道你會(huì)這樣”。如何與孩子溝通？如何與孩子溝通？學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)聊天學(xué)會(huì)聊天v使用親密的肢體語(yǔ)言使用親密的肢體語(yǔ)言v建立安靜的親密聊天時(shí)段建立安靜的親密聊天時(shí)段 v正視相互間的差異正視相互間的差異 v聊對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是

6、重要的事情聊對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是重要的事情學(xué)會(huì)聊天學(xué)會(huì)聊天Content 03目光接觸和面部表情目光接觸和面部表情;身體接觸，如牽手、拍肩、拉手、身體接觸，如牽手、拍肩、拉手、擁抱。擁抱。聊天訣竅一：使用親密的肢體語(yǔ)言。聊天訣竅一：使用親密的肢體語(yǔ)言。Content 03聊天訣竅二：建立安靜的親密聊天時(shí)段。聊天訣竅二：建立安靜的親密聊天時(shí)段。最佳的溝通是在共同的活動(dòng)中進(jìn)行的：最佳的溝通是在共同的活動(dòng)中進(jìn)行的： 可以在晚飯桌上，可以在睡前時(shí)間，可以一起散步時(shí)，可可以在晚飯桌上，可以在睡前時(shí)間，可以一起散步時(shí)，可以一起郊游時(shí)以一起郊游時(shí) （平行交談）（平行交談）建立一段親密的聊天時(shí)間：建立一段親密的聊天

7、時(shí)間： 每天一次，每個(gè)星期一次，甚至每個(gè)月一次都行。每天一次，每個(gè)星期一次，甚至每個(gè)月一次都行。在這段時(shí)間里：在這段時(shí)間里： 心無(wú)旁騖，不再忙東忙西，而把全部精神和注意力都放在心無(wú)旁騖，不再忙東忙西，而把全部精神和注意力都放在孩子身上，回答他的問(wèn)題、回應(yīng)他的情緒、聆聽(tīng)他的苦惱、分孩子身上，回答他的問(wèn)題、回應(yīng)他的情緒、聆聽(tīng)他的苦惱、分享他的歡樂(lè)。享他的歡樂(lè)。Content 03聊天訣竅三：正視相互間的差異。聊天訣竅三：正視相互間的差異。差異是怎么樣產(chǎn)生的？差異是怎么樣產(chǎn)生的？差異的出現(xiàn)意味著什么？差異的出現(xiàn)意味著什么？出現(xiàn)差異怎么辦？出現(xiàn)差異怎么辦？Content 03出現(xiàn)差異怎么辦？出現(xiàn)差異怎

8、么辦？重新思考，商議和制定新的制度。重新思考，商議和制定新的制度。面對(duì)非原則性的差異，作出讓步。面對(duì)非原則性的差異，作出讓步。差異大，差異大，“擱置沖突擱置沖突”。 Content 03聊天訣竅四：討論對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是重要的事情。聊天訣竅四：討論對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是重要的事情?？浜⒆涌浜⒆訛槭裁匆浜⒆?？為什么要夸孩子？v當(dāng)孩子面夸當(dāng)孩子面夸v當(dāng)家人面夸當(dāng)家人面夸v當(dāng)外人面夸當(dāng)外人面夸夸要大聲說(shuō)出來(lái)夸要大聲說(shuō)出來(lái)：不斷受到鼓勵(lì)，經(jīng)常得到肯定與認(rèn)可。不斷受到鼓勵(lì)，經(jīng)常得到肯定與認(rèn)可。 “賞識(shí)帶來(lái)愉快導(dǎo)致興趣，興趣帶來(lái)干勁，干勁賞識(shí)帶來(lái)愉快導(dǎo)致興趣，興趣帶來(lái)干勁，干勁帶來(lái)成就，成就帶來(lái)自信，自信帶來(lái)更大的

