素材的處理與加工之數(shù)字故事的制作的心得體會

1、素材的處理與加工之數(shù)字故事的制作的心得體會簡介第一篇：素材的處理與加工之數(shù)字故事的制作的心得體會素材的處理與加工之數(shù)字故事的制作的心得體會 數(shù)字故事是一種全新的講故事的方法，是在教學活動中編寫故事、并加入文字、圖像、聲音、音樂等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過程。它能夠極大地激發(fā)和提高學習者的內在情感，給學生留下難忘的記憶。 我們都知道，傳統(tǒng)的講故事的方法要么是憑借書本，要么是憑借記憶將看過的故事通過語言的方式呈現(xiàn)出來，數(shù)字故事也是故事，但它的呈現(xiàn)方式卻完全不同。它包含了一個故事的全部要素，時間、地點、人物，還有事件發(fā)生的起因、經過和結果，和傳統(tǒng)故事不同的是，它不再局限于書本，不再局限于語言，而

2、是結合了當今發(fā)達的多媒體技術，通過數(shù)字化的形式展現(xiàn)了出來。 這次培訓，除了對數(shù)字故事有了進一步的了解之外，我感觸最深的就是： 1、要相信事在人為，很多時候有些事看似沒有希望了，但只要努力爭取了，說不定就會峰回路轉，柳暗花明?。ㄓ晌覀冴爺?shù)字故事展播過程一波三折所想到的） 2、多學習，多接觸新鮮事物，不要局限于自己狹小的、固有的思維里，要時刻提醒自己人外有人，天外有天，要想不被淘汰，只能想辦法讓自己變得更優(yōu)秀！它帶給我的震撼卻還停留在我的心里，我相信，這種影響力還將繼續(xù)下去，時刻激勵著我努力學習，并且學有所得，學有所用！ 信息的加工與表達的內容。主要內容是讓學生了解制作多媒體作品的基本過程，培養(yǎng)學

3、生制作作品時的整體規(guī)劃能力和創(chuàng)作能力，因為這節(jié)課是在文本信息加工與表達這一章的最后一部分教學內容，在學習了日常文本、電子報報刊等內容后來學習這一部分，教學起來比較容易些。 素材的處理與加工之數(shù)字故事的制作 是一門操作性、實用性很強的課程，隨著信息技術更多的應用于音樂教學，多媒體教學成為大勢所趨，進而多媒體課件也成為必不可少的教學資源。制作多媒體素材采集和處理正是為了豐富多媒體課件，為提高教學效率而服務的。傳統(tǒng)的教學模式已經被多媒體教學取代，教學素材的處理與加工已然成為了所有教師的必修課，很慶幸能夠參加華中師范大學這次網(wǎng)絡繼續(xù)教育學習，不但使我進一步學習了解了多媒體素材的制作而且對于各種制作手段

4、都已經很熟練了，不再擔心不能輕松自如的掌握多媒體音樂課堂了。 我們是教育技術專業(yè)的學習者，制作課件是不在話下的，但如果不會自己制作、處理相應的素材，那么制作出高水平、高質量的課件也是空談。因此素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理這門課程的學習是很有必要也是非常實用的。今后不要再把學習當做一種形式而要自己落實先去，有計劃有安排的學習，具體的去操作，不懂的多去與其他教師探討，有計劃多參加課件制作評比活動，要求每堂課都使用自己編輯，修改的ppt來操作，學會巧用他人優(yōu)秀的課件以及其他素材，多從網(wǎng)絡上搜集素材，只有不斷的收集和操作練習，才能熟能生巧。相信只要有強烈的求知欲，就能夠克服網(wǎng)絡多媒體的學習的

5、困難，我的努力將會給廣大的學生帶來福音。繼續(xù)努力吧，一切的付出都是為了我們的學生。 第二篇：素材的處理與加工之數(shù)字故事的制作學習感想素材的處理與加工之數(shù)字故事的制作 學習心得 素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理是一門 操作性、實用性很強的課程，隨著信息技術更多的應用于語文教學，多媒體教學成為大勢所趨，進而多媒體課件也成為 必不可少的教學資源。制作多媒體素材采集和處理正是為了 豐富多媒體課件，為提高教學效率而服務的。傳統(tǒng)的教學模 式已經被多媒體教學取代，教學素材的處理與加工已然成為 了所有教師的必修課，很慶幸能夠參加華中師范大學這次網(wǎng) 絡繼續(xù)教育學習，不但使我進一步學習了解了多媒體素材的 制

