下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、紀錄片拍攝心得感受 原創(chuàng):上海杉達學院 黃麗琳 紀錄片拍攝的過程就像是與陌生人的交際經(jīng)歷,只是把我們的眼睛變成鏡頭,把我們看見的一切用鏡頭語言記錄下來,真實而又不失趣味,讓人欲罷不能,這是我們在拍攝紀錄片的過程中感受到的它的魅力。 一、準備階段 首先是選題確實定,一個好的選題是成功的紀錄片的第一步也是最重要的一步,我們綜合了時代價值、革新視角、故事表達、形象審美等幾個紀錄片選題原則后,確定了我們現(xiàn)在的主題去留研。因為我們身邊也有不少同學選擇出國讀研究生,甚至我們小組的創(chuàng)作人員中也有要出國讀研的同學,但是許多同學對出國讀研的過程并不十分了解,甚至是正在準備中的同學也對其一知半解,因此我們想通過本
2、紀錄片幫助同學們了解“留研這件事。 選題確定完之后,我們開始尋找合適的采訪對象,因為特別原因,我們小組的時間比別的組短了一周多,本來就緊湊的時間又不得不壓縮,因此我們決定從身邊相關(guān)的人入手,選定采訪對象,節(jié)省與采訪對象相處的時間。想要帶同學了解留研的過程,但是又沒有足夠的時間去跟蹤拍攝一個人的留研全過程,于是我們選擇了四個分別處于留研不同階段的對象進行采訪,從正在準備語言考試的尹盼同學,到已經(jīng)通過語言考試和申請得到offer的陳天懿,到已經(jīng)留研歸來在英語機構(gòu)教口語的徐臻老師,到在留學中介工作的梁珂,每一個人在經(jīng)歷留研中的一環(huán),我們希望通過對這四個對象的采訪能為觀眾完整浮現(xiàn)留研的全過程。 接下來
3、是拍攝大綱的撰寫,和采訪問題的準備,我們是先準備采訪問題,然后在腦子里有個大概的畫面,依據(jù)這些畫面來撰寫拍攝大綱,這部分的難度因人而異,多看些紀錄片就會有感覺了。 二、攝制過程 因為選題定得好,因此我們的拍攝沒有什么特別困難的地方,采訪對象都非常配合也比較好相處,沒有畏懼鏡頭,面對鏡頭也非常自然,這使我們的拍攝工作異常順利。我們向?qū)W校借了一臺dv和三腳架拍攝一些固定的鏡頭,我也自己帶了手持云臺,輔助拍攝一些動態(tài)鏡頭,在沒有動態(tài)鏡頭需要拍攝時,給云臺裝上三腳架也可充當固定機位。 拍攝過程中,我們有個問題就是固定鏡頭太少,推拉搖移太多,這關(guān)于紀錄片來說比較不可取,我們下次會特別注意這一點。另外,我
4、們關(guān)于采訪對象的提問過多,導致他們自己闡述的部分較少,并且不連貫,這也是我們采訪過程中的問題之一,我們吸取同學們分享的經(jīng)驗,以后采訪前會讓對象瀏覽一遍我們的問題并準備,然后讓他們自己圍繞這些問題進行闡述,就比較好了。 結(jié)束拍攝后,我們進入了剪輯的環(huán)節(jié)。在剪輯過程中我們發(fā)現(xiàn),不同的設(shè)備清楚度、感光度什么的還是有一些比較大的區(qū)別,很容易就能看出來,所以以后的拍攝工作會盡量統(tǒng)一拍攝設(shè)備,這樣會使畫面看上去更統(tǒng)一一些。 在剪輯環(huán)節(jié)中還有一個小問題,就是解說詞的撰寫,由于我的習慣是等片子出來再依據(jù)內(nèi)容撰寫匹配的解說詞,而黃嘉琳則習慣通過解說詞的邏輯順序進行片子的剪輯,所以比較矛盾,但是后來我們一起把拍攝素材整理了一遍,從中抓出一條邏輯線來幫助我們剪片子、寫解說詞,所以解決的還是比較順利的。我覺得我們這部分工作做得很好,有矛盾一起解決,就很快了。 三、總結(jié) 紀錄片拍攝嘛,心有猛虎,細嗅薔薇。視野寬廣一點,然后從大視角中抓取小的不為人知的點,去剖析,去挖掘,不僅更容易做,也更有吸引力,容易引起共鳴。再
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圖形旋轉(zhuǎn) 課件
- 科學樹葉 課件
- 雙星輪胎 課件
- 人教版老王課件
- 幼兒園小班音樂《袋鼠媽媽》課件
- 西京學院《英漢口譯》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 物理課件變阻器
- 不銹鋼拋光性能差的原因
- 西京學院《包裝設(shè)計》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《植物地理學》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 房顫一站式消融左心耳封堵
- 學齡前兒童眼保健知識PPT
- 產(chǎn)品設(shè)計未來職業(yè)生涯規(guī)劃書
- (2024年)特種設(shè)備安全法律法規(guī)培訓課件
- 2024年度-急性肺栓塞的急救處理
- 初級社工師培訓
- (高清版)TDT 1013-2013 土地整治項目驗收規(guī)程
- 個人醫(yī)保代辦委托書
- 小班數(shù)學活動《按顏色分類》課件
- AI技術(shù)對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新
- 高校物業(yè)物業(yè)管理服務(wù)內(nèi)容及標準
評論
0/150
提交評論