抗震小英雄事跡介紹

1、抗震小英雄事跡介紹£何翠青：把生的希望留給同學(xué)地震發(fā)生時(shí)，宵川縣木魚中學(xué)初一學(xué)生何翠宵把同學(xué)們從睡夢中叫醒，幫助他們逃 生，自己卻被壓在廢墟下。14號下午，一雙明亮的大眼睛讓從廢墟中把她抬出來的叔叔們印象深刻。他們當(dāng)時(shí)并不知道，這個(gè)13歲女孩在地震發(fā)生的那一刻是第一個(gè)沖出宿舍的，因?yàn)橥蝗灰庾R到 其他同學(xué)還在熟睡，她才轉(zhuǎn)身回到了宿舍。宵川縣木魚中學(xué)初一學(xué)生 何翠宵：搖第一下的時(shí)候我也不知道怎么了，我乂在寢 室里看到同學(xué)們都沒起來，我就大聲喊，地震了你們還在睡。 僅僅十幾秒鐘，宿舍樓塌了。這十幾秒鐘時(shí)間，翠宵不停地把同學(xué)喊醒，讓他們趕緊往外跑；十幾秒以后， 她和沒來得及逃出去的同學(xué)一起壓

2、在了鋼筋水泥下。何翠宵救出的同學(xué)：她本來可以跑出來的，她把生的希望留給了我們。廢墟里的何翠宵乂用頑強(qiáng)的意志跟死神對畤了 50多個(gè)小時(shí)，5月14號下午5點(diǎn)， 原本可以第一個(gè)安全逃離的何翠宵成為木魚中學(xué)最后一個(gè)被救出的幸存者?，F(xiàn)在，何翠 宵已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到深圳治療，因?yàn)樵趶U墟中壓的時(shí)間太長，小姑娘永遠(yuǎn)失去了右腿。何亞軍：愛心傳遞生命之水在等待救援的50個(gè)小時(shí)里，北川縣曲山鎮(zhèn)小學(xué)11歲的何業(yè)軍忍著傷癰，把生命之 水傳遞給廢墟中的同伴，最終兩人同時(shí)得救。這位躺在病房里的漂亮女孩就是何業(yè)軍。醫(yī)生說：由丁長時(shí)間擠壓摩擦，何業(yè)軍的 右小腿皮膚壞死，嚴(yán)重感染，但在治療中，小業(yè)軍表現(xiàn)得格外堅(jiān)強(qiáng)。北川縣曲山鎮(zhèn)小學(xué)5年

3、一班學(xué)生何業(yè)軍：我都記得第一天時(shí)太疼了，就在換藥過程 中休克了兩次。 重慶兒童醫(yī)院抗震救災(zāi)病房護(hù)士長蔣小平:暈過去了，癰得暈過去了， 但她很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不用那些鎮(zhèn)癰類藥物。正是堅(jiān)強(qiáng)的小業(yè)軍挽救了和她同時(shí)壓在廢墟里的小伙伴牛社的生命。地震發(fā)生時(shí)， 何業(yè)軍和牛社一下子被埋在廢墟里，19個(gè)小時(shí)后，她們被救援人員發(fā)現(xiàn)，救援人員通過 狹小的縫隙，用繩子將礦泉水吊給了何業(yè)軍，和業(yè)軍相隔不到一米的牛社卻不能動(dòng)彈， 無法喝到。北川縣曲山鎮(zhèn)小學(xué)5年一班學(xué)生何業(yè)軍：我就把身子這樣側(cè)著給她喂水。當(dāng)時(shí)你癰 不癰？有點(diǎn)癰。 在長達(dá)50個(gè)小時(shí)等待被營救的時(shí)間里，雙腿被緊緊壓住，僅能活動(dòng)右 手的何業(yè)軍忍受著傷癰，一次次為牛鈕