6、作而且對于各種制作手段都已經很熟練了，不再擔心不能 輕松自如的掌握多媒體語文課堂了。 通過素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理這 門課程的學習，我了解了以下軟件的操作： doc文檔添加和 刪除水印的操作，加密 ppt 課件的編輯與提取操作， sound forge音頻軟件的錄制與編輯的操作，camtasia studio錄屏 軟件的處理操作等多媒體技術。以前只對 wps基本辦公軟件 略知皮毛，現(xiàn)在重現(xiàn)認識了各種音頻與錄屏軟件，原來很多 接觸過的音頻與視頻是通過這些軟件來實現(xiàn)和處理的，真是 恍然大悟，有種相見恨晚的感覺。 1.doc文檔添加和刪除水印的操作。 以往我們很少操作水印刪除功能，但是

7、當我們下載很多文件時，有部分文件里面有讓我們苦惱的水印，對于這個操 作大家只要點擊文件頁眉，將頁眉內容刪除就可以了，然后可以對文件進行復制粘貼。 2.加密ppt課件的編輯與提取操作 對于加密ppt我們有的時候無可奈何，不能復制粘貼，這個時候我們可以將ppt另存并刪除加密，然后這個加密ppt 內容就可以據(jù)為己有了。3.sound forge音頻軟件的錄制與編輯的操作 這個音頻軟件可以隨時隨地進行錄音，也可以根據(jù)跟人 要求進行編輯保存，老師們可以自己錄制英語聽力，非常的 方便和實用。 4.camtasia studio錄屏軟件的處理操作 這個軟件是現(xiàn)在老師們的神器，最近老師們都忙于進行網(wǎng)上遠程學習

8、，學習任務中都有一項制作微課，讓大部分老 師煩惱的是大家都不知道怎么制作微課，甚至連到底使用哪 個錄屏軟件都不知道，更別說如何使用了，可見這次學習的必要性，其實操作起來很簡單那，就是安裝這個錄屏軟件然 后打開，點擊錄屏按鈕， 再打開相應的講課ppt來進行錄制， 非常的方便。 三、對教學素材的處理與加工的重新思考，堅定繼續(xù)學 習的態(tài)度我們是教育技術專業(yè)的學習者，制作課件是不在話下的， 但如果不會自己制作、 處理相應的素材，那么制作出高水平、 高質量的課件也是空談。因此素材的處理與加工之多媒體 素材采集和處理這門課程的學習是很有必要也是非常實用 的。今后不要再把學習當做一種形式而要自己落實先去，有

9、 計劃有安排的學習，具體的去操作，不懂的多去與其他教師 探討，有計劃多參加課件制作評比活動，要求每堂課都使用 自己編輯，修改的ppt來操作，學會巧用他人優(yōu)秀的課件以 及其他素材，多從網(wǎng)絡上搜集素材，只有不斷的收集和操作 練習，才能熟能生巧。相信只要有強烈的求知欲，就能夠克 服網(wǎng)絡多媒體的學習的困難，我的努力將會給廣大的學生帶來福音。繼續(xù)努力吧，一切的付出都是為了我們的學生。 第三篇：素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理學習心得學習心得 素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理是一門操作性、實用性很強的課程，隨著信息技術更多的應用于音樂教學，多媒體教學成為大勢所趨，進而多媒體課件也成為必不可少的

10、教學資源。制作多媒體素材采集和處理正是為了豐富多媒體課件，為提高教學效率而服務的.我進一步學習了解了多媒體素材的制作而且對于各種制作手段都已經很熟練了，不再擔心不能輕松自如的掌握多媒體音樂課堂了。 通過素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理這門課程的學習，我了解了以下軟件的操作：doc文檔添加和刪除水印的操作，加密ppt課件的編輯與提取操作，sound forge音頻軟件的錄制與編輯的操作，camtasia studio錄屏軟件的處理操作等多媒體技術。 1.doc文檔添加和刪除水印的操作2.加密ppt課件的編輯與提取操作3.sound forge音頻軟件的錄制與編輯的操4.camtasia s

11、tudio錄屏軟件的處理操作 三、對教學素材的處理與加工的重新思考，堅定繼續(xù)學習的態(tài)度 繼續(xù)努力吧，一切的付出都是為了我們的學生。 第四篇：素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理學習心得素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理 學習心得 新密市實驗小學 龍建敏 素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理是一門操作性、實用性很強的課程，隨著信息技術更多的應用于音樂教學，多媒體教學成為大勢所趨，進而多媒體課件也成為必不可少的教學資源。制作多媒體素材采集和處理正是為了豐富多媒體課件，為提高教學效率而服務的。傳統(tǒng)的教學模式已經被多媒體教學取代，教學素材的處理與加工已然成為了所有教師的必修課，很慶幸能夠參加華