9、成就。帶來(lái)成就，成就帶來(lái)自信，自信帶來(lái)更大的成就?！比绾慰洫?jiǎng)孩子？如何夸獎(jiǎng)孩子？v 夸具體不夸全部夸具體不夸全部v 夸孩子所做的事情夸孩子所做的事情v 夸孩子的努力夸孩子的努力v 夸孩子的意愿夸孩子的意愿v 夸還沒(méi)出現(xiàn)的夸還沒(méi)出現(xiàn)的v 夸缺點(diǎn)對(duì)面的夸缺點(diǎn)對(duì)面的v 夸孩子別嫌夸孩子別嫌“口羅唆口羅唆” v 把夸獎(jiǎng)當(dāng)把夸獎(jiǎng)當(dāng)“預(yù)防針預(yù)防針” 孩子最?lèi)?ài)聽(tīng)的話孩子最?lèi)?ài)聽(tīng)的話v我們?cè)撏嬗螒蛄恕Ｎ覀冊(cè)撏嬗螒蛄?。v媽媽沒(méi)想到的你想到了。媽媽沒(méi)想到的你想到了。v大膽去做吧，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是你認(rèn)真做了！大膽去做吧，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，重要的是你認(rèn)真做了！v不舒服時(shí)說(shuō)出來(lái)就會(huì)好點(diǎn)，我很能體諒你現(xiàn)在的心情，我會(huì)幫你

10、分析的。不舒服時(shí)說(shuō)出來(lái)就會(huì)好點(diǎn)，我很能體諒你現(xiàn)在的心情，我會(huì)幫你分析的。v辦法總是比困難多。辦法總是比困難多。v我喜歡你的笑的樣子。我喜歡你的笑的樣子。v對(duì)自己要有信心哦！對(duì)自己要有信心哦！v你很聰明，想用最簡(jiǎn)單的方法解這道難題。你很聰明，想用最簡(jiǎn)單的方法解這道難題。v你說(shuō)的有道理，往下說(shuō)。你說(shuō)的有道理，往下說(shuō)。v你已經(jīng)很努力了，再堅(jiān)持一會(huì)兒這個(gè)問(wèn)題就解決了。你已經(jīng)很努力了，再堅(jiān)持一會(huì)兒這個(gè)問(wèn)題就解決了。v你想吃什么？我們一起做好嗎？你想吃什么？我們一起做好嗎？v孩子，加油吧，你一定行！孩子，加油吧，你一定行！v看咱倆誰(shuí)先跑到家?？丛蹅z誰(shuí)先跑到家。v你又長(zhǎng)高了。你又長(zhǎng)高了。v孩子，你真懂事，幫

11、媽媽做了不少家務(wù)。孩子，你真懂事，幫媽媽做了不少家務(wù)。v你真夠能干的！還要媽媽幫你嗎？你真夠能干的！還要媽媽幫你嗎？v想想今天你最高興的事是什么？想想今天你最高興的事是什么？v對(duì)不起，是我誤解了你。對(duì)不起，是我誤解了你。v今天你和朋友們?cè)谝黄鸶吲d嗎？為什么？今天你和朋友們?cè)谝黄鸶吲d嗎？為什么？v這個(gè)事情你怎么看？有幾種解決的辦法？這個(gè)事情你怎么看？有幾種解決的辦法？孩子最?lèi)?ài)聽(tīng)的孩子最?lèi)?ài)聽(tīng)的40句話句話v這個(gè)問(wèn)題我們都不懂，但我們可以一起查資料。這個(gè)問(wèn)題我們都不懂，但我們可以一起查資料。v想哭就哭出來(lái)吧，哭完后你會(huì)比以前更堅(jiān)強(qiáng)的。想哭就哭出來(lái)吧，哭完后你會(huì)比以前更堅(jiān)強(qiáng)的。v身體哪里不舒服？身體哪

12、里不舒服？v這個(gè)月超支了，咱們比比，看誰(shuí)的節(jié)約辦法多。這個(gè)月超支了，咱們比比，看誰(shuí)的節(jié)約辦法多。v看到媽媽爸爸今天有做錯(cuò)的地方嗎？應(yīng)該怎么辦？看到媽媽爸爸今天有做錯(cuò)的地方嗎？應(yīng)該怎么辦？v我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，別著急，一樣一樣來(lái)。我們需要學(xué)習(xí)的東西很多，別著急，一樣一樣來(lái)。v不想對(duì)我們說(shuō)的話也可以對(duì)自己說(shuō)，要正確對(duì)待哦。不想對(duì)我們說(shuō)的話也可以對(duì)自己說(shuō)，要正確對(duì)待哦。v你先仔細(xì)思考一會(huì)兒，不要急于回答我的問(wèn)題。你先仔細(xì)思考一會(huì)兒，不要急于回答我的問(wèn)題。v媽媽需要休息一會(huì)兒，你要照顧好自己哦。媽媽需要休息一會(huì)兒，你要照顧好自己哦。v你覺(jué)得哪道題沒(méi)把握？你覺(jué)得哪道題沒(méi)把握？v小兔需要你照顧它。小兔