4、送去了生命之水。小伙伴得救了，但由于長時(shí)間 磨壓卻加重了何業(yè)軍右小腿傷情。在醫(yī)治的這段時(shí)間里，小業(yè)軍還時(shí)時(shí)惦念著同伴牛鈕，送賀卡鼓勵(lì)牛鈕要堅(jiān)強(qiáng)樂觀。 她說：她現(xiàn)在還有一個(gè)心愿，就是要親手繡一幅十字繡送給在醫(yī)院細(xì)心照顧她的叔叔阿 姨們。兩返教室小英雄一吼一抱救7人當(dāng)他第一次返回教室救同學(xué)時(shí)，眼角余光掃到了教學(xué)樓前的一棵梧桐樹，他在心里 想好了另外一條逃生通道；救人之后，在樓梯垮塌的危急關(guān)頭，他返回二樓縱身一躍抱 住了那棵救命樹，而教學(xué)樓在他身后轟然垮塌，他是彭州市磁峰中學(xué)初三三班學(xué)生 $楚年。這位調(diào)皮少年，這位陽光少年，這位機(jī)智少年，近日受到教育部表彰，被評為 首批“抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生”，在赴北京

5、時(shí)還被授予“抗震救災(zāi)好兒童”榮譽(yù)稱號。在$楚年身上，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)同樣明顯。平時(shí)好動(dòng)，成績也不是最優(yōu)秀的，在同學(xué)眼 里，他有些調(diào)皮。但幾乎所有的師生都津津樂道他喜歡幫忙的性格。 雷楚年能夠成為“抗 震救災(zāi)小英雄”并非偶然，完全出于一種人性的本能。愛心與智慧，在$楚年身上，與 這場大地震的能量一同被釋放出來！“地動(dòng)山搖，天旋地轉(zhuǎn)！ 一輩子都忘不了！” $楚年說，當(dāng)時(shí)他站在過道上伸展手腳， 正好碰到了物理老師陳冬，“開始感覺地板有些晃動(dòng)，我還以為是飛機(jī)飛過來了！”正 在$楚年疑惑問，陳老師一聲“地震了，快跑！”體育成績很好的他下意識地一個(gè)箭步 就沖到了樓梯上。雷楚年所在的這棟教學(xué)樓有兩層，“不好，還有

6、好多同學(xué)沒有跑出來！ ” $楚年乂下意識地跑向了教學(xué)樓。重上樓梯，富楚年看到陳老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在組織學(xué)生逃生，他跑回教室，發(fā)現(xiàn)還 有7個(gè)同學(xué)蹲在墻角邊。“我跑進(jìn)去，大喊一聲，帶著他們往樓下沖。”剛跑到樓梯口， 樓梯垮塌了！緊急中，$楚年看到走廊左邊的樓梯還沒有垮塌，就帶著同學(xué)往左邊的樓 梯跑。跑到樓梯口，雷楚年突然發(fā)現(xiàn)下樓的同學(xué)少一人，他一邊交代這 6名同學(xué)趕緊往操場上 跑，一邊返回教室。留在教室的女孩叫歐靜，“我去拉她，她可能是嚇傻了，拉都拉不 動(dòng)，我十脆就抱起她往樓下沖?！?10米長的走廊顯得很長。抱著同學(xué)的$楚年有點(diǎn)力不 從心了，女孩回過神來說自己可以走。$楚年護(hù)著她往樓下跑。“當(dāng)時(shí)我在

7、她后面保護(hù)她，跑到最后幾步的時(shí)候，我面前的樓梯突然垮了。我讓她別管我，趕快跑出去！”幾 步之遙，歐靜脫險(xiǎn)了，富楚年的逃生之路斷了。他乂返回二樓。事后，當(dāng)被記者問及當(dāng)時(shí)為何一次次折返時(shí)，$楚年說：“第一次純屆下意識，出 于本能，我甚至都沒考慮危險(xiǎn)。回去后看到那么多磚垮下來，我想到了危險(xiǎn)，但已顧不 了那么多了，心里只想著要幫同學(xué)脫險(xiǎn)！” 林浩：九歲的肩膀不弱小災(zāi)難面前，最幼小的生命都不低頭，九歲的映秀小學(xué)學(xué)生林浩用自己弱小的肩膀背 出了兩個(gè)同學(xué)。映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長張春東：最多10秒，教學(xué)樓全垮了， 張校長怎么也想不 到，地震后，和他一起并肩救人的會是一個(gè)九歲半的小學(xué)生。映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級學(xué)生林

