《歡慶》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、歡慶教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)間：2013年9月年級(jí)：二年級(jí)教師：舒敏【教材分析】歡慶這首詩寫的就是給祖國媽媽過生日的情景。從田野到楓林，從藍(lán)天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中。金黃的果實(shí)，火紅的楓葉，潔白的鴿子，陣陣的海濤，構(gòu)成了多么美麗、歡樂、祥和的圖畫！讀著讀著，我們似乎看見農(nóng)民豐收的笑臉，看見天安門廣場(chǎng)上緩緩升起的國旗，似乎聽見中華兒女對(duì)和平的呼喚，聽見各民族兄弟姐妹祝福祖國的共同心聲?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字。、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。、加深對(duì)祖國的熱愛之情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 1、識(shí)記生字，有感情的朗讀課文。2、喜歡詩歌，加深對(duì)祖國的熱愛之

2、情?！窘虒W(xué)流程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，你知道自己的生日嗎？2、十月一日，這是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)閃閃發(fā)光的日子。年的這一天，整個(gè)中華大地沸騰了，整個(gè)世界震動(dòng)了。這天從此，每年的十月一日，我們都要為偉大的祖國媽媽慶祝生日。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起長眠地下的革命先烈，想起新中國走過的路和將要走的路。3、祖國的生日又到了，小朋友們會(huì)怎么慶祝64歲的生日呢，讓我們一起來看一看吧，板書“歡慶”。二、初讀體會(huì)、自由讀課文，畫出生字，并把課文讀正確，讀流利。、把生字拼讀幾遍。、出示詞語：歡慶、獻(xiàn)上、旗幟、潔白、奏起、樂曲、十三億，學(xué)生自讀正音，指名讀，男女生比賽讀。、范讀課文，學(xué)生說說聽后的感受。

3、三、朗讀感悟、學(xué)生自由輕聲讀課文，劃出自己喜愛的句子讀給小伙伴聽。、展示讀：學(xué)生愿讀哪句就讀哪句，檢查是否讀得正確。、賞讀課文：讀讀你喜歡的詩句，并說說為什么喜歡它。在學(xué)生說時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。朗讀本詩，要掌握好歡樂、喜慶的基調(diào)，用熱烈奔放、激情滿懷的聲音，表現(xiàn)出對(duì)祖國的無限熱愛之情。讀開頭四句，速度稍慢，聲音不要太高，要帶著想象讀，讀出韻律感。然后突出“十三億”，并用稍快的速度讀“歡慶這美好的日子”，緊接著提高聲音重讀“十月一日”，最后適當(dāng)放慢速度，用深情的聲音讀“祖國媽媽的生日”。、讀、議課文：想象歡慶場(chǎng)面，圖中畫了哪些地方的景物？十三億孩子歡慶這美好的日子是什么日子？用課文中的句子或自己的話說一說。讀前面四行，可讓學(xué)生說說從詩句中體會(huì)到什么。還可讓學(xué)生根據(jù)自己的感受和想象，說說作者為什么說楓林舉起的是“火紅的旗幟”？大海奏的是什么樂曲？讀后面四行，想想為什么說十月一日是個(gè)“美好的日子”。（3）想象說話訓(xùn)練：蘋果送上紅紅的笑臉、有感情地朗讀全文。 四、實(shí)踐活動(dòng) 、說一說：說一