13、需要你照顧它。v有你的提醒媽媽就不會(huì)忘記帶鑰匙了。有你的提醒媽媽就不會(huì)忘記帶鑰匙了。v你一定知道靠別人不如靠自己。你一定知道靠別人不如靠自己。v再做一次，看看結(jié)果有什么不同？再做一次，看看結(jié)果有什么不同？v大家都喜歡聽(tīng)你講的故事。大家都喜歡聽(tīng)你講的故事。v不會(huì)沒(méi)關(guān)系，你可以多請(qǐng)教、多查資料呀。不會(huì)沒(méi)關(guān)系，你可以多請(qǐng)教、多查資料呀。v今天摔倒了沒(méi)哭，好樣的，以后要多注意點(diǎn)兒。今天摔倒了沒(méi)哭，好樣的，以后要多注意點(diǎn)兒。v媽媽提不動(dòng)這么多東西，誰(shuí)來(lái)幫我？媽媽提不動(dòng)這么多東西，誰(shuí)來(lái)幫我？v你真有禮貌，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。你真有禮貌，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。如何批評(píng)孩子？如何批評(píng)孩子？“六不責(zé)六不責(zé)” v對(duì)

14、眾不責(zé)對(duì)眾不責(zé)v愧悔不責(zé)愧悔不責(zé)v暮夜不責(zé)暮夜不責(zé)v飲食不責(zé)飲食不責(zé)v歡慶不責(zé)歡慶不責(zé)v疾病不責(zé)疾病不責(zé)如何批評(píng)孩子？如何批評(píng)孩子？無(wú)用的批評(píng)無(wú)用的批評(píng)v批評(píng)情緒化批評(píng)情緒化 v批評(píng)泛濫化批評(píng)泛濫化 v批評(píng)簡(jiǎn)單化批評(píng)簡(jiǎn)單化最好不要對(duì)孩子說(shuō)的十句話最好不要對(duì)孩子說(shuō)的十句話 v 你為什么就不能夠象你為什么就不能夠象 v 你怎么這么不懂事你怎么這么不懂事v 你簡(jiǎn)直笨到家了你簡(jiǎn)直笨到家了v 走開(kāi)走開(kāi),能不能讓我安靜一會(huì)兒能不能讓我安靜一會(huì)兒v 少羅嗦少羅嗦,閉嘴閉嘴v 老老實(shí)實(shí)去做，不然老老實(shí)實(shí)去做，不然v 媽媽求你了媽媽求你了v 我沒(méi)本事我沒(méi)本事v 揍死你揍死你v 你滾吧，想去哪里去哪里你滾吧，想去

15、哪里去哪里如何批評(píng)孩子？如何批評(píng)孩子？ 什么時(shí)候批評(píng)？批評(píng)什么？什么時(shí)候批評(píng)？批評(píng)什么？ 第一次錯(cuò)了可以理解，第二次錯(cuò)了可以諒解，第一次錯(cuò)了可以理解，第二次錯(cuò)了可以諒解，再錯(cuò)就不能容忍了。在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行批評(píng)是合理的！再錯(cuò)就不能容忍了。在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行批評(píng)是合理的！ “態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切”，錯(cuò)誤頻頻出現(xiàn)就是更多是，錯(cuò)誤頻頻出現(xiàn)就是更多是由于態(tài)度的問(wèn)題而產(chǎn)生的。所以批評(píng)是針對(duì)態(tài)度的，由于態(tài)度的問(wèn)題而產(chǎn)生的。所以批評(píng)是針對(duì)態(tài)度的，不是針對(duì)事情本身的；批評(píng)是針對(duì)重犯和再犯的，不是針對(duì)事情本身的；批評(píng)是針對(duì)重犯和再犯的，要給孩子第一次改錯(cuò)機(jī)會(huì)。要給孩子第一次改錯(cuò)機(jī)會(huì)。如何批評(píng)孩子？如何批評(píng)孩子？怎么