8、浩：我是被走廊壓下來，有兩個(gè)同學(xué)壓在我的身上， 我就使勁地爬，爬出來。爬出來以后乂把我們兩個(gè)同學(xué)拉出來，兩個(gè)都昏迷，我把他背 出去，背出去后就給了校長，校長就把孩子給了他媽媽，他媽就把他背走了。（你背得動(dòng)嗎？）背得動(dòng)。把這個(gè)男生背出來后，小林浩乂跑回去救另一個(gè)女生。 映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級學(xué) 生林浩：我乂轉(zhuǎn)回去把她抱出來，抱出來給校長。 就在林浩乂要去救同學(xué)時(shí)，突然塌 下來的硬物把他再次埋在廢墟下。映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長張春東：我把他抱出來，問他傷沒？幸存下來的孩子被家長一個(gè)個(gè)接走，小林浩卻聯(lián)系不上自己的爸爸媽媽了。 一周后, 在各界的幫助下，林浩終于跟父母團(tuán)聚，在爸爸的懷里，小伙子哭了?，F(xiàn)在，一

9、家人回 到了資中縣老家，小林浩漸漸恢復(fù)往日的開朗。劉怡雪：危難之中的樂觀和勇氣劉怡雪是北川中學(xué)高一一班的學(xué)生。地震發(fā)生后，這個(gè)羌族女孩和一同被壓在廢墟 中的同學(xué)互相鼓勵(lì)，積極尋找自救辦法，并最終幫助同學(xué)脫離險(xiǎn)境。地震發(fā)生時(shí)，16歲的劉怡雪正和同學(xué)們在二樓教室上課， 轉(zhuǎn)瞬間，劇烈的搖晃震垮 了樓房。北川中學(xué)高一一班學(xué)生劉怡雪：三樓變一樓，我們的教室變半層。被壓住了， 躲在桌子下面，手腳被壓著，不能動(dòng)彈。劉怡雪說，剛開始她和一起壓在廢墟里的同學(xué)都很害怕。逐漸冷靜下來后，她們開 始互相鼓勵(lì)并尋找自救的辦法。北川中學(xué)高一一班學(xué)生劉怡雪：我們在里面就打土電話，就這樣，喂喂喂，你還在 嗎。然后同學(xué)就把手機(jī)

10、拿出來打電話，沒信號。接著就用手機(jī)互相打光。用光照同學(xué)， 看哪些受傷了。我們幾個(gè)就在里面唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。唱了幾句就說千萬別唱，如果 在里面待幾天的話，體力耗盡了怎么辦。劉怡雪和同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)樂觀為生還創(chuàng)造了條件。一個(gè)多小時(shí)后，聽到呼救聲的老師 把她們從廢墟中救了出來，班上 65個(gè)同學(xué)生還了 50人。震后第二天，劉怡雪和同學(xué)們 就被安全轉(zhuǎn)移到了綿陽九洲體育館?，F(xiàn)在，他們已經(jīng)在臨時(shí)的校園里開始學(xué)習(xí)了。馬健：用4個(gè)小時(shí)刨出了同學(xué)向孝廉地震發(fā)生時(shí)，映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)學(xué)生正在3樓的教室上化學(xué)課。老師慌忙讓同學(xué)們跑， 向孝廉同學(xué)被樓頂?shù)瓜聛淼乃鄩涸诹讼旅?。她是被同班同學(xué)馬健喊醒的，“孝廉，你 在哪里？你要

11、堅(jiān)持，你要堅(jiān)持，”向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙 手在外面刨。后來向孝廉乂慢慢昏過去，馬健就在外面喊：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”向孝廉再 次醒來，大約4個(gè)小時(shí)后，馬健終于把她刨了出來。而自己的雙手早已血肉模糊。向孝 廉對記者說：“叔叔，你們報(bào)社一定得幫我給馬健頒一個(gè)見義勇為獎(jiǎng)，沒有他，我的命 就沒了?！睆U墟中用歌聲鼓勵(lì)同學(xué)活下去一一甯加馳在震后都江堰聚源中學(xué)的廢墟下，初三學(xué)生甯加馳不僅讓同學(xué)躲在自己的腹部下， 還不斷給同學(xué)唱歌，相互鼓勵(lì)勇敢活下去。5月12號下午地震發(fā)生時(shí)，甯加馳和同學(xué)們正在上課，地震使教學(xué)樓很快垮塌，加 馳和同學(xué)們被埋到廢墟下。醒來后，他發(fā)現(xiàn)自己跪在地上，左手已沒了知覺，

