《5的乘法口訣》說課稿

1、5的乘法口訣說課稿一、說教材5的乘法口訣是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第四 單元的。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識了乘法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是學(xué)生 編寫乘法口訣的開端，其地位尤為重要。 這部分把乘法口訣以及它的意 義結(jié)合在一起，有利于學(xué)生理解口訣的結(jié)構(gòu)。 教材讓學(xué)生參加編口訣的 活動，體會編口訣的方法，逐步學(xué)會編乘法口訣，在編寫口訣的過程中 知道一些探索知識的方法，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力和積極性。二、說教學(xué)目標(biāo)1 1、學(xué)生經(jīng)歷了 5 5 的乘法口訣的編制過程，知道乘法口訣的意義以及 知道編制口訣的方法。2 2、學(xué)生能夠記住 5 5 的乘法口訣，能用 5 5 的乘法口訣解決簡單的實際 問題。3 3、

2、體會學(xué)習(xí)乘法口訣的意義， 感受我國語言文字的魅力和數(shù)學(xué)文化。 。三、說教學(xué)重難點 重點：學(xué)生經(jīng)歷 5 5 的乘法口訣的編制過程， 概括并記住 5 5的乘法口訣 難點：理解每句口訣的意義。四、說教法1 1、口訣的編制建立在解決問題和理解乘法意義的基礎(chǔ)上。2 2、利用直觀教學(xué)3 3、引導(dǎo)學(xué)生用探索的方式學(xué)習(xí)乘法口訣五、說學(xué)法1 1、在具體的情景中經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題， 提出問題和初步解決問題的過程， 體驗成功的快樂。2 2、在獨立思考、個性化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，開展同桌合作、小組合作 交流活動，通過比較，完善自己的想法，構(gòu)建學(xué)習(xí)方法。3 3、通過靈活、多樣的練習(xí)，鞏固計算方法，提高計算技能。4 4、聯(lián)系生活實

3、際解決身邊的問題，體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用，促進學(xué)生發(fā)展。六、說教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入1 1、猜謎語： 師：在上課之前，老師先說一個小謎語，大家豎起小耳朵認(rèn)真聽，看 一看誰最聰明：兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花， 能寫會算還會畫，天天干活不說話。生：手。 師：同學(xué)們真聰明，就是手，我們每個人都有一雙靈巧的手，那同學(xué)們把我們的左手伸起來，數(shù)一數(shù)我們的左手有幾個手指呢？生：5 5 個。 師：那現(xiàn)在我們把兩只手都伸出來，再數(shù)一數(shù)呢？ 生：1010 個。師: : 現(xiàn)在老師借給你一只手，又是多少個手指了呢？ 生：1515師：那老師要是借給你兩只手呢?生：20.20.師：同學(xué)們真聰明！那請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)卡，

4、你能快速準(zhǔn)確的填完么？同學(xué)們快試一試！填完的同學(xué)請馬上做好。（教師巡視，及時鼓勵）手的只數(shù)1 12 23 34 45 5手指個數(shù)師：同學(xué)們填的真棒！那誰愿意和大家一起分享一下自己的答案呢？你又能不能說清楚自己是怎么想的呢生：師：同學(xué)們說的真好！這就是我們今天要學(xué)習(xí)的：5 5 的乘法口訣。（板 書課題：5 5 的乘法口訣）（二）自主探究1 1、師：同學(xué)們請看老師的大屏幕，這是幾只手？它有幾個手指？可以怎么樣列出算式呢？生：1 1 個 5 5 或者 5 5 個 1 1。（板書：一個 5 5 1 1 X 5 5= 5 5 或者 5 5 個 1 1 5 5 X 1 1 = 5 5）師：那我們試一試為它

5、編一個口訣行不行？（一五得五）生：行！師：那兩只手又有多少手指呢？你知道怎么列式么？（2 2 個 5 5 2 2 X 5 5= 1010 或者 5 5X 5 5= 1010）師：真厲害！那這一句的口訣你能不能試著編一下？（二五一十）師：真棒！那 5 5 的其他乘法口訣你能不能試著編一下??？請拿出學(xué)習(xí) 卡快速的試一試。2 2、全班匯報交流：師：請同學(xué)們匯報自己的成果。 （學(xué)生要按照一定順序匯報，老師板 書）3 3、記憶口訣：師：請同學(xué)們一起讀一讀 5 5 的乘法口訣， 那你能不能試著背一背呢？ （齊讀并背誦 5 5 的乘法口訣）（三）鞏固深化1 1 、習(xí)題直接鞏固 5 5 的乘法口訣。2 2、看圖能夠列出兩道乘法算式并寫出依據(jù)的乘法口訣。3 3、根據(jù)乘法口訣寫出兩道乘法算式。4 4、利用口訣計算。5 5、智慧之峰。（四） 課堂小結(jié) 這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里， 同學(xué)們有沒有感覺到很開心呢？ 那你能簡單的說一說你的感受么？七、說板書設(shè)計5 5的乘法口訣1 1X 5 5= 5 55 5X 1 1 = 5 5一五得五2 2X 5 5=10105 5X 2 2= 1010二五一十3 3X 5