自強(qiáng)打印社工作總結(jié)和展望_第1頁(yè)
自強(qiáng)打印社工作總結(jié)和展望_第2頁(yè)
自強(qiáng)打印社工作總結(jié)和展望_第3頁(yè)
自強(qiáng)打印社工作總結(jié)和展望_第4頁(yè)
自強(qiáng)打印社工作總結(jié)和展望_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、自強(qiáng)打印社工作總結(jié)和展望 自強(qiáng)打印社工作總結(jié)和展望 自強(qiáng)打印社工作總結(jié) 在校學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷下,在同學(xué)們的大力支持下,在打印社全體員工的努力下,自強(qiáng)打印社經(jīng)過(guò)了一年的發(fā)展,規(guī)模有所壯大,取得了可喜的成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了自己的不夠,在這一年里,自強(qiáng)打印社的工作總結(jié)如下: 一、技術(shù)方面 我們的工作內(nèi)容主要涉及word,excel,ppt,圖片,cad,pdf等的打印,復(fù)印,接發(fā) ,掃描,膠狀書本,使用切割機(jī)等。word和excel常常還需要編輯才打印,所以我們的員工不能單單只是掌握打印操作,還需掌握word和excel的基本編輯技術(shù),所以我們對(duì)新員工進(jìn)行了一周的技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)之后進(jìn)行考核,合格后方能

2、上崗。另外,我們還會(huì)定期的對(duì)所有員工進(jìn)行考核,如果技術(shù)很差,我們會(huì)合計(jì)辭掉員工,技術(shù)水平直接與獎(jiǎng)金掛鉤,讓員工不斷學(xué)習(xí)技術(shù),保證打印社所有人的技術(shù)做到位。 二、營(yíng)業(yè)方面 打印社作為一個(gè)幫助學(xué)校家庭困難學(xué)生的半商業(yè)半公益性質(zhì)的組織,它不像純商業(yè)組織以盈利為主要目的,但也不是完全公益的組織,它還是有一定的盈利能力的。打印社自從換屆以來(lái)的兩個(gè)月分別以每月較同期增長(zhǎng)201*元和4000元的增速完成了業(yè)務(wù)額的增長(zhǎng),這個(gè)打印社員工的努力是分不開的;在每個(gè)月月末的時(shí)候,由財(cái)務(wù)部統(tǒng)計(jì)學(xué)工部各個(gè)部門和勤工助學(xué)中心各實(shí)體店在打印社的打印、復(fù)印及其他業(yè)務(wù)的記賬狀況,整理核對(duì)賬目;再核對(duì)賬目時(shí)打印社采用了更為有效的責(zé)

3、任制,由于十分強(qiáng)調(diào)員工在為部門記賬時(shí)做到字跡清楚,書寫工整,材料名稱完整,經(jīng)手人落實(shí)到位,做到了規(guī)范化和專業(yè)化。但是有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)對(duì)部門記賬的價(jià)格不明,時(shí)常有老師不配合,忘記批條先打印后補(bǔ)上,結(jié)果批條不到位的狀況也有出現(xiàn),這是一直以來(lái)都存在的問(wèn)題,到現(xiàn)在都還沒(méi)有得到徹底的解決,我們會(huì)在下一步的工作中更好地完善。 三、招賢納士 每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)定向的向?qū)W校招納一批人才,完成“輸血工作,招新工作是學(xué)期工作的重中之重,我們很是重視,對(duì)員工的挑選總是花上很大的心思,也充分的和老員工交流看法,對(duì)新招進(jìn)來(lái)的員工同樣有技術(shù)培訓(xùn)工作,這一點(diǎn)技術(shù)部的工作相對(duì)艱辛,新員工上手慢,靦腆,技術(shù)不過(guò)硬等等都在一定程度上制