12、周圍三個(gè) 同學(xué)狀況也很糟糕。甯加馳：有個(gè)同學(xué)說他出不了氣，我就把肚子底下的書扯出來，把沙子幫他刨出來， 然后用書幫他扇風(fēng)。加馳乂拼命用手拽著女同學(xué)曾婿，用自己的腹部遮住她不再受傷。而此時(shí)，祝祥的 聲音越來越小。甯加馳：我就碰他把他碰醒，使勁掐他。四個(gè)人被圍困在黑暗中，呼吸越來越困難， 有的同學(xué)陷入絕望。甯加馳：我先就唱了一首周杰倫的歌，然后另一個(gè)同學(xué)唱了一首，原來軍訓(xùn)的時(shí)候 學(xué)的團(tuán)結(jié)就是力量，我就接到他的唱。被困5個(gè)小時(shí)后，加馳和其他三位同學(xué)都成功獲救。我想見到我們班的同學(xué)，你們要安心養(yǎng)傷，我還在，我沒事，我們以后一起要。5月31日，加馳被轉(zhuǎn)移到浙江繼續(xù)接受治療，目前他的病情已經(jīng)穩(wěn)定。在醫(yī)院里

13、， 他乂唱起了在廢墟中曾經(jīng)給同學(xué)唱過的歌。申龍、王佳明：同學(xué)們的主心骨申龍、王佳明是北川中學(xué)高三三班的兩名班十部，地震發(fā)生后的危難時(shí)刻，他們冒 著危險(xiǎn)，幫助眾多同學(xué)脫離了險(xiǎn)境。這兩名十七八歲的同學(xué)，王佳明是預(yù)備黨員，班長。申龍是班里的生活委員。地震 發(fā)生時(shí)，班里正在上生物課。 北川中學(xué)高三三班班主任鄧家軍：當(dāng)時(shí)教室里面很多同 學(xué)不斷尖叫，他（申龍）就協(xié)助老師要同學(xué)們鎮(zhèn)靜下來，不要?jiǎng)樱灰?。?jīng)過老師和他們倆的有效組織，全班65名同學(xué)都安全撤離到操場上，無一傷亡。隨后，王佳明和 申龍乂組織班里的男生，返回到倒塌的教室廢墟中展開營救。北川中學(xué)高三三班學(xué)生：申龍、王佳明把我們十人分為一組，進(jìn)行有秩序

14、的營救。 幾個(gè)小時(shí)下來，申龍、王佳明他們從廢墟中成功救出 20多名師生。第二天一早，同學(xué)們開始往安全地帶轉(zhuǎn)移。由于所有老師仍在救災(zāi)，申龍和王佳明 乂一次擔(dān)當(dāng)起同學(xué)們的主心骨。北川中學(xué)高三三班預(yù)備黨員、班長王佳明：有同學(xué)問我，我們到底走到哪里去，他們問了我很多次，我說不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，我說前面就有車了，其實(shí)我心里面也沒有數(shù)。深知重任在肩的王佳明、申龍一路上不停地給大家鼓勁打氣，8小時(shí)后，所有同學(xué)安全轉(zhuǎn)移到綿陽市九州體育館。寒門小英雄一一記為救同學(xué)失去左腿的王磊“我的腿呢？我的腿呢？ ”第三天活醒過來時(shí)，1 2歲的小王磊還不知道，他救 下了兩位同學(xué)的命，卻永遠(yuǎn)失去了自己的左腿。王磊是甘肅隴南市武都區(qū)桔柑九

