思想政治理論課實

1、.思想政治理論課實踐教學(xué)思想政治理論課實踐教學(xué) 課程指導(dǎo)指導(dǎo)教師：聯(lián)系電話：電子郵件：.一、思想政治理論課實踐教學(xué)課程性思想政治理論課實踐教學(xué)課程性質(zhì)、目的質(zhì)、目的 必修課程，32學(xué)時，2個學(xué)分。 高等學(xué)校思想政治理論課是對當(dāng)代大學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想政治教育的主渠道和主陣地，在把新一代大學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面起著不可替代的重要作用。中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見、中宣部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見、中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見、中共四川省委宣傳部 四川省教

2、育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的實施意見等文件精神多次強(qiáng)調(diào)和加強(qiáng)高校思想政治理論課課程建設(shè)。.一、思想政治理論課實踐教學(xué)課程性思想政治理論課實踐教學(xué)課程性質(zhì)、目的質(zhì)、目的 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)200416號）指出：“高等學(xué)校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求” .一、思想政治理論課實踐教學(xué)課程性思想政治理論課實踐教學(xué)課程性質(zhì)、目的質(zhì)、目的 中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見（教

3、社政20055號）指出：“高等學(xué)校思想政治理論課在引導(dǎo)大學(xué)生堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念，增強(qiáng)對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對黨和政府的信任等方面，發(fā)揮了重要的作用?！?.一、思想政治理論課實踐教學(xué)課程性思想政治理論課實踐教學(xué)課程性質(zhì)、目的質(zhì)、目的 思想政治理論課社會實踐環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學(xué)中的重要組成部分，是大學(xué)生在思想政治理論課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上展開的一個綜合實踐過程。中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)200416號）指出：“社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任

4、感具有不可替代的作用。要建立大學(xué)生社會實踐保障體系，探索實踐育人的長效機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去使大學(xué)生在社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會責(zé)任感?！?.一、思想政治理論課實踐教學(xué)課程性思想政治理論課實踐教學(xué)課程性質(zhì)、目的質(zhì)、目的 中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見（教社政20055號）指出：“高等學(xué)校思想政治理論課所有課程都要加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)。要建立和完善實踐教學(xué)保障機(jī)制，探索實踐育人的長效機(jī)制”，“要通過形式多樣的實踐教學(xué)活動，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，深化教育教學(xué)的效果?！?.一、思想政治理論課實踐教

5、學(xué)課程性思想政治理論課實踐教學(xué)課程性質(zhì)、目的質(zhì)、目的 具體來講，達(dá)到以下目的： 1、引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實際，運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論等中國化馬克思主義的基本原理、觀點和方法，認(rèn)識國情、了解社會，提高大學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 2、通過實踐，促使大學(xué)生客觀地、辨證地看待我國改革開放的發(fā)展歷程和各種社會問題，加深對黨的路線、方針、政策的理解,提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念，增強(qiáng)對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對黨和政府的信任。.一、思想政治理論課實踐教學(xué)課程性思想政治理論課實踐教學(xué)課程性質(zhì)、目的質(zhì)、目的 3、通過實踐考察和調(diào)研，使大學(xué)生認(rèn)識了解社會對

6、不同類型的人才素質(zhì)的要求，認(rèn)識學(xué)校與社會中間的距離,促使學(xué)生進(jìn)行針對性學(xué)習(xí), 增強(qiáng)適應(yīng)社會的能力。 4、拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)勞動觀念，提高學(xué)生的實際工作能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。 5、加強(qiáng)對優(yōu)秀人物崇高精神和思想品德的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生形成科學(xué)的、正確的世界觀、人生觀和價值觀和高尚的愛國主義情操。 6、引導(dǎo)學(xué)生參加各種公益活動，奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格。.二、實踐的內(nèi)容和形式 1、情感教育類實踐 參觀、考察 2、認(rèn)識類實踐活動 社會調(diào)查、調(diào)研. 3、參與性實踐活動 義工、社會服務(wù).三、本次實踐活動的內(nèi)容安排 根據(jù)我校實際情況，思想政治理論課實踐教學(xué)的實

7、踐內(nèi)容由兩部分組成：暑假社會實踐（所有同學(xué)參加，根據(jù)選題指南（學(xué)生拷貝）自主選題分散實踐，每人提交一份暑假社會實踐報告）、小組社會實踐（挑選10%學(xué)生組成社會實踐小分隊由實踐中心聯(lián)系、組織，指導(dǎo)教師帶隊指導(dǎo)，依托思想政治理論課社會實踐基地集中參加思想政治理論課社會實踐活動，其他學(xué)生組成10-15人社會實踐小分隊（填寫分組表）由指導(dǎo)教師指導(dǎo)根據(jù)選題指南指導(dǎo)學(xué)生自主選題分散開展小組實踐活動，包括愛國主義影視教育、警示教育、聽報告、參觀考察、社工、社會調(diào)研、各種公益活動、學(xué)生第二課堂活動等；每個小組提交一份社會實踐報告，在此基礎(chǔ)上評選優(yōu)秀實踐學(xué)生和優(yōu)秀實踐報告，比例不少于學(xué)生人數(shù)的2.5%）。.關(guān)于

