最新粵教版小學(xué)科學(xué)五級下冊復(fù)習(xí)資料知識講解

1、學(xué)習(xí)資料粵教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊復(fù)習(xí)資料第1課地球11519年，葡萄牙航海家 （ 麥哲倫）率領(lǐng)船隊(duì)， 用（ 3 ）年的時(shí)間完成了第一次環(huán)繞地球的航行，從而直接證明了(地球是個(gè)球體 ) 。2 地球的赤道周長約( 40000 ) 千米。地球的直徑約為( 12800 ) 千米。半徑約為 ( 6400 ) 千 米。3海洋面積約占地球表面積的 ( 71 ) ，陸地面積約占地球表面積的 ( 29 ) 。4根據(jù)地震波的數(shù)據(jù)， 科學(xué)家推測地球內(nèi)部由 (地殼 )、(地幔 )和 ( 地核 )三個(gè)部分組成。5世界第一高峰珠穆朗瑪峰高（8844.43）米。617 世紀(jì)末， 英國科學(xué)家牛頓研究了地球自轉(zhuǎn)對地球形狀的影響

2、，從理論上推測地球不是一個(gè)很圓的球體，而是一個(gè)（ 赤道處 ）略為隆起，（兩極 ）略為扁平的橢球體。7地球的赤道周長約 ( 40000 ) 千米，飛機(jī)以每小時(shí) 800千米的速度飛行，繞赤道一周大約需要（ 兩 ）天的時(shí)間。第2課太陽1太陽照耀著大地，給地球帶來了( 光 )和 ( 熱 )。太陽每分鐘向地球傳輸?shù)哪芰肯喈?dāng)于燃燒 ( 4 億 )噸煙煤放出的熱量。2太陽的核心部分直徑不到50 萬千米，溫度高達(dá)( 1500萬 )攝氏度，而且壓力極大。第3課月球1月相變化的原因是( 月球圍繞地球在公轉(zhuǎn))。精品文檔學(xué)習(xí)資料2(1969) 年(7) 月(20) 日，美國 ( “阿波羅11 號 ” )宇宙飛船經(jīng)過

3、4 天多的飛行，終 于降落月球，宇航員 ( 尼爾·阿姆斯特朗 )邁出的一小步成為人類歷史的一大步。3月球體積不足太陽體積的六千萬分之一。 ( 月球 )是地球的衛(wèi)星，約 ( 30 ) 天繞地球公轉(zhuǎn)一 周。也就是我們平時(shí)我們說的一天。4在茫茫宇宙中，月球）是地球最近的“鄰居”（ ，也是人類探測與研究程度最高的地外星球。第 4 課 白天與黑夜1地球是圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的一顆行星，地球在圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)也在 ( 自轉(zhuǎn) )。地球自轉(zhuǎn)一周約 (24)小時(shí)，也就是我們說的一天。2晝夜交替現(xiàn)象的原因是 ( 地球在自轉(zhuǎn) )。3公元 15世紀(jì)前后，人們逐漸開始懷疑“地心說”。波蘭天文學(xué)家（哥白尼）提出（“日

4、心說” ）的理論，第一次科學(xué)地論述了晝夜變化是由（地球自轉(zhuǎn) ）引起的。4中國北京正午 12 ：00 ，德國柏林凌晨（6：00） ，6 ，美國紐約半夜（11 ：00 ） 135 晝夜變化對動(dòng)植物的影響如：睡蓮 ） （ 一般在清晨開放， 曇花 ） （ 總是在夜晚開放；貓（頭鷹）白天睡覺，夜晚出來捕食， （ 雞 ）白天活動(dòng)， 夜晚休息。 （ 合歡 ）的葉子在白 天張開，而在夜晚閉合。第 5 課 春夏與秋冬1. 地球表面的熱量主要來自 （太陽）。 人們冬天喜歡陽光，夏天盡可能躲在陰涼處， 太陽本身發(fā)光的強(qiáng)弱是（不變）的。2. 太陽光照射地面的角度在（早晨）和（中午） 有明顯的精品文檔學(xué)習(xí)資料不同。同樣