16、進(jìn)行批評(píng)怎么進(jìn)行批評(píng)？v首犯要說(shuō)理首犯要說(shuō)理v重犯要約定重犯要約定 v再犯要懲罰再犯要懲罰 愛(ài)是要學(xué)會(huì)接納和感恩孩子的缺點(diǎn)，愛(ài)是要學(xué)會(huì)接納和感恩孩子的缺點(diǎn)，而不是抱怨孩子的不足！而不是抱怨孩子的不足！ 正因?yàn)楹⒆佑辛巳秉c(diǎn)才給了我們做父正因?yàn)楹⒆佑辛巳秉c(diǎn)才給了我們做父母和老師的機(jī)會(huì)，也彰顯了父母和老師的母和老師的機(jī)會(huì)，也彰顯了父母和老師的偉大！偉大！ 更要感恩的是孩子有缺點(diǎn)，是在用更要感恩的是孩子有缺點(diǎn)，是在用“犧牲犧牲”自己的方式來(lái)喚醒我們心中的愛(ài)，自己的方式來(lái)喚醒我們心中的愛(ài)，促使我們成長(zhǎng)！促使我們成長(zhǎng)！Content 03聊天訣竅四：聊對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是重要的事情。聊天訣竅四：聊對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是

17、重要的事情?？浜⒆涌浜⒆訕I(yè)余愛(ài)好和個(gè)人興趣業(yè)余愛(ài)好和個(gè)人興趣父母的生活、情緒、希望和夢(mèng)想父母的生活、情緒、希望和夢(mèng)想未來(lái)（理想）未來(lái)（理想）他的朋友他的朋友笑話笑話什么動(dòng)物掛在墻上？什么動(dòng)物掛在墻上？什么動(dòng)物最節(jié)儉？什么動(dòng)物最節(jié)儉？什么動(dòng)物最容易摔跤？什么動(dòng)物最容易摔跤？海豹海豹蠶蠶狐貍狐貍Content 03聊天訣竅四：聊對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是重要的事情。聊天訣竅四：聊對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是重要的事情?？浜⒆涌浜⒆訕I(yè)余愛(ài)好和個(gè)人興趣業(yè)余愛(ài)好和個(gè)人興趣父母的生活、情緒、希望和夢(mèng)想父母的生活、情緒、希望和夢(mèng)想未來(lái)（理想）未來(lái)（理想）他的朋友他的朋友笑話笑話學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)你知道嗎？你知道嗎？ 學(xué)習(xí)的三種狀態(tài)：學(xué)習(xí)的三種

18、狀態(tài)： 如果學(xué)習(xí)讓他痛苦，他就會(huì)逃避學(xué)習(xí)；如果學(xué)習(xí)讓他痛苦，他就會(huì)逃避學(xué)習(xí)； 如果學(xué)習(xí)令人乏味，他就會(huì)應(yīng)付學(xué)習(xí)；如果學(xué)習(xí)令人乏味，他就會(huì)應(yīng)付學(xué)習(xí)； 如何學(xué)習(xí)讓他快樂(lè)，有如何學(xué)習(xí)讓他快樂(lè)，有“贏贏”的感覺(jué)，他的感覺(jué)，他就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。為什么學(xué)習(xí)上不去？為什么學(xué)習(xí)上不去？v不對(duì)路（取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短）不對(duì)路（取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短）v基礎(chǔ)差基礎(chǔ)差v無(wú)方法無(wú)方法v無(wú)習(xí)慣無(wú)習(xí)慣v分心了分心了 三大缺失，使青少年把網(wǎng)絡(luò)作為替代品。三大缺失，使青少年把網(wǎng)絡(luò)作為替代品。v“父親功能父親功能”的缺失的缺失v游戲的缺失游戲的缺失v同伴的缺失同伴的缺失為什么那么喜歡玩電腦？為什么那么喜歡玩電腦？為什么那么