12、中師范大學這次網(wǎng)絡繼續(xù)教育學習，不但使我進一步學習了解了多媒體素材的制作而且對于各種制作手段都已經很熟練了，不再擔心不能輕松自如的掌握多媒體音樂課堂了。 通過素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理這門課程的學習，我了解了以下軟件的操作：doc文檔添加和刪除水印的操作，加密ppt課件的編輯與提取操作，sound forge音頻軟件的錄制與編輯的操作，camtasia studio錄屏軟件的處理操作等多媒體技術。以前只對wps基本辦公軟件略知皮毛，現(xiàn)在重現(xiàn)認識了各種音頻與錄屏軟件，原來很多接觸過的音頻與視頻是通過這些軟件來實現(xiàn)和處理的，真是恍然大悟，有種相見恨晚的感覺。 1.doc文檔添加和刪除水

13、印的操作 以往我們很少操作水印刪除功能，但是當我們下載很多文件時，有部分文件里面有讓我們苦惱的水印，對于這個操作大家只要點擊文件頁眉，將頁眉內容刪除就可以了，然后可以對文件進行復制粘貼。 2.加密ppt課件的編輯與提取操作 對于加密ppt我們有的時候無可奈何，不能復制粘貼，這個時候我們可以將ppt另存并刪除加密，然后這個加密ppt內容就可以據(jù)為己有了。 3.sound forge音頻軟件的錄制與編輯的操作 這個音頻軟件可以隨時隨地進行錄音，也可以根據(jù)跟人要求進行編輯保存，老師們可以自己錄制英語聽力，非常的方便和實用。 4.camtasia studio錄屏軟件的處理操作 這個軟件是現(xiàn)在老師們的

14、神器，最近老師們都忙于進行網(wǎng)上遠程學習，學習任務中都有一項制作微課，讓大部分老師煩惱的是大家都不知道怎么制作微課，甚至連到底使用哪個錄屏軟件都不知道，更別說如何使用了，可見這次學習的必要性，其實操作起來很簡單那，就是安裝這個錄屏軟件然后打開，點擊錄屏按鈕，再打開相應的講課ppt來進行錄制，非常的方便。 三、對教學素材的處理與加工的重新思考，堅定繼續(xù)學習的態(tài)度 我們是教育技術專業(yè)的學習者，制作課件是不在話下的，但如果不會自己制作、處理相應的素材，那么制作出高水平、高質量的課件也是空談。因此素材的處理與加工之多媒體素材采集和處理這門課程的學習是很有必要也是非常實用的。今后不要再把學習當做一種形式而

15、要自己落實先去，有計劃有安排的學習，具體的去操作，不懂的多去與其他教師探討，有計劃多參加課件制作評比活動，要求每堂課都使用自己編輯，修改的ppt來操作，學會巧用他人優(yōu)秀的課件以及其他素材，多從網(wǎng)絡上搜集素材，只有不斷的收集和操作練習，才能熟能生巧。相信只要有強烈的求知欲，就能夠克服網(wǎng)絡多媒體的學習的困難，我的努力將會給廣大的學生帶來福音。繼續(xù)努力吧，一切的付出都是為了我們的學生。 第五篇：多媒體素材的加工與處理學習心得 多媒體素材的加工與處理學習心得 通川區(qū)第八小學 杜加強 一、我學習了movie maker，認為其中自帶的多種特效，無論你想應用其中哪一種視頻效果，只需將相應圖標拖至故事板內的

16、目標剪輯文件上即可。movie maker還可用來對一些曝光不足或曝光過度的視頻文件進行基本的校準。如果要進行復雜的處理，最好還是挑選更高級的特效工具。除了對一些質量不佳的視頻文件進行校準之外，特效的運用也能夠提高影片的整體水準。建議大家最好在影片剪輯制作完畢之后，再根據(jù)個人的喜好適當?shù)丶尤胍恍┨匦磉M行點綴。 二，字表的處理。字表處理包含文字和表格兩方面的內容，在多媒體教學中對文字和表格的處理可以說能做到隨心所欲了，關鍵是看教師如何構思，以及對軟件功能的掌握程度 三，錄像片和動畫效果的處理?？梢哉f錄像是對處理實踐過程的有效手段，實踐環(huán)節(jié)的作用和重要性無須贅言，以往這一過程只能由教師口頭表述，具備條件的則可以在講臺上邊動手邊講解，或者帶領學生到現(xiàn)場授課。但很多實踐過程需要很大的代價甚至不可能帶領學生去完成，如參觀一個現(xiàn)代