5、是正午，一年中不同的季節(jié)也有明顯的差異，有的地方甚至?xí)霈F(xiàn)（陽光直射）的情況。3.地球以（一年） 為周期圍繞（太陽） 公轉(zhuǎn)。 由于地球始終是（傾斜著身子） 在公轉(zhuǎn)， 所以對某一地區(qū)來說，每年夏季和冬季太陽光照射地表的角度就出現(xiàn)了明顯的差異。（冬季）陽光斜射著我們， （夏季）陽光幾乎直射著我們。4.季節(jié)交替使自然界更加五彩繽紛，一些植物每年秋天都會(huì)落葉，在來年的春天又長出新葉。一些動(dòng)物，如（熊）、（蝙蝠）、（松鼠）等，它們在冬天要睡很長的時(shí)間。5. 花生種子具有很高的營養(yǎng)價(jià)值，含有豐富的 （脂肪）和（蛋白質(zhì)）。 從花生種子中提取的（油脂）就是我們經(jīng)常食用的花生油。第6 課網(wǎng)絡(luò)課堂1. 我國傳統(tǒng)上

6、以 （立春）、（立夏）、（立秋） 和（立冬） 劃分四季。第7課 種子1菜豆種子結(jié)構(gòu)包括 （ 胚 ）和（ 種皮 ） ，胚又包括（ 胚軸）（胚芽）（胚根）、和（子葉）。2種子萌發(fā)的環(huán)境條件是： 適宜的溫度 ）（ 水分 ）（ 空氣 ）3選兩株剛出土的菜豆幼苗，一株去除子葉，一株保留子葉。一周后，保留子葉的豆苗長得壯，去掉子葉的豆苗長得瘦小，說明子葉里含有豐富的（營養(yǎng)成分） 。第 8 課 植物長大了1植物生長過程中會(huì)有很多變化，比如植株升高、葉子變多等，我們可以用（測量）（ 統(tǒng) 、 計(jì) ）等方法記錄這精品文檔學(xué)習(xí)資料些變化。2從（ 種子 ）萌發(fā)到長出（ 幼苗 ）開始，到這株植物（開花）（結(jié)果）、，繁育

7、出（種子），這株植物就完成了一個(gè)生長周期。3植物的生長分為 （ 種子 ）（ 幼苗 ）（ 開花 ）（ 結(jié)果 ）四個(gè)階段。第9課養(yǎng)蠶1蠶和很多動(dòng)物一樣，生命都是從（卵 ）開始的。2在（ 20 25 ）的條件下，蠶卵一般經(jīng)過（10）天左右就可以孵化出蠶。3剛孵出的蠶叫（蟻蠶 ） 。蟻蠶生長幾天后就要（蛻皮 ） 。蛻皮后，蟻蠶就變成了二齡蠶。蠶幼蟲在生長過程中要蛻（ 四 ）次皮，最后變成（五齡 ）蠶。4五齡蠶經(jīng)過幾天的生長以后，就要（吐絲結(jié)繭）了。蠶的（ 幼蟲 ）吐絲結(jié)繭以后，就進(jìn)入一個(gè)新的生長階段（蛹）。5蠶結(jié)繭（ 10 15）天后，（ 蛹 ）在繭里變成 （ 蛾 ） 。蠶蛾破繭而出后，雌蛾與雄蛾交尾

8、，并產(chǎn)下（ 蠶卵 ） 。6 蠶的一生要經(jīng)過的階段有：蠶卵）（幼蟲）（蠶蛹）（蠶蛾）（蠶卵）。7 蝴蝶等昆蟲一生要經(jīng)過的階段有：卵）（幼蟲）（蛹）（蛾）（卵）（。8兩棲類青蛙的一生要經(jīng)過的階段有：卵）（蝌蚪）（ 青蛙 ）（ 卵 ）。第 10課 我們在成長1從出生到長大，我們每個(gè)人的身體都會(huì)有很大的變化。變化的過程反映了人（生長發(fā)育） 的規(guī)律。少年兒童在精品文檔學(xué)習(xí)資料成長的過程中， 不但（ 外貌 ）會(huì)發(fā)生變化， 身高 ）和（ 體重 ） （ 也會(huì)發(fā)生明顯的變化。2人的生長發(fā)育有一定的規(guī)律，女孩在（9 11 ）歲男孩在（ 11 13 ）歲，生長發(fā)育開 始進(jìn)入一個(gè)（ 高峰期 ） 。在這個(gè)（ 高峰期 ）

