![[精選]三年級(jí)音樂(lè)教案游子吟--資料_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/9/148f2d5e-b257-412c-bb14-f3d378ad4671/148f2d5e-b257-412c-bb14-f3d378ad46711.gif)
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![[精選]三年級(jí)音樂(lè)教案游子吟--資料_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/9/148f2d5e-b257-412c-bb14-f3d378ad4671/148f2d5e-b257-412c-bb14-f3d378ad46713.gif)
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1、教學(xué)目標(biāo):1. 能學(xué)會(huì)演唱歌曲游子吟 ,并從中感受母子情,得到愛的教育;2. 能積極參與活動(dòng),從中體驗(yàn)和表達(dá)母親的深情。3. 能認(rèn)識(shí)波音記號(hào),唱好波音記號(hào),是音樂(lè)情感更加細(xì)膩。教學(xué)重點(diǎn):1. 能飽含深情地演唱歌曲游子吟;2. 體會(huì)歌曲內(nèi)涵,感受母愛的偉大。教學(xué)難點(diǎn): 用不同形式表現(xiàn)歌曲教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、鋼琴一、圖片導(dǎo)入1.同學(xué)們,人世間的愛有很多種,但是有一種愛是最偉大最無(wú)私的,我們先來(lái)欣賞幾組圖片,你能說(shuō)一說(shuō)你感受到什么樣的情感?生:母愛!師:我們感受到濃濃的母愛。今天老師給大家介紹一位古代的母親,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。(出示圖片)2.師:這位母親點(diǎn)著蠟燭,拿著衣服,她在做什么?生:縫衣服。師
2、:為誰(shuí)縫衣服?生:為她的孩子。師:她的兒子明天就要離開她去很遠(yuǎn)的地方,她正連夜趕制衣服。她的心里一定非常的不舍。她的兒子看著這樣的場(chǎng)景,深受感動(dòng),于是他飽含對(duì)母親的感激,寫下了一首千古流傳的詩(shī)游子吟 ,這個(gè)兒子就是唐代大詩(shī)人孟郊。4. 我們學(xué)過(guò)這首詩(shī),那我們一起來(lái)讀一讀這首詩(shī)(出示詩(shī)句)。師:同學(xué)們讀得很整齊,但是感情還不夠深,老師也來(lái)試一試。師跟音樂(lè)伴奏讀,感覺怎么樣?老師讀得和你們讀的有什么不一樣的?生找出不同之處5. 大家也一起來(lái)試一試, 請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)讀一讀 (跟音樂(lè)伴奏)6. 師:我發(fā)現(xiàn)加上音樂(lè)的配樂(lè),這首詩(shī)從吟誦變得更像吟唱了。我國(guó)著名作曲家谷建芬奶奶還為這首游子吟配上了旋律,就變成
3、了今天我們學(xué)唱的歌曲游子吟 。二學(xué)唱歌曲1.初聽歌曲,用lu 輕聲哼唱歌曲;2.有感情地哼唱旋律;動(dòng)人的旋律已經(jīng)讓我們充分感受到母子之間深厚的感情,現(xiàn)在讓我們唱著歌詞再來(lái)感受孟郊對(duì)母親深深的愛。3.填詞唱;4.學(xué)生帶感情地歌唱;這是一首感人的歌曲,我們應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)唱呢?(生:深情的)5.波音記號(hào):歌曲中有一句老師也想,來(lái)唱一唱,你覺得那一句唱得更好聽:臨 行 密密縫波音記號(hào)使得感情更加細(xì)膩、母親對(duì)孩子依依不舍之情油然而生,大家一起來(lái)試一試(男、女、齊)加深感情除了用歌聲來(lái)表達(dá),還可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn),我們一起為歌曲加入動(dòng)作試一試。6.完整地跟音樂(lè)唱一唱7.歌表演,書上:誦歌(演)誦剛才我們用了不同方式來(lái)表現(xiàn)這首歌曲,有吟誦、歌唱、做動(dòng)作,那你能自己組合一下怎么表演嗎?(四人小組合作)小組展示,學(xué)生點(diǎn)評(píng)。7. 看完我們的草根表演, 一起欣賞別人是怎么演繹這首游子吟的。(欣賞視頻)三總結(jié),下課今天我們學(xué)唱了這首古韻悠悠的古詩(shī)歌曲游子吟,在歌中我們感受到了深深地母愛,最后我們?cè)賮?lái)跟音樂(lè)飽含深情地唱一遍
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