《大班語言生日快樂教案》

1、大班語言生日快樂教案 大班語言生日快樂教案1 活動目標：1理解故事內(nèi)容，學習故事中的角色對話。2嘗試自主閱讀，能積極用語言、動作等方式大膽表達對故事的理解。3知道有朋友關心是幸福的事，體驗活動帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?白板課件、電子書。2繪本若干。3表情圖及字卡?；顒舆^程：（一）角色導入，引發(fā)興趣。教師：這是誰呀？它的心情怎樣？（二）細致觀察，猜測講述故事內(nèi)容。1.閱讀1-5頁，理解故事前半部分內(nèi)容。教師：當當出去玩的時候遇到了誰？當當是怎么問的？它們又是怎么回答的？教師與幼兒、幼兒與幼兒進行對話練習。2.自主閱讀，了解故事內(nèi)容。幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們在干什么？引導幼兒按一定的順序觀察、

2、講述畫面內(nèi)容。3.閱讀7-11頁，理解故事中間部分內(nèi)容。教師：當小動物們發(fā)現(xiàn)當當在偷看，他們會怎么做呢？你們覺得當當會放棄嗎？那當當會想什么辦法進屋呢？4.自主閱讀故事結尾部分。（1）幼兒與同伴自主閱讀12-16頁。（2）交流感受。教師：當當收到朋友們送的禮物，現(xiàn)在的心情是怎樣的？它會對好朋友說什么呢？（三）完整欣賞故事。介紹故事名稱，小結故事中當當?shù)那榫w變化。（四）自主閱讀，結束活動。幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內(nèi)容?；顒友由欤?區(qū)域活動：表演區(qū)投放表演道具，鼓勵幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演。2家園合作：鼓勵孩子向父母大膽講述故事生日快樂。教學反思：我感覺本節(jié)課目標明確，過程較緊密相扣，我抓住幼兒

3、好奇，愛探索，易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點，將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義，活動挺成功的。 大班語言生日快樂教案2 設計理念：月亮，生日快樂的教學設計，意在透過言簡意賅的文字與精致生動的圖畫，讓孩子在聽動人的故事情節(jié)的同時，引導孩子感悟人與人之間的親密關系，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。教學目標：1、培養(yǎng)孩子傾聽故事的能力，愿意用自己的理解去學習故事中的對話。2、在觀察、想象、欣賞、表演中讓孩子享受作品的情趣。3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

4、教學準備：對話卡片、故事ppt、故事背景音樂、小熊和月亮卡片各一張、音樂找朋友教學過程：一、出示課件，猜想主題。師：今天，教師帶來了幾張照片，我們一起來看一看，猜一猜這是一個什么樣的故事。（教師播放ppt，請幼兒來猜想繪本內(nèi)容。）師：這是一個非常好聽的故事，名字叫月亮，生日快樂。聽到這個故事的名字，你會想到什么？（幼兒自由回答）二、播放課件，欣賞故事。播放課件，播放音樂，教師有表情地講故事。三、設計提問，理解故事。師：第一次，月亮為什么沒有回答？師：小熊爬到山上，和月亮說了些什么？（教師把幼兒的回答進行整理，并以文字的形式展示出來，練習對話。）師：（通過觀察小熊和月亮的對話）你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？

5、師：為什么小熊爬到山上月亮就能聽見了呢？師：你在哪兒聽到過回聲？師：小熊是怎樣給月亮戴上帽子的？（ppt展示）小熊心情怎么樣？師：后來發(fā)生了什么？師：帽子吹走了，小熊心情怎么樣？師：小熊和月亮又說了些什么？（練習對話）四、情境表演，感受故事。將幼兒分成兩組，一組來扮演月亮，一組來扮演小熊，教師再次朗誦故事，請幼兒配合完成對話部分。師：故事中的什么地方最讓你感動？師：我們班里有像小熊和月亮一樣要好的朋友嗎？師：好朋友應該怎樣做？小結：為朋友無私地付出，不求回報，有朋友是幸福的，為朋友付出你會覺得更幸福，讓我們像小熊一樣多為朋友付出一點愛。（播放音樂找朋友，孩子們自由結伴表演，感受和朋友在一起的快

6、樂。）附故事：月亮，生日快樂有只小熊明天要過生日，他想去問問月亮什么時候過生日。晚上月亮出來了，小熊爬上樹，對月亮叫：喂！月亮不回答。小熊想，我離月亮太遠了，它聽不見。小熊走到了山里，爬到了最高的一座山上，現(xiàn)在離月亮近些了吧，他對月亮叫：你好！遠遠地傳來：你好！“你什么時候過生日？”小熊問?！澳闶裁磿r候過生日？”月亮回答說。“我的生日剛剛好就是明天耶！”小熊說?！拔业纳談倓偤镁褪敲魈煲?！”月亮說?！澳阆胍裁瓷斩Y物呢？”小熊問?！澳阆胍裁瓷斩Y物呢？”月亮問。小熊想了一會兒，然后回答說：“我想要一頂帽子?！薄拔蚁胍豁斆弊??！痹铝琳f。第二天，小熊在店里給月亮買了一頂最好看的帽子。晚上，月

7、亮又升起來了，它正好停在小熊家門前的樹上，小熊爬上樹，把帽子給月亮戴好，就去睡覺了。一陣風吹來，帽子落在了地上。早晨，小熊開門，看見門口有一頂漂亮的帽子。哦，這準是月亮給我的生日禮物。它知道我也要一頂帽子的。小熊把帽子戴在頭上，出去玩了。一陣大風吹來，把小熊的帽子吹到小河里，沉了下去。小熊很難過。晚上，它又到山里去，他站在老地方，對月亮說：“對不起，我把你送我的漂亮帽子弄丟了，”小熊說?！皩Σ黄?，我把你送我的漂亮帽子弄丟了，”月亮說?！安灰o，我還是愛你！”小熊說?！安灰o，我還是愛你!”月亮說。“祝你生日快樂！”小熊說?！白Ｄ闵湛鞓?！”月亮說。小熊聽著月亮的祝賀，高高興興回家了。教學反思：月亮，生日快樂的教學設計意在透過言簡意賅的文字與精致生動的圖畫，讓孩子在聽動人的故事情節(jié)的同時，引導孩子感悟人與人之間的親密關系，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。我將孩子們分成故事里的角色，