4、約了打印社的發(fā)展,但是每每看到新員工為這個(gè)集體帶來(lái)的活力,看到他們認(rèn)真的態(tài)度,我們同樣有一種相信和感動(dòng),讓每一位新員工盡快適應(yīng),找到家的感覺(jué)。 四、平常交流 除了工作之外,我們也有豐富多彩的活動(dòng),比如一起給員工過(guò)生日、一起去農(nóng)家樂(lè)、去江邊聚會(huì)、聚餐等等,這些活動(dòng)得到了員工的一致好評(píng),也為平常古板的值班生活帶了了新鮮感,同時(shí)也走出了大家不熟悉不了解的困境。 下面是打印社農(nóng)家樂(lè)的照片,大家各自施展廚藝,互相配合,作出了一桌美食 五、業(yè)務(wù)拓展 我們也在近期調(diào)查了四周跟我們具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的幾家私人店面,認(rèn)真比較我們和他們的差異,然后著重分析我們的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇。為提升我們的營(yíng)業(yè)額的工作提供了重要資料。 我們

5、同時(shí)嘗試了開展了一些更加有利于提升營(yíng)業(yè)額的措施,比如說(shuō)網(wǎng)上打印,免費(fèi)打印等等活動(dòng),經(jīng)過(guò)了前期的“試水,發(fā)現(xiàn)了很多的不夠也正在著手改善,會(huì)在下一步的工作中盡量完善,也相信打印社員工的一起努力,下我們會(huì)做得更好。 我們打印社計(jì)劃開展了一次紙飛機(jī):“月愛(ài)越溫暖活動(dòng)。此次活動(dòng)主要是通過(guò)廢紙回收為貧困山區(qū)孩子送溫暖同時(shí)跟環(huán)保類的社團(tuán)合作進(jìn)行回收宣揚(yáng)工作。此次活動(dòng)的開展,在給山區(qū)孩子送去溫暖的同時(shí),也側(cè)面宣揚(yáng)了我們打印社“環(huán)保,公益,自助強(qiáng)人的品牌形象。六、新學(xué)期展望 新學(xué)期開始了,我們打印社這學(xué)期首先要解決的是打印社員工問(wèn)題,雖然每一次招新后,員工都經(jīng)過(guò)兩周的培訓(xùn),定期考核,但是仍存在技術(shù)問(wèn)題,所以這學(xué)

6、期要辭掉一些技術(shù)不合格的員工,加大找新的宣揚(yáng)力度,爭(zhēng)取多一些人報(bào)名打印社工作,招一些責(zé)任心強(qiáng)的人,以提升服務(wù)質(zhì)量,贏得顧客的好評(píng)。 其次,我們要大力搞一下宣揚(yáng)工作,具體方法有利用網(wǎng)絡(luò)的力量,如人人、和愛(ài)晚紅楓等。還有要做一份宣揚(yáng)名片,在園區(qū)內(nèi)發(fā)放。要延續(xù)上學(xué)期做的外聯(lián)工作,讓更多的人了解自強(qiáng)打印社。 最后,我們?cè)O(shè)想拓展業(yè)務(wù),像海報(bào)、橫幅、名片等。但設(shè)備還需要中心領(lǐng)導(dǎo)為我們購(gòu)進(jìn),另外,我們的打印機(jī)存在嚴(yán)重問(wèn)題?,F(xiàn)在只有一臺(tái)小機(jī)器正常工作,一臺(tái)大的能用,但還會(huì)不斷出現(xiàn)問(wèn)題,剩下的打印機(jī)基本不能用。這是自打印社成立以來(lái)一直存在也是最頭疼的問(wèn)題,希望能在這學(xué)期解決一下。 相信在中心老師的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們

7、打印社全體員工的努力下,我們的營(yíng)業(yè)額一定會(huì)再上一個(gè)層次,讓打印社真正自立自強(qiáng),讓勤工助學(xué)影響更多的湖大學(xué)子。 擴(kuò)大閱讀:自強(qiáng)打印社培訓(xùn)手冊(cè) 12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334 目錄 第1章word文檔的編輯和打印.1 1.1 一般word打印設(shè)置.11.1.1打開文件.11.1.2打開打印對(duì)話框.11.1.3打印指定頁(yè)面.21.1.4奇偶頁(yè)分開打印.21.1.5按紙張類型縮放打印.31.1.6打印多份.41.1.7屬性設(shè)置.41.1.8word的批量打印.51.1.9打印背景.51.1.10隱藏批注.61.1.11不同版本顯示問(wèn)題.61.2word中常用的編輯以湖大碩士論文排版要求為例.7 1.2.1論文整體結(jié)構(gòu).71.2.2插入分節(jié)符/分隔符.71.2.3頁(yè)面設(shè)置.81.2.4打開樣式和格式.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論