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文檔簡介

1、美化校園,人人有責主題班會 美化校園,人人有責主題班會 活動主題:“美化校園,人人有責主題班會 活動目的: 著力提升學(xué)生的“兩個意識、告辭一個“不良行為和形成一個“優(yōu)良習(xí) 慣?!皟蓚€意識就是公德意識和環(huán)保意識,告辭一個“不良行為就是要告辭 隨手亂扔垃圾的不良行為,形成一個“優(yōu)良習(xí)慣就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。 活動方法:詩歌朗誦、案例分析活動時間:40分鐘 活動過程: 親愛的同學(xué)們: 想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)

2、和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。 可是,在我們校園的好些進方都散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些,都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。 下面請同學(xué)們講一講我們的校園“美楊鴻源:我們常??吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也常常看到一些我們不愿意看到的情景:操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。) 歐倩玲:祖國的山水美,家鄉(xiāng)的冰燈美,是自然。學(xué)校是社會的一部分,在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等

3、都應(yīng)該做到文明守禮。當我們走進校園、教室,感到清新。明凈,沒有痰跡、碎紙和灰塵,只有歌聲、笑聲、讀書聲,我認為這是環(huán)境美。 陳樂鵬:有一次我生病,同學(xué)把作業(yè)本送到我家里,還為我補課,這是行為美。同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,大家伸出一雙雙干,為他送去鼓勁的春風,這也是行為美。同學(xué)能保持講禮貌語言,從來不講粗話、臟話,這是語言美。生活美好。我們熱愛生活中美好的事物。新道德、新鳳尚美化著我們的心靈,為人民、為大家是我們的信仰。我們愛同學(xué),更愛尊敬的老師。我們的成長全靠辛勤的園丁老師的培養(yǎng)開展討論: 1、有的同學(xué)隨地吐痰怎么辦?學(xué)生發(fā)言 彭佳琪:隨地吐痰,痰里有細菌,會在空氣中傳播,影響大家的健康,也會讓大家見了惡

4、心的。 2、有的同學(xué)隨地亂扔紙和墻壁上、課桌上亂刻亂畫怎么辦?學(xué)生發(fā)言 林喜悅:亂扔果皮紙屑,這樣會嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生的,散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫會使墻面不整潔,影響環(huán)境美。 班長帶讀倡議書 現(xiàn)在我們五1年級全體同學(xué)做如下倡議:“清潔環(huán)境美化校園倡議書 1不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物,并提醒亂扔垃圾的同學(xué); 2以愛護校園環(huán)境為已任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂張貼; 3及時清理清掃教室衛(wèi)生,主動清除課桌及墻面的涂鴉; 4看到地面上有紙屑等,主動揀起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉;5倡議文明健康的生活方式,健康飲食。 許貝賢:優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜;優(yōu)美的

5、環(huán)境,讓我們知書達禮;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步。那么,讓我們馬上行動起來吧!自覺加強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士,做文明合格的中學(xué)生。 5、教師總結(jié):保護環(huán)境要靠大家的,環(huán)境好了,我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活,也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,不在隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。我希望大家能樹立優(yōu)良的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負責,對環(huán)境負責,我們才干獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹圍繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。

6、活動反饋: 通過班會課我們班同學(xué)在文明禮儀、綠化校園和班級等方面有了很大的進步,大多數(shù)學(xué)生能夠愛護環(huán)境、清掃衛(wèi)生積極,教室一直堅持較好的潔凈狀況,今后持續(xù)利用早點和晚點五分鐘對學(xué)生進行這方面的引導(dǎo)和教育。 擴大閱讀:美化班級主題班會制定 美化班級教學(xué)制定304班 -公共財物要愛護 活動目的: 1.讓學(xué)生知道公共財物是為大家服務(wù)的,愛護公共財物,人人有責。2.讓學(xué)生知道如何愛護學(xué)校的公共財物。3.培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護公物的情感?;顒舆^程: 一、展示教室圖片 這是我們的教室。我們的教室寬敞明亮,整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有展示個人才藝的展示欄我們的教室美不美?美。二、情景錄音和桌椅受損的照片引入1