8、2011年下半年實踐教學(xué)工作安排（一）實踐教學(xué)動員大會請所有指導(dǎo)教師于2011年6月底之前完成實踐教學(xué)動員大會主要布置暑假實踐事宜及個人和小組報告要求。（二）個人分散實踐請于開學(xué)三周后收齊個人暑假實踐報告，并挑選個人實踐表現(xiàn)良好的學(xué)生（10%）參加集中實踐。（三）實踐教學(xué)小組集中實踐安排1、總?cè)藬?shù)的10%組成實踐小組由實踐教學(xué)辦公室統(tǒng)一安排實踐，主要挑選個人寒假實踐表現(xiàn)良好的學(xué)生參加，主要前往游仙區(qū)人民法院、四川長虹集團(tuán)、四川光友薯業(yè)、北川新城、新華勞教所、九院科技館、兩彈城、北川羌魂文化傳播中心、北川吉娜羌寨等地。2、總?cè)藬?shù)的10%組成實踐小組由指導(dǎo)教師自己聯(lián)系組織學(xué)生參加社會調(diào)研并提交調(diào)研

9、報告。3、總?cè)藬?shù)的10%組成實踐小組由學(xué)生自己進(jìn)行思想政治理論課實踐教學(xué)社會實踐項目申報并撰寫調(diào)研報告。4、總?cè)藬?shù)的70%組成實踐小組自主選題參加社會實踐并撰寫調(diào)研報告（選題參考選題指南并經(jīng)指導(dǎo)教師審核）。相關(guān)材料見附件。.四、實踐要求 1、實踐成績按百分制評定，包括暑假社會實踐實踐報告成績和小組社會實踐成績兩個部分。 2、評分標(biāo)準(zhǔn) （1）暑假社會實踐報告成績占50%。 （2）小組社會實踐成績占50%。同一組學(xué)生共同完成一份實踐報告，實踐報告成績相同，實踐表現(xiàn)成績由指導(dǎo)教師參考各組組長對組員的實踐考核情況，根據(jù)學(xué)生參加的不同的實踐及其在實踐過程中的具體表現(xiàn)進(jìn)行評定。.實踐要求 3、學(xué)生必須完成

10、實踐的全部任務(wù)，寫好實踐報告，方可參加考核。 4、凡有以下情況之一者，均給予不及格： （1）實踐期間表現(xiàn)差，沒有達(dá)到實踐大綱的基本要求，拒絕參與實踐報告的協(xié)作，不按時交實踐報告和實踐日記，報告和日記寫作不認(rèn)真且有明顯錯誤的。 （2）因病因事缺席累計時間達(dá)實踐規(guī)定時間1/3及以上者。 （3）無故缺席者。 （4）在實踐期間有嚴(yán)重違反校規(guī)、實踐單位規(guī)定的，并造成嚴(yán)重后果或惡劣影響者。 5、實踐不及格者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，因重修需要發(fā)生相關(guān)費用的，由學(xué)生本人自理。.五、評分標(biāo)準(zhǔn) 1、暑假實踐報告評分標(biāo)準(zhǔn) 見附件 2、小組實踐報告評分標(biāo)準(zhǔn) 見附件.六、實踐報告冊的填寫 1、暑期實踐報告冊的填寫 見附件 2、小組實踐報告冊的填寫 見附件.七、實踐報告的格式 題目 作者 摘要 關(guān)鍵詞3-5個 一、前言（目的、意義、方法、地點、時間等） 二、內(nèi)容（活動概況、過程總結(jié)、現(xiàn)狀描述等） 三、分析（問題、原因、對策、認(rèn)識、體會等） 四、結(jié)論 參考文獻(xiàn) 具體根據(jù)實踐內(nèi)容確定：理論探討、經(jīng)驗總結(jié)、心得體會等類型報告。.八、實踐流程和時間安排 1、安排實踐教學(xué)任務(wù)、要求。 2、下學(xué)期開學(xué)三周內(nèi)班長收集提交寒假報告。 3、下學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)組長與指導(dǎo)教師協(xié)商確定小組實踐內(nèi)容（提交活動計劃書）。 4、