15、年制學(xué)校四年級學(xué)生，家境十分貧寒，家中五口人 種著2畝薄地、住著3間土坯房，曾去他家家訪的班主任孟小麗描述說：“家里能看到 的家具就是兩張床、一張桌子?！?也許是家境貧寒的因素，和其他孩子相比，王磊要 懂事得多，性格也更堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人，愿與人分享喜悅，每年都被評為優(yōu)秀 少先隊(duì)員。5月1 2日大地震發(fā)生時(shí)，王磊和同學(xué)們正在教室上自習(xí)。第一次劇烈震動(dòng)之后， 正在辦公室批作業(yè)、備課的老師們意識到地震發(fā)生了，紛紛沖進(jìn)教室，喊著讓學(xué)生離開。 原本在老師沖進(jìn)教室之前就已跑到操場安全地帶的王磊，看到隔壁一年級一些小同學(xué)嚇得直哭，卻不知道跑。他沒多想，返身回去，就連拉帶拽，幫著一年級老師救出了兩名

16、小同學(xué)，至今他也不知道他救的是誰。此時(shí)，大地更劇烈地?fù)u晃起來，四周的大山因滾石、滑坡而煙塵滾滾。坐落在半山 腰的桔柑九年制學(xué)校四周也出現(xiàn)大面積塌陷，老師宿舍房頂也轟然垮塌，校園里同樣塵 土飛揚(yáng)，學(xué)生們嚇得哭聲一片。當(dāng)老師、學(xué)生想著盡可能遠(yuǎn)離搖搖欲墜的三層教學(xué)樓時(shí)，他們卻忽視了身后的危險(xiǎn) 崖邊2米多高的圍墻。當(dāng)大地?fù)u晃時(shí)，圍墻也在劇烈晃動(dòng)?！安缓?，快走，院墻要 塌了！”站在圍墻附近、首先發(fā)現(xiàn)圍墻要塌的王磊大喊了一聲，一些同學(xué)聽到喊聲，趕 緊離開圍墻。但仍有一些同學(xué)沒有反應(yīng)過來，還是愣在圍墻下。王磊原本可以逃離危險(xiǎn)的圍墻，可一看同班的李云飛、何海濤還站在圍墻不遠(yuǎn)處， 就一下沖過去，用力將他們推了出

17、去。恰在這時(shí)，2米多高的圍墻借著晃動(dòng)的慣性砸了 過來，將王磊的一條腿砸在了下面?！拔覀儗W(xué)校有7名學(xué)生因圍墻倒塌受傷，王磊是受傷最嚴(yán)重的學(xué)生之一?！蓖趵?的班主任孟小麗說，“將他從坍塌的圍墻下拉出來時(shí)，他的一條腿已是血肉模糊，只有 一點(diǎn)皮與大腿連著?？伤麤]有哭，只是說孟老師，我疼，陪著我好嗎？' ”“這娃真的太堅(jiān)強(qiáng)了！”桔柑鄉(xiāng)衛(wèi)生院為王磊包扎、輸液的醫(yī)生說，“在送往隴 南市第一人民醫(yī)院的路上，我為他舉著鹽水瓶。一個(gè)多小時(shí)里，他疼得都迷糊了，一直 當(dāng)我是老師，可就是沒哭?！痹趯W(xué)校附近的鄉(xiāng)衛(wèi)生院簡單包扎后，桔柑學(xué)校的老師們乂找來一輛車，一路上邊走邊搬開山上滾落的石頭，冒著生命危險(xiǎn)，以最快的速

18、度將王 磊和其他受傷的學(xué)生送到了隴南市第一人民醫(yī)院，但王磊的左腿還是沒能保住?！氨煌趵谕瞥鰜淼膬擅麑W(xué)生都沒有受傷。如果不是王磊，后果將會更嚴(yán)重?！苯鄹叹拍曛茖W(xué) 校校長陳小田說?！靶姨澩趵诎盐彝崎_了，不然我可能就被圍墻砸死了，我真的特別感激他?！北?救的李云飛說，“地震過后，我和爸媽都去醫(yī)院看他了，我給他買了一支鋼筆、一個(gè)本 子，希望他早日回來，和我們一起上課?！蹦壳埃趵诘纳眢w開始逐漸恢復(fù)，精神也好多了?；貞洰?dāng)時(shí)的情景，王磊看著被截 去的左腿說：“我當(dāng)時(shí)真沒想太多，就想把他們推出來，和他們一塊出來，我們平時(shí)都 玩得挺好的。”兒子的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)固然令人驕傲，但看著失去一條腿的兒子，王磊的媽媽忍不住

