[精選]三年級(jí)音樂(lè)教案游子吟--資料

1、教學(xué)目標(biāo)：1. 能學(xué)會(huì)演唱歌曲游子吟 ，并從中感受母子情，得到愛的教育；2. 能積極參與活動(dòng)，從中體驗(yàn)和表達(dá)母親的深情。3. 能認(rèn)識(shí)波音記號(hào)，唱好波音記號(hào)，是音樂(lè)情感更加細(xì)膩。教學(xué)重點(diǎn)：1. 能飽含深情地演唱歌曲游子吟；2. 體會(huì)歌曲內(nèi)涵，感受母愛的偉大。教學(xué)難點(diǎn)： 用不同形式表現(xiàn)歌曲教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、鋼琴一、圖片導(dǎo)入1.同學(xué)們，人世間的愛有很多種，但是有一種愛是最偉大最無(wú)私的，我們先來(lái)欣賞幾組圖片，你能說(shuō)一說(shuō)你感受到什么樣的情感？生：母愛！師：我們感受到濃濃的母愛。今天老師給大家介紹一位古代的母親，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。（出示圖片）2.師：這位母親點(diǎn)著蠟燭，拿著衣服，她在做什么？生：縫衣服。師

2、：為誰(shuí)縫衣服？生：為她的孩子。師：她的兒子明天就要離開她去很遠(yuǎn)的地方，她正連夜趕制衣服。她的心里一定非常的不舍。她的兒子看著這樣的場(chǎng)景，深受感動(dòng)，于是他飽含對(duì)母親的感激，寫下了一首千古流傳的詩(shī)游子吟 ，這個(gè)兒子就是唐代大詩(shī)人孟郊。4. 我們學(xué)過(guò)這首詩(shī)，那我們一起來(lái)讀一讀這首詩(shī)（出示詩(shī)句）。師：同學(xué)們讀得很整齊，但是感情還不夠深，老師也來(lái)試一試。師跟音樂(lè)伴奏讀，感覺怎么樣？老師讀得和你們讀的有什么不一樣的？生找出不同之處5. 大家也一起來(lái)試一試， 請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)讀一讀 （跟音樂(lè)伴奏）6. 師：我發(fā)現(xiàn)加上音樂(lè)的配樂(lè)，這首詩(shī)從吟誦變得更像吟唱了。我國(guó)著名作曲家谷建芬奶奶還為這首游子吟配上了旋律，就變成

3、了今天我們學(xué)唱的歌曲游子吟 。二學(xué)唱歌曲1.初聽歌曲，用lu 輕聲哼唱歌曲；2.有感情地哼唱旋律；動(dòng)人的旋律已經(jīng)讓我們充分感受到母子之間深厚的感情，現(xiàn)在讓我們唱著歌詞再來(lái)感受孟郊對(duì)母親深深的愛。3.填詞唱；4.學(xué)生帶感情地歌唱；這是一首感人的歌曲，我們應(yīng)該用怎樣的聲音來(lái)唱呢？（生：深情的）5.波音記號(hào)：歌曲中有一句老師也想，來(lái)唱一唱，你覺得那一句唱得更好聽：臨 行 密密縫波音記號(hào)使得感情更加細(xì)膩、母親對(duì)孩子依依不舍之情油然而生，大家一起來(lái)試一試（男、女、齊）加深感情除了用歌聲來(lái)表達(dá)，還可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，我們一起為歌曲加入動(dòng)作試一試。6.完整地跟音樂(lè)唱一唱7.歌表演，書上：誦歌（演）誦剛才我們用了不同方式來(lái)表現(xiàn)這首歌曲，有吟誦、歌唱、做動(dòng)作，那你能自己組合一下怎么表演嗎？（四人小組合作）小組展示，學(xué)生點(diǎn)評(píng)。7. 看完我們的草根表演， 一起欣賞別人是怎么演繹這首游子吟的。（欣賞視頻）三總結(jié)，下課今天我們學(xué)唱了這首古韻悠悠的古詩(shī)歌曲游子吟，在歌中我們感受到了深深地母愛，最后我們?cè)賮?lái)跟音樂(lè)飽含深情地唱一遍