19、喜歡玩電腦？為什么那么喜歡玩電腦？v滿足感滿足感v榮譽(yù)感榮譽(yù)感v放松感放松感v不寂寞不寂寞v真的很好玩真的很好玩 不玩電腦玩什么？不玩電腦玩什么？對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行必要的控制對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行必要的控制v 要對(duì)電腦秉持平常心。不放任自流，也不因噎廢食。要對(duì)電腦秉持平常心。不放任自流，也不因噎廢食。v 不要將電腦安裝在孩子的臥室，最好放在家中顯眼的位置。不要將電腦安裝在孩子的臥室，最好放在家中顯眼的位置。v 控制孩子使用電腦的時(shí)間和方式?？刂坪⒆邮褂秒娔X的時(shí)間和方式。v 經(jīng)常了解孩子的上網(wǎng)情況，共同討論網(wǎng)絡(luò)趣事。與孩子共同經(jīng)常了解孩子的上網(wǎng)情況，共同討論網(wǎng)絡(luò)趣事。與孩子共同閱讀空間、微博。閱讀空間、微博

20、。v 在電腦上安裝禁訪問(wèn)不良網(wǎng)站的軟件。在電腦上安裝禁訪問(wèn)不良網(wǎng)站的軟件。v 教育孩子不要輕易將個(gè)人信息在網(wǎng)上發(fā)布。教育孩子不要輕易將個(gè)人信息在網(wǎng)上發(fā)布。v 與孩子一起上網(wǎng)，至少不要讓孩子關(guān)上房門(mén)單獨(dú)上網(wǎng)。與孩子一起上網(wǎng)，至少不要讓孩子關(guān)上房門(mén)單獨(dú)上網(wǎng)。v 要豐富孩子的生活，警惕孩子成為網(wǎng)絡(luò)成癮者。要豐富孩子的生活，警惕孩子成為網(wǎng)絡(luò)成癮者。Content 03聊天訣竅四：聊對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是重要的事情。聊天訣竅四：聊對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是重要的事情?？浜⒆涌浜⒆訕I(yè)余愛(ài)好和個(gè)人興趣業(yè)余愛(ài)好和個(gè)人興趣父母的生活、情緒、希望和夢(mèng)想父母的生活、情緒、希望和夢(mèng)想未來(lái)（理想）未來(lái)（理想）他的朋友他的朋友笑話笑話學(xué)習(xí)學(xué)

21、習(xí)陪伴陪伴用陪伴守望孩子的童年用陪伴守望孩子的童年 不做孩子成長(zhǎng)的不做孩子成長(zhǎng)的“匆匆過(guò)客匆匆過(guò)客” 珍惜孩子唯一的童年珍惜孩子唯一的童年 找一份童趣，我們共同游戲。找一份童趣，我們共同游戲。留一些童真，說(shuō)我們的悄悄話。留一些童真，說(shuō)我們的悄悄話。 帶一顆童心，我們共同閱讀。帶一顆童心，我們共同閱讀。 v閱讀閱讀v桌游桌游v運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)v旅游旅游v觀影觀影v散步散步v逛街逛街v吃飯吃飯 用陪伴守望孩子的童年用陪伴守望孩子的童年 Content 03和孩子聊天時(shí)還可以注意什么？和孩子聊天時(shí)還可以注意什么？Content 03聊天，不是質(zhì)問(wèn)。聊天，不是質(zhì)問(wèn)。讓孩子心生反感的問(wèn)句：讓孩子心生反感的問(wèn)句：

22、 “上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎？” “聽(tīng)了。聽(tīng)了?！?“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？” “快寫(xiě)完了。快寫(xiě)完了。” “今天在學(xué)校調(diào)皮了嗎？今天在學(xué)校調(diào)皮了嗎？” “沒(méi)有。沒(méi)有?！?“今天在學(xué)校做了些什么？今天在學(xué)校做了些什么？” “沒(méi)做什么！沒(méi)做什么！”從從“小處小處”著手，是否可以這樣問(wèn)：著手，是否可以這樣問(wèn)： “今天上了哪些課??？老師講了什么，我好久沒(méi)上過(guò)課了，今天上了哪些課啊？老師講了什么，我好久沒(méi)上過(guò)課了，你給我上上課吧！你給我上上課吧！” “你們班今天誰(shuí)挨老師批評(píng)了？為什么？你們班今天誰(shuí)挨老師批評(píng)了？為什么？” “你們同學(xué)間最近在流行什么？你們同學(xué)間最近在流行什么？” “你