19、淚流滿面?！皟纱问中g(shù)下來，孩子說疼得心跳，我也感覺鉆心地疼。”王磊的媽媽扶著床架說。由于帳篷內(nèi)溫度太高，第一次截肢后，王磊的腿不幸乂感染了，只好乂做 了一次手術(shù)，但兩次手術(shù)王磊都沒哭，而且還勸他爸媽別哭。王磊的父親王玉生告訴記者，家里的房子在地震中也塌了，但還沒來得及顧及這些， 他現(xiàn)在最大的愿望就是，想方設(shè)法為孩子安一條假肢，然后努力掙錢供他上學(xué)，擺脫體 力生活。小英雄王博：“我只想救出學(xué)前班的弟弟妹妹”在地震發(fā)生時(shí)，他迅速打開教室后門，幫助老師疏散同學(xué)。隨后他乂不顧危險(xiǎn)，跟 隨老師一起救助學(xué)前班小同學(xué)。他就是剛剛被評為“抗震救災(zāi)英雄少年”的陜西省寶雞 市陳倉區(qū)拓石鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級學(xué)生王博。今

20、年1 1歲的王博是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在班里擔(dān)任班長。5月1 2日下午地震 發(fā)生時(shí)，他和同學(xué)們正在教學(xué)樓二樓的教室里上課，突然整個(gè)教室開始劇烈晃動(dòng)起來， 同學(xué)們都不知道發(fā)生了什么。當(dāng)意識到是地震以后，老師立即大喊一聲：“地震了！快 跑！”大家便向教室門口涌去。當(dāng)時(shí)坐在第一排的王博沖出教室后，并沒有下樓，而是迅速跑到教室后門，將后門 打開，然后大聲喊著“后面的同學(xué)從后門往外跑”。同學(xué)們紛紛沖出教室后，樓梯晃動(dòng)更加厲害。一名同學(xué)摔倒在臺階上，本來已跑到下面的王博乂跑了回來，護(hù)送同學(xué)撤 離到操場上。這時(shí)，教學(xué)樓學(xué)前班的教室里乂傳來一陣哭喊聲。原來學(xué)前班的孩子還沒有撤離出 來，這些孩子年齡大多只有六七

21、歲，有的嚇得大哭起來，有的在慌亂中不小心跌倒了， 老師們只能把他們一個(gè)個(gè)往外抱。王博看見以后趕忙沖了過去，跟隨老師一起轉(zhuǎn)移學(xué)前 班的小孩子。這時(shí)，教學(xué)樓還在搖晃，但他不顧危險(xiǎn)，抱起一個(gè)小孩就往操場跑，放下 后乂馬上返回去抱第二個(gè)，抱不動(dòng)他就拉著跑，直到救出最后一個(gè)孩子。被救的學(xué)前班學(xué)生趙婷說：“當(dāng)時(shí)教學(xué)樓搖得很厲害，我們跑了幾步，跑不下去了，是王博哥哥把 我們拉下去了?！笔潞?，王博勇救學(xué)前班小同學(xué)的事跡不僅受到了老師和同學(xué)們的稱贊，而且也在村 里傳開了。對此，王博只是靦腆地說：“當(dāng)時(shí)，我只想救出學(xué)前班的小弟弟、小妹妹， 并沒有想太多?！蓖醪┑陌嘀魅卫蠋煆垬I(yè)寧說：“王博平時(shí)在班里表現(xiàn)就很好，作為