7、.觀看視屏愛護公共財物損壞 2.讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的圖片。3.看到了這幾張桌椅的照片,你有什么想法?4.學(xué)生反思平常不愛護桌椅的行為。 三、引出班會主題愛護公物,美化校園 是啊,這段時間以來,我們班里出現(xiàn)了不少不愛護桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平常在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時都少不了的,只有我們共同愛護它們,它們才干更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣,為我們大家服務(wù),又需要我們小朋友共同愛護的公共物品,就叫做公物。 今天就讓我們來開一個:愛護公物,美化校園的主題班會。愛護公物,是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn),只有愛護公物,我們的教室和校園才干永保美麗。四、小組交流討論怎樣愛護桌椅。 1.我們的班級

8、、我們的學(xué)校大家都特別有愛心,有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護桌椅呢?小組討論。2.學(xué)生交流回答。3.師小結(jié),我們可以這樣來愛護我們的課桌椅:堅持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。 五、動手學(xué)習(xí)怎樣愛護桌椅。1.導(dǎo)入:同學(xué)們,班會課已經(jīng)上了一半,讓我們來做一段課間操休息休息,好嗎?做課間操之前,我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。 2.學(xué)生移完椅子后,師指導(dǎo)學(xué)生留意剛剛移椅子時的聲音,并強調(diào):說得好,不如做得好,看來大家還沒有掌握輕輕移放椅子的方法,就讓我們一起來學(xué)學(xué)吧。3.一生示范。 4.一組學(xué)習(xí),剩下四組觀察、評論,師小結(jié)。5.剩下的四組學(xué)習(xí),師小結(jié)。 6.全班學(xué)習(xí)輕輕地移椅子,師小結(jié)。 7.輕

9、輕地移好了椅子,就讓我們開始做課間操休息休息吧。六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。1.我們的教室寬敞明亮,除了由桌椅構(gòu)成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務(wù),都是要靠我們大家來愛護的,前面我們說了,它們都有個共同的名字:公物。說說我們還應(yīng)該愛護教室里的哪些公物?2.教室里有那么多需要愛護的公物,那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢?七、拍手念兒歌 愛護公物,人人有責。 浪費用水無恥,節(jié)約用水光榮。 安全在于防患未然,災(zāi)禍出乎掉以輕心。放車整齊,取車文明。 亂扔垃圾不文明,隨地吐痰不衛(wèi)生。愛護綠色家園,爭做環(huán)保衛(wèi)士。 把花朵留在枝上,讓美麗留在心里。付

10、給花朵一個花期,花朵給你一份贊美八、班會小結(jié)。 同學(xué)們,你們是否發(fā)現(xiàn),墻上多了一道傷疤?你們是否發(fā)現(xiàn),課桌椅污跡斑斑?你們是否發(fā)現(xiàn),教室里的窗上不知被誰擰下了一顆螺絲釘?你們是否聽到破損的門對破壞者發(fā)出陣陣傷心的嘆息? 同學(xué)們,要知道破壞公物是一種不高尚,不道德的行為。沒有高尚的品德,就好像一只折了翅膀的鳥,永遠也飛不高。陶鑄先生曾說過:“愛護公物乃舉手之勞,為什么人們要多花力氣去破壞呢?是啊,生活中總有些人,會隨手亂涂亂畫,會隨手砸壞玻璃,會隨手踢壞凳子。試問一下,這對你又有什么好處呢?要知道,能愛護公物的人,才是高素養(yǎng)的人。公物從哪里來?是人們用智慧和汗水的結(jié)晶凝集成的。當你破壞它時務(wù)必先找出躲起來的良心。愛護公物是一種美德,你可以在污黑的墻上遞上一塊抹布,可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。或許,當你做了這些事后,你能直面良心,你能抬頭自豪的微笑!那么,請大家都出一份力吧!即使是一份最不起眼的力,也遠勝于那些破壞公物的人!或許,過了幾天,發(fā)現(xiàn)太陽更燦爛,天空更晴朗!教室更美麗,地球更美麗!有人曾說過:“愛護公物,就等于愛你眼中的世界!過不了幾天,剛走出大門的你,將會發(fā)現(xiàn),大街已不同以往:大街已潔白如新,原來香消玉損的公

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