23、最好的朋友是誰(shuí)??？你跟他在一起最喜歡聊什么？你最好的朋友是誰(shuí)?。磕愀谝黄鹱钕矚g聊什么？” Content 03不要急著不要急著“糾正糾正”或或“否定否定”，要先表示同理心。，要先表示同理心。【場(chǎng)景一場(chǎng)景一】孩子說(shuō)：孩子說(shuō)：“我不喜歡吃胡蘿卜！我不喜歡吃胡蘿卜！”媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“怎么會(huì)呢，胡蘿卜很好吃、很有營(yíng)養(yǎng)呀！來(lái)，吃一塊，怎么會(huì)呢，胡蘿卜很好吃、很有營(yíng)養(yǎng)呀！來(lái)，吃一塊，一定要吃！一定要吃！” 更糟糕的是：更糟糕的是：“小孩不能挑食。小孩不能挑食。”“”“什么都得吃！這樣才能長(zhǎng)高什么都得吃！這樣才能長(zhǎng)高個(gè)兒！個(gè)兒！”你說(shuō)：你說(shuō)：“噢，你不喜歡吃胡蘿卜（接納他的意見(jiàn)）噢，你不喜歡吃胡蘿卜（

24、接納他的意見(jiàn)）?為為什么呢？是不喜歡它的味道，還是？（傾聽(tīng)他的想什么呢？是不喜歡它的味道，還是？（傾聽(tīng)他的想法）法）”Content 03不要急著不要急著“糾正糾正”或或“否定否定”，要先表示同理心。，要先表示同理心?！緢?chǎng)景二場(chǎng)景二】孩子說(shuō)：孩子說(shuō)：“數(shù)學(xué)課無(wú)聊死了！數(shù)學(xué)課無(wú)聊死了！”媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“怎么會(huì)無(wú)聊呢，數(shù)學(xué)課多重要??！將來(lái)你考大學(xué)怎么會(huì)無(wú)聊呢，數(shù)學(xué)課多重要??！將來(lái)你考大學(xué)” 更糟糕的是：更糟糕的是：“無(wú)聊也得學(xué)??！不學(xué)將來(lái)怎么考大學(xué)啊！無(wú)聊也得學(xué)啊！不學(xué)將來(lái)怎么考大學(xué)??！” 你說(shuō)：你說(shuō)：“天??！我上學(xué)的時(shí)候也特別不喜歡數(shù)學(xué)課（表示天?。∥疑蠈W(xué)的時(shí)候也特別不喜歡數(shù)學(xué)課（表示心同此理

25、），你為什么也不喜歡呢？（傾聽(tīng)他的想法）心同此理），你為什么也不喜歡呢？（傾聽(tīng)他的想法）” Content 03不要急著不要急著“糾正糾正”或或“否定否定”，要先表示同理心。，要先表示同理心。【場(chǎng)景三場(chǎng)景三】孩子說(shuō)：孩子說(shuō)：“我怕明天考不好！我怕明天考不好！”媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“考不好就考不好唄！沒(méi)關(guān)系！只要你努力了，考試成績(jī)不考不好就考不好唄！沒(méi)關(guān)系！只要你努力了，考試成績(jī)不是最重要的！是最重要的！” 更糟糕的是：更糟糕的是：“為什么考不好??？是不是沒(méi)好好學(xué)，老師講課你沒(méi)好為什么考不好啊？是不是沒(méi)好好學(xué)，老師講課你沒(méi)好好聽(tīng)?。亢寐?tīng)啊？” 你說(shuō)：你說(shuō)：“是?。】荚囍?，每個(gè)人一定都會(huì)害怕的（表示