22、班長，他的組織 能力很強(qiáng)，而且樂于助人?！钡卣鸢l(fā)生后，為了學(xué)生的安全，學(xué)校停課了一段時(shí)間。王博主動(dòng)組織附近的學(xué)生進(jìn) 行小組學(xué)習(xí)，同時(shí)將在課外學(xué)到的防震自救知識告訴小伙伴，鼓勵(lì)大家不要恐慌，勇敢 面對災(zāi)難。 他還把自己的零花錢，以及部分衣物、學(xué)習(xí)用品捐給了災(zāi)區(qū)?！昂蜑?zāi)區(qū)的小朋友相比，我們幸運(yùn)多了，我們要盡可能地幫助他們。”王博說。熊弼呈：我選擇先救同學(xué)地震發(fā)生后，北川縣禹里小學(xué)六年級學(xué)生熊弼呈，一次乂一次回到坍塌的教學(xué)樓， 救出受困同學(xué)。過去，在同學(xué)們眼里，熊弼呈是個(gè)膽小的男生。熊弼呈的同學(xué)：有的時(shí)候還有點(diǎn)嬌氣。有一次他把腿摔了，他就一個(gè)勁在那兒哭， 然后到醫(yī)院去檢查，結(jié)果什么事沒有。我們就笑他

23、。這個(gè)印象因?yàn)檫@場地震完全改變了。地震到來的那一刻，教室晃得厲害，熊弼呈剛 跟同學(xué)們跑出了教室，馬上乂轉(zhuǎn)身沖了回去。北川縣禹里小學(xué)六年級學(xué)生 熊弼呈：我跑下來的時(shí)候，就看見五年級的教學(xué)樓垮 塌得很厲害，我就第一個(gè)想到了我弟弟。 原來，熊弼呈的表弟比他低一年級，他要回 去救弟弟。不過，幾分鐘后，被熊弼呈救出來的不是弟弟。北川縣禹里小學(xué)六年級學(xué)生 熊弼呈：在轉(zhuǎn)樓梯的角上，我看見一個(gè)同學(xué)。她被墻, 還有磚頭砸在地上爬不起來。我就和旁邊的另一個(gè)叔叔，把那個(gè)小女孩，她身上的磚頭 和涂料塊扔開，然后我就把她背到操場上。女孩安全了，熊弼呈乂回去找弟弟。北川縣禹里小學(xué)六年級學(xué)生 熊弼呈：跑到走廊的另一個(gè)轉(zhuǎn)彎處

24、，乂看到一個(gè)同學(xué) 的腿被鋼筋插了這么深，然后我把脖子上的紅領(lǐng)巾取下來，給他勒住大腿這一截。乂一個(gè)同學(xué)被熊弼呈救出來，這時(shí)他才聽說，弟弟已經(jīng)安全逃出去了?，F(xiàn)在，在綿陽九洲的安置點(diǎn)，熊弼呈依然是家里的頂梁柱，因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬ぃ?照顧奶奶和妹妹的擔(dān)子就落在他的身上。熊弼呈的同學(xué)：地震后，我覺得他是個(gè)英雄13歲獨(dú)臂女孩三次闖入廢墟救同學(xué)在綿陽市平武縣南壩鎮(zhèn):®頭坪村，有一位因小時(shí)候燒傷幾乎辨不活五官的女孩。在 這場突如其來的地震災(zāi)害中，她拖著殘疾的身體，多次闖入余震不斷的宿舍樓，用自己 僅有的一只右手，救出了 3位同學(xué)。她的名字叫張春玲。5月12日14時(shí)28分，南壩鎮(zhèn)石坎小學(xué)宿舍樓里，孩子們正在午睡，六（2）班的張春玲醒得很早，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下午的課。“唯當(dāng)！”突然，有很多東西掉落的聲音傳來， 宿舍樓開始搖晃，同學(xué)們被驚醒了?！暗卣鹆耍　?一個(gè)女同學(xué)大叫，宿舍內(nèi)一下子炸開 了鍋，大家從床上跳下，撒腿往外沖。跟著人群一口氣跑到了離學(xué)校200多米的麥田邊，張春玲才緩過神?！皬埓毫?、張 春玲,，”她好像聽到有人在叫她，于是她沖了回去。同班同學(xué)蘇小琴，整個(gè)身體被瓦 礫覆蓋著；一旁，杜艷梅被樓板牢牢地壓住了。“我必須救她們?！迸⑸?/p>