9、中，男孩每年可增高（ 7 9 ）厘米，女 孩每年可增高 （ 5 7 ）厘米；體重平均每年可增加 （ 56 ）千克。3從出生到現(xiàn)在， 我們經(jīng)歷了 （ 嬰兒）（ 幼年）（ 兒童）等幾個(gè)階段，將來我們還、 、 要經(jīng)歷人生的其它階段。4 由于青少年的骨骼彈性比較大，容易變形，因此應(yīng)保持正確的（坐）、立）（、行走）（姿勢，積極參加（體育鍛煉） 。這些都有助于身體的健康成長。3如果要你說出哪些動(dòng)物食量最大，很多人都會(huì)想到大象或鯨。但一頭大象每天吃約（200） 千克的食物，只相當(dāng)于它的體重的1/25；一只老鼠每天需要（10）克左右的食物，卻相當(dāng)于其體重的1/4 ；而一只體重只有3 克的蜂鳥每天要吃掉和其身體

10、一樣重的食物。4所以，相對來講，小動(dòng)物的食量（反而更大） 。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？原來動(dòng)物（恒溫動(dòng)物）越小，每日每克體重消耗的（熱量 ）就越多，只有吃（更多的食物 ）才能滿足自身的需要。5 （ 鳙魚 ）（ 鰱魚 ）（ 草魚 ）（ 青魚 ）是我國淡水養(yǎng)殖的“四大家魚”、，它們的（ 食性 ）各不相同。根據(jù)這種特性，人們常把它們“混合放養(yǎng)” 。6 鳙魚、鰱魚、草魚、青魚這幾種魚在水中棲息的水層和食性各不相同。 （ 鳙魚 ）和（ 鰱 魚 ）都生活在水的上層， 鳙魚 ）主要以浮游動(dòng)物為食； 鰱魚 ）主要以浮游植物為 （ （ 食。 草魚 ）主要生活在水的中層， 以（ 水草 ）為食。 青魚 ）生活在水的

11、底層， （ （ 主要以螺螄、蜆精品文檔學(xué)習(xí)資料等軟體動(dòng)物為食。第 11課 植物生長靠什么1土壤里含有植物生長所需要的（養(yǎng)分 ） 。這些養(yǎng)分有的來自于（ 動(dòng)物的遺體），有的是 人們添加進(jìn)去的， （ 化肥 ） 如 、 農(nóng)家肥 ） 還有的是土壤中本來存在的（ 等，（ 礦物質(zhì) ） 。 這些養(yǎng)分溶解在水中，被植物吸收。2蒸餾水和過濾后的土壤浸制液看上去雖然都是澄清透明的，但它們并不完全一樣。取幾滴澄清的土壤浸制液，放在干凈的載玻片上，用酒精燈加熱，將水分全部蒸發(fā)。觀察載玻片上留有白色痕跡。 而取幾滴蒸餾水，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)， 觀察載玻片上沒有痕跡。說明土壤浸制液里有（ 礦物質(zhì) ） ，而蒸餾水中卻沒有（礦物

12、質(zhì)）。3植物通常生長在（土壤 ）中。根據(jù)土壤的成分，一般把土壤分為（壤土）（黏土）、和（砂土）。4 壤土 ）能保水保肥，養(yǎng)分豐富；黏土 ）能保水保肥，養(yǎng)分較豐富，但透氣透水性差；（砂土）保水保肥能力差，養(yǎng)分較少。5除了（ 水分 ）和（ 養(yǎng)分 ）外， 陽光 ）（ 空氣 ）（ 溫度 ）等也會(huì)影響植物（、的生長。6植物的生長離不開（陽光 ） 。人們發(fā)現(xiàn)，在植物生長的過程中，如果陽光不夠充足， 植物的莖葉朝向陽光更 （ 充足 ）的地方生長。這就是植物生長的（向光性） 。第 12 課 動(dòng)物為什么要吃東西1動(dòng)物要生存，就必須要吃（食物） 。不同的動(dòng)物吃的食物可能不同。根據(jù)動(dòng)物的（食性） 不同，可以把動(dòng)物分