26、是?。】荚囍?，每個(gè)人一定都會(huì)害怕的（表示人同此心），那你擔(dān)心什么呢？（傾聽(tīng)他的感受）人同此心），那你擔(dān)心什么呢？（傾聽(tīng)他的感受）” Content 03不要急著不要急著“糾正糾正”或或“否定否定”，要先表示同理心。，要先表示同理心。【場(chǎng)景四場(chǎng)景四】 孩子說(shuō)：孩子說(shuō)：“我沒(méi)選上當(dāng)班干部，好難過(guò)！我沒(méi)選上當(dāng)班干部，好難過(guò)！” 媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“這有什么好難過(guò)的，其實(shí)，沒(méi)選上更好，我們可以集中精這有什么好難過(guò)的，其實(shí)，沒(méi)選上更好，我們可以集中精神念書(shū)。神念書(shū)。” 更糟糕的是更糟糕的是“那肯定是你自己表現(xiàn)得不夠好，下回要更努力，要不人那肯定是你自己表現(xiàn)得不夠好，下回要更努力，要不人家還是不會(huì)選你的！

27、家還是不會(huì)選你的！”你說(shuō)：你說(shuō)：“是啊，不難過(guò)才怪呢（表示全然的接納和理解）！是啊，不難過(guò)才怪呢（表示全然的接納和理解）！你現(xiàn)在那么難過(guò)，媽媽該怎么做才能讓你快樂(lè)一點(diǎn)呢？你現(xiàn)在那么難過(guò)，媽媽該怎么做才能讓你快樂(lè)一點(diǎn)呢？（傾聽(tīng)他的需求）（傾聽(tīng)他的需求）” 成功的溝通沒(méi)有秘訣成功的溝通沒(méi)有秘訣 溝通沒(méi)有通用的模式，因此，父母必須根溝通沒(méi)有通用的模式，因此，父母必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，創(chuàng)造自己的溝通方式。據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，創(chuàng)造自己的溝通方式。 成功的親子溝通沒(méi)有什么秘訣，只要你是成功的親子溝通沒(méi)有什么秘訣，只要你是有心人有心人，就能找到適合與自己孩子的溝通方式。，就能找到適合與自己孩子的溝通方式。

28、不拋棄，不放棄，不生氣！不拋棄，不放棄，不生氣！ 這一秒不放棄，下一秒有奇跡！這一秒不放棄，下一秒有奇跡！ 孩子，我們能擁有你多少年孩子，我們能擁有你多少年v 3歲，他去上幼兒園了，看著他小小的堅(jiān)強(qiáng)的背影，心中又喜悅又有點(diǎn)小小的心酸。離別了一整天，孩子看到你高興得奔跑過(guò)來(lái)，撲在你的懷里，跟你說(shuō)：媽媽，我想你了。那一刻，抱著孩子就像抱著了整個(gè)世界。v 6歲，他上小學(xué)了，孩子終于走進(jìn)校門(mén)，這是多么值得紀(jì)念的事情，孩子的人生從此翻開(kāi)了新的篇章，卻沒(méi)想到，這也是孩子離開(kāi)我們的第一步。他已經(jīng)對(duì)與你分開(kāi)一天習(xí)以為常了，而且他喜歡每天去學(xué)校，這是他更喜歡的生活。甚至，他有時(shí)還會(huì)說(shuō)：媽媽，在家好無(wú)聊，沒(méi)有小朋友和我玩。v 12歲，他上初中了，甚至有的開(kāi)始上寄宿學(xué)校，一個(gè)月或者幾個(gè)月回一次家，見(jiàn)上一次面。他們開(kāi)始不再依賴你，甚至，他們喜歡和你對(duì)著干。你想幫他們做點(diǎn)事情，他們說(shuō)：媽媽，我自己來(lái)吧。突然覺(jué)得這句話讓我們覺(jué)得好失落，孩子是不是不再需要我們了？v v 18歲，他離開(kāi)你去上大學(xué)，一年回來(lái)兩次?；貋?lái)的好幾天前，家里的冰箱就裝不下了，為他準(zhǔn)備了各種各樣他喜歡吃的東西?？墒且换貋?lái)打個(gè)照面，他就忙著和同學(xué)朋友聚會(huì)去了。從此，你最怕聽(tīng)到的一句話是：媽媽，我不回家吃飯了，