我們越來越懶于思考

1、精心整理我們越來越懶于思考前不久，我的家人因為熱播的相親節(jié)目非誠勿擾引發(fā)爭論。一方認為，參加節(jié) 目的人都是真心實意的，嘉賓的一言一行，都是真情流露；而另一方認為，所有的 一切都是在演戲，從對白到結果，都是經(jīng)過精心編排的。我白然是站在后者的立場。歐美國家很早就流行真人秀節(jié)目，鮮有人會把真人秀當真。即便它標榜真人， 終歸只是一場秀而已。欣賞真人秀時，人們的正常審美心理本來應該與欣賞話劇一 樣，明知它是假的，還是投入其中，與演員同哭同笑，而在表演結束時，即抽身戲 外。1 I L i*U I ! ： I令我納悶的是：為什么有那么多人堅信非誠勿擾這樣的節(jié)目是真實的呢？答案X J Z jr' r

2、_i I » - - . I正如日本管理學大師大前研一在低智商社會一書中提出的：電視等媒體，正在 把人們引向低智商社會的深淵。不容否認的一個事實是，現(xiàn)代社會的集體智商，確實大不如前。許多人感嘆： 現(xiàn)在的中學生相當于過去的小學生，大學生相當于中學生，研究生相當于大學生； 20世紀80年代的暢銷書，是尼采和薩特的書，而現(xiàn)在的暢銷書，是一些內(nèi)容簡單、 即可見效的勵志書；看于丹論語心得的人比看論語的人多得多。假如于丹早生一百年，她的論語心得絕對火不起來，那時候有太多人直接 讀論語。其實，從于丹那里，我們便很可得知低智商社會的一個最重要的特點: 人們懶于思考，希望有人把思考后的答案，直接告訴他

3、們。精心整理大前研一舉了一個非常生活化的例子。在超級市場里。每位顧客都養(yǎng)成了看生 產(chǎn)日期和保質(zhì)期的習慣。這便是一種明顯依賴他人思考的行為。人們不會去驗證所 購買的商品是否真的變質(zhì)了，而一味聽從幾個數(shù)字的擺布。當一股流行大潮襲來時，大部分人表現(xiàn)出來的是毫無理由的追捧。不管適不適 合白己，社會上九成的女人都在穿黑絲襪。當一個叫張悟本的人走上電視，推銷他 的綠豆食療法時，很多人都在以每天數(shù)斤的量猛吃綠豆， 堅信這樣可以使身體健康。r或者，隨便跳出一個經(jīng)濟學家大喊房價要漲了、股價要漲了的時候，大家都把錢砸I ' *!卜.' I向市場；而當另一個經(jīng)濟學家發(fā)出完全相反的聲音時，大家又死死攥

4、著手中的錢。、 I : / f 、有一種假說認為，在現(xiàn)代社會中，隨著電視、游戲、網(wǎng)絡等新媒介的出現(xiàn)，人 j ,類大腦接收到的信息量在飛速增長，由于接收了更多的刺激，大腦會變得更加靈活。 事實恰恰相反，低智商社會中的人拒絕思考。他們覺得每一位亮相媒體的人都是專 家，所以他們說的話肯定都是正確的，他們信任別人遠勝于信任白己。j IX" .-I. L 二-_除了要怪罪媒體對大眾的低智商化誤導以外，教育亦難辭其咎。我們都接受過 九年制義務教育，都做過試卷。有沒有發(fā)現(xiàn)，試卷里的選擇題和判斷題遠遠多于問 答題？更有甚者，有的老師會教你如何在完全看不懂題目的情況下光憑對幾個答案 的分析，即可選出正

5、確答案。而這，就是低智商社會心理模式的濫觴。社會的精英階層，正是在這樣的層層選拔中脫穎而出的?，F(xiàn)代教育已完全淪為 一種技能。一些人雖然不會思考，但因為具有熟練的技能，還是能被知名大學、一流政府部門和大企業(yè)選中。久而久之，知名大學變得不再知名，一流政府部門和大 企業(yè)也變得不再一流了。教育一詞在英文里有引導之意。是故，所謂教育其實是老師引導學生進行思考。 可在傳統(tǒng)意義上，教育具有居高臨下的意味。我來教你，我來育你，學生成了被動 的一方：從經(jīng)濟學的角度來說，老師成了生產(chǎn)者，而學生成了消費者。大前研一說：政府一直以來都是把生產(chǎn)者擺在比消費者更高的位置上。這就好I| * *! yy'1J 土一_一- I. ,1:比一個廚子說：我不管你想吃什么，反正我燒什么你都必須吃掉。久而久之，吃飯I I的人也懶得去想下一頓該吃什么，反正能填飽肚子不挨餓就成。: