語文四年級 【知識精講】3.句子(2)改寫句子_第1頁
語文四年級 【知識精講】3.句子(2)改寫句子_第2頁
語文四年級 【知識精講】3.句子(2)改寫句子_第3頁
語文四年級 【知識精講】3.句子(2)改寫句子_第4頁
語文四年級 【知識精講】3.句子(2)改寫句子_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、【知識精講】改寫句子四年級 語文統(tǒng)編版語文朗讀資源把字句被字句主動者+把+被動者被動者+被+主動者他把鑰匙裝進(jìn)包里。鑰匙被他裝進(jìn)包里。反 陳：有不（否定詞）去不，無不加不（否定詞）。反問句與陳述句那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來了。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？陳反：加上疑問詞（怎么、難道）和語氣詞（呢？嗎？）活學(xué)活用班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取朗讀資源和音頻一鍵發(fā)布課內(nèi)外朗讀任務(wù)添加答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專業(yè)范讀及解析豐富的古詩詞、國學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計一目了然老師可創(chuàng)建多個班級，隨時切換方

2、便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！感謝您下載使用【班?！烤方虒W(xué)資源！統(tǒng)編版最新課文朗讀、詩詞朗誦、國學(xué)誦讀、經(jīng)典美文等4000+朗讀語料和專業(yè)范讀音頻盡在【班?！坷首x小程序。班海，語文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計微信小程序。1、改變?nèi)朔Q（雙引號里面的人稱代詞）說話人即第一人稱“ 我 ”改為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”，第二人稱變第一人稱。（一變?nèi)?，二變一?、去掉說后面的冒號和雙引號，改為逗號；直述與轉(zhuǎn)述肯定句改為雙重否定句（有兩個否定詞）方法：一般改在后半句，找能構(gòu)成否定詞的字（有、能、是、可能），如果沒有可以再加否定詞，最后看句子是否通順，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p。這些作業(yè)我一定要完成。這些作業(yè)我非要完成不可！（句號感嘆號）這些作業(yè)我不能不完成。把句子改為比喻句。把句子改為擬人句。擴(kuò)寫和縮寫句子。調(diào)換語序。句子樂園。(按要求寫句子)我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨。(改為“把”字句)_答案：我即刻伸手把蝴蝶的一支翅骨折

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論