九年級(jí)上一次家長(zhǎng)會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1九年級(jí)上一次家長(zhǎng)會(huì)九年級(jí)上一次家長(zhǎng)會(huì)本次家長(zhǎng)會(huì)的程序是：1、家長(zhǎng)大會(huì)；、家長(zhǎng)大會(huì)；2、各班家長(zhǎng)會(huì)；、各班家長(zhǎng)會(huì)；3、家長(zhǎng)與科任老師交流及、家長(zhǎng)與科任老師交流及更改電話號(hào)碼。更改電話號(hào)碼。第1頁(yè)/共30頁(yè)20132013中考：中考： 1、“統(tǒng)招生統(tǒng)招生”錄取錄取 聯(lián)合中學(xué)聯(lián)合中學(xué): 8A1B， 387.3分分. 石獅一中：石獅一中： 8A1B，378.5分分.第2頁(yè)/共30頁(yè)第3頁(yè)/共30頁(yè)第4頁(yè)/共30頁(yè)家庭教育是一切家庭教育是一切教育的根本教育的根本第5頁(yè)/共30頁(yè) “鍥而不舍 造福世人” 勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、低調(diào)、簡(jiǎn)樸2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主 第6頁(yè)/共30頁(yè) 良好的家庭教育能孕育出優(yōu)秀

2、的下良好的家庭教育能孕育出優(yōu)秀的下一代一代 把孩子的教育完全推給學(xué)校的思想把孩子的教育完全推給學(xué)校的思想是錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的 對(duì)孩子的教育不僅是文化知識(shí)、思對(duì)孩子的教育不僅是文化知識(shí)、思想、習(xí)慣的教育更重要身體力行做想、習(xí)慣的教育更重要身體力行做好孩子的榜樣示范作用好孩子的榜樣示范作用第7頁(yè)/共30頁(yè)第8頁(yè)/共30頁(yè)1理智地看待這樣的現(xiàn)實(shí)，理智地看待這樣的現(xiàn)實(shí)，2學(xué)生對(duì)中考要有個(gè)平常心學(xué)生對(duì)中考要有個(gè)平常心 ，家長(zhǎng)也要有個(gè)平常心。，家長(zhǎng)也要有個(gè)平常心。3不要中考希望不大，就一副垂頭喪氣的樣子或滿臉怒不要中考希望不大，就一副垂頭喪氣的樣子或滿臉怒氣的樣子氣的樣子4永遠(yuǎn)對(duì)孩子充滿著希望永遠(yuǎn)對(duì)孩子充滿著

3、希望第9頁(yè)/共30頁(yè)后進(jìn)生要端正態(tài)度，家長(zhǎng)和老師后進(jìn)生要端正態(tài)度，家長(zhǎng)和老師要緊密配合，防止掉隊(duì)。要緊密配合，防止掉隊(duì)。中等生要多鼓勵(lì)，挖掘潛力，期中等生要多鼓勵(lì)，挖掘潛力，期待黑馬。待黑馬。優(yōu)生要戒驕戒躁，給予優(yōu)生要戒驕戒躁，給予適當(dāng)壓力；適當(dāng)壓力；第10頁(yè)/共30頁(yè)家長(zhǎng)對(duì)待子女教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題及誤區(qū)家長(zhǎng)對(duì)待子女教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題及誤區(qū) “我回去給你管管他我回去給你管管他”這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。 希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作第11頁(yè)/共30頁(yè)家長(zhǎng)對(duì)待子女教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題及誤區(qū)家長(zhǎng)對(duì)待子女教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題及誤區(qū) 誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。 誤區(qū)二：過(guò)分干涉。誤區(qū)二：過(guò)分干

4、涉。 誤區(qū)三：過(guò)分期待。誤區(qū)三：過(guò)分期待。 誤區(qū)四：心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備誤區(qū)四：心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備 加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。誤區(qū)五：過(guò)分放手。誤區(qū)五：過(guò)分放手。誤區(qū)六：嘮叨沒(méi)完沒(méi)了誤區(qū)六：嘮叨沒(méi)完沒(méi)了, ,使得效果適得其反。使得效果適得其反。誤區(qū)七：大事化小誤區(qū)七：大事化小, ,小事化了小事化了, ,為孩子開脫責(zé)任。為孩子開脫責(zé)任。第12頁(yè)/共30頁(yè)一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。從小抓起，從小事

5、抓起。 希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作第13頁(yè)/共30頁(yè)第14頁(yè)/共30頁(yè)2、孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、孩子習(xí)慣的養(yǎng)成80%來(lái)源于家來(lái)源于家長(zhǎng)長(zhǎng)20%來(lái)源于學(xué)校，孩子知識(shí)來(lái)源于學(xué)校，孩子知識(shí)80%來(lái)源于課堂來(lái)源于課堂20%來(lái)源于家長(zhǎng)、社會(huì)來(lái)源于家長(zhǎng)、社會(huì)、及自學(xué)。、及自學(xué)。第15頁(yè)/共30頁(yè)希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資。 第16頁(yè)/共30頁(yè)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)指責(zé)訓(xùn)斥，以致相互指責(zé)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)指責(zé)訓(xùn)斥，以致相互指責(zé)第17頁(yè)/共30頁(yè) 再次,親子溝通,信任是前提,尊重、理解、欣賞、鼓勵(lì)是關(guān)鍵。對(duì)策解析對(duì)策解析第一、父母要改變觀念。第一、父母要改變觀念。

6、第18頁(yè)/共30頁(yè) (1)要了解孩子關(guān)心的話題,拓寬交流內(nèi)容。對(duì)策解析對(duì)策解析(2)不能只說(shuō)不聽,要多聽少說(shuō)。第二、父母要講究策略。第19頁(yè)/共30頁(yè)(3)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧、民主、自由的溝通環(huán)境。所有的溝通都應(yīng)該有一個(gè)良好的小環(huán)境,比如可以走進(jìn)孩子的書房談,可以和孩子去公園談,可以跟孩子在看電視時(shí)聊,但是千萬(wàn)別在飯桌上與孩子談學(xué)習(xí),談過(guò)錯(cuò)。第二、父母要講究策略。第20頁(yè)/共30頁(yè)(1)(1)口頭交流口頭交流 (2)(2)書信交流書信交流 (3)(3)體態(tài)交流體態(tài)交流 (4)“(4)“會(huì)議會(huì)議”交流交流三、父母要講究溝通的方式 對(duì)于孩子問(wèn)題對(duì)于孩子問(wèn)題,父母事先要統(tǒng)父母事先要統(tǒng)一意見一意見,不能有的批評(píng)、有的護(hù)短不能有的批評(píng)、有的護(hù)短,讓孩子莫衷一是。讓孩子莫衷一是。第21頁(yè)/共30頁(yè)希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作第22頁(yè)/共30頁(yè)希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作第23頁(yè)/共30頁(yè)希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作第24頁(yè)/共30頁(yè)第25頁(yè)/共30頁(yè)第26頁(yè)/共30頁(yè)第27頁(yè)/共30頁(yè)孩子是我們的希望，孩子是我們的希望，我們要盡全力幫孩子渡過(guò)我們要盡全力幫孩子渡過(guò)也為他們即將面對(duì)的也為他們即