13、為（ 植食性動(dòng)物 ）（ 肉食性動(dòng)物 ）和（ 雜食性動(dòng)物）、。精品文檔學(xué)習(xí)資料2植食性動(dòng)物有（ 兔子 ）（ 鹿 ）（ 松鼠 ）等；肉食性動(dòng)物有（蛇）（老虎）、（獅子）等；雜食性動(dòng)物有（ 鳥 ）（ 狐貍 ）（ 浣熊 ）等。 、第 13課 植物繁殖的奧秘1很多植物生長到一定的階段通常就會(huì)（ 開花結(jié)果） 果實(shí)里有植物的下一代，（種子）。（種子）與（ 花 ）和（ 果實(shí) ）一樣，都是植物的（繁殖器官） 。2雌蕊被摘的花，子房不膨大，而雌蕊完好的花，子房膨大，慢慢變成果實(shí)。結(jié)論：雌蕊在植物繁殖過程中有很大作用（ 授粉 ） 。3植物的花粉從（雄蕊 ）傳播到（雌蕊 ）上就叫（ 傳粉 ） 。如果人工幫助植物傳粉，

14、常常能使植物結(jié)出更多的果實(shí)。4植物的傳粉， 常常依靠（ 風(fēng) ）和（ 昆蟲 ） 。依靠（ 風(fēng)力 ）傳粉的花叫（風(fēng)媒花 ） 。 （ 風(fēng)媒花 ）一般都很小，不艷麗， 沒有香味和花蜜， 如（ 玉米 ）的花。依靠（ 蟲媒 ） 傳粉的花叫（ 蟲媒花 ） （ 蟲媒花 ）一般較大，通常比較鮮艷， 并有香味和花蜜， 如 ，（ 桃 ）（ 杏 ）（ 梨 ）（ 蘋果 ）的花，都是蟲媒花。 、 、 、5不同的種子離開植物“媽媽”的方式各不相同，有的長著“翅膀”，風(fēng)一吹就飛走了；有的身上長刺，可以粘在動(dòng)物的皮毛上， 被動(dòng)物帶走。 還有借助（ 水力）傳播和（ 自身彈力 ） 傳播。6植物除了用（ 種子 ）繁殖外，還可以用（根

15、）（莖）（ 葉 ）等營養(yǎng)器官來繁、殖。7工廠里的香蕉苗是通過組織培養(yǎng)中的（試管苗 ）技術(shù)進(jìn)行快速繁殖的。8植物的種子的傳播途徑有（風(fēng)力傳播）（ 動(dòng)物傳播 ）精品文檔學(xué)習(xí)資料（ 自身彈力傳播）（ 水力 、 、 、 傳播）等。第 14 課 卵生和胎生1很多動(dòng)物都是通過（產(chǎn)卵 ）繁殖后代的。2有一些動(dòng)物如兔子、熊和猩猩，在繁殖后代時(shí)直接生出（ 幼崽 ） ，而幼崽出生后的一段時(shí)間內(nèi)， 以母親的 （ 乳汁 ） 為食。 這種繁殖方式叫（ 胎生 ） 多數(shù)哺乳動(dòng)物是通過 。 （ 胎生 ） 的方式繁殖后代的。3幾乎所有的哺乳動(dòng)物都是胎生的，但（鴨嘴獸 ）卻是（ 產(chǎn)卵 ）繁殖后代的。 4 卵生的動(dòng)物有（魚）、青蛙）（、蝴蝶）（、鴨子）胎生的動(dòng)物有（ 等；（兔子）、（猩猩）（熊）（海豚）等。、 、5幾乎