7的乘法口訣 (2)

1、授課題目：7的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)上冊(cè)第六單元第72頁(yè)教材分析：7的乘法口決是在26乘法口決的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。乘法口決是數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)知識(shí)之一，對(duì)今后計(jì)算具有重要作用。由于低年級(jí)學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，很難建立乘法概念，由此可見(jiàn)，乘法口決的教學(xué)是本冊(cè)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。教材以學(xué)生用七巧板拼圖的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手參與活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)到每個(gè)拼圖都用了七塊板，由此引出用填表方式呈現(xiàn)用7連加結(jié)果，再按順序出現(xiàn)與7有關(guān)的乘法算式，引導(dǎo)把7的口決補(bǔ)充完整，通過(guò)這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：1. 理解7的乘法口訣的意義，弄清每句口訣的來(lái)源。 2. 初步掌握7的乘法口訣，會(huì)用

2、口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 過(guò)程與方法：1. 經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類(lèi)推學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法。2. 在活動(dòng)和游戲中記憶口訣，提高學(xué)生記憶的興趣和效率。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1. 通過(guò)合作交流的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)情感 ，享受成功喜悅。2. 讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷編制口訣的過(guò)程，感悟口訣編制方法，記憶7的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)：熟記7的乘法口訣，應(yīng)用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。教法：嘗試指導(dǎo)法學(xué)法：小組研討法教學(xué)用具：課件、七巧板。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)舊知，引入新課1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1-6的乘法口訣，現(xiàn)在，老師要考

3、考你們掌握的如何。一起去摘果子。你能準(zhǔn)確迅速的說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)說(shuō)你用的是哪句口訣嗎？6×6 4×4 6×3 2×3 4×5 5×6 6×1 2×6 2.同學(xué)們1-6的乘法口訣學(xué)習(xí)的不錯(cuò)，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)7的乘法口訣【板書(shū)課題7的乘法口訣】二、 觀察實(shí)踐，探究新知1.今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)玩具，看?。ń處煶鍪酒咔砂?介紹）這是古時(shí)候的人發(fā)明的一種智力玩具，叫七巧板。（出示名稱(chēng)）每一副七巧板由七塊小圖形組成。我們可以用這七塊神奇的小圖形拼出許多美麗的圖案。趕快動(dòng)手拼一拼，看看你用這七塊小圖形可以拼出了怎樣的圖案。2

4、.老師也拼了幾個(gè)圖案，想看嗎？（幻燈演示）3.老師擺的怎么樣？ 剛才老師擺一個(gè)圖案用了幾塊小圖形？（預(yù)設(shè)生：7）4.那擺2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)圖案又分別用了幾塊小圖形，你會(huì)算嗎？請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整。圖案?jìng)€(gè)數(shù)1234567塊數(shù)75.請(qǐng)你仔細(xì)觀察表格，剛才我們?cè)谒愕臅r(shí)候，每次都是加幾？（預(yù)設(shè)生：7）擺兩個(gè)圖案是14塊小圖形，擺三個(gè)圖案是21塊小圖形，擺四個(gè)圖案是28塊小圖，擺五個(gè)圖案是35塊小圖形，擺六個(gè)圖案是42塊小圖形，擺七個(gè)圖案是49塊小圖形。擺一個(gè)圖案表示1個(gè)7是7，再加1個(gè)7就是2個(gè)7，2個(gè)7相加是14。3個(gè)7相加呢？那28是幾個(gè)7相加？35是幾個(gè)7相加？42里面有幾個(gè)7？4

5、9里面有幾個(gè)7？我們一起看著大屏幕來(lái)說(shuō)一說(shuō)：1個(gè)7是7，2個(gè)7是14（齊說(shuō)）6. 1個(gè)7是7，乘法算式怎么寫(xiě)呢？誰(shuí)能編出一句乘法口訣？“一七”表示什么意思？“得七”呢？【板書(shū)】7.孩子們，現(xiàn)在運(yùn)用你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以四人為一小組，根據(jù)“幾個(gè)7相加”寫(xiě)出乘法算式，編出口訣好嗎？看看哪個(gè)組最先完整的得出7的乘法口訣。（生小組討論，師巡視，全班交流，學(xué)生展示匯報(bào)，師板書(shū)）8.7的乘法口訣有幾句？（預(yù)設(shè)生：七）每一句的第一個(gè)字依次是？（預(yù)設(shè)生：一、二、三、四、五、六、七）第二個(gè)數(shù)字都是？（預(yù)設(shè)生：七）從上往下看，得數(shù)依次多？（預(yù)設(shè)生：七）從下往上看，得數(shù)依次少？（預(yù)設(shè)生：七）9. 齊讀7的乘法口訣（2遍

6、）三、多維應(yīng)用，深化口訣。1.都記熟了嗎？我們來(lái)試試看，小朋友們面對(duì)面坐好，我們一邊拍手一邊背。2.誰(shuí)會(huì)背，敢不敢來(lái)試一試。3.大家看，他們七個(gè)你們認(rèn)識(shí)嗎？對(duì)了，他們是救了白雪公主的七個(gè)小矮人。忙碌了一天，他們要回家了，白雪公主還在家里等著他們呢，但是回家的路上卻遇到了不少的困難，你們?cè)敢鈳退麄儊?lái)闖關(guān)嗎？4. 第一關(guān)。給小動(dòng)物找家。小猴摘桃。5第二關(guān)。看指針說(shuō)算式和口訣。七言詩(shī)數(shù)字。6第三關(guān)。生活中的數(shù)學(xué)。7. 小矮人在大家的幫助下回到家，白雪公主為大家精心準(zhǔn)備了晚餐。我們一起來(lái)看看都準(zhǔn)備了什么呢！四、課堂總結(jié)，引發(fā)反思今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？小朋友們真棒，不僅學(xué)會(huì)了7的乘法口訣，還用所學(xué)的知識(shí)幫小矮人順利回家。鼓勵(lì)一下自己！五、作業(yè)布置，鞏固知識(shí)練習(xí)冊(cè)P37-P38板書(shū)設(shè)計(jì)： 7的乘法口訣1個(gè)7 1×77 7×17 一七得七 2個(gè)7 2×714 7×214 二七十四 3個(gè)7 3×721 7×321 三七二十一 4個(gè)7 4×72