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文檔簡介
1、裝訂線 ××××××學(xué)院清考試題20112012 學(xué)年第 上 學(xué)期(閉卷)(不使用答題紙)課程 建筑初步 專業(yè) 班級 姓名 題號一二三四五總分得分一、單選題(3× 8 = 24)1、下列哪個不屬建筑三要素( )A建筑功能 B建筑藝術(shù) C建筑技術(shù) D建筑形象2、建筑設(shè)計中需要了解的人體尺度是( )A人體的活動范圍 B人體的身高 C人體靜態(tài)尺度、人體動態(tài)尺度 D人與人之間的距離3、建筑工程制圖中長仿宋字的高寬比為( )A3:1 B2:1 C3:2 D2:34、認識色彩的基本途徑不包括( )A日常生活中的接觸 B對色彩的科學(xué)研究、
2、色彩資料的收集、研制和創(chuàng)新 C對色彩的藝術(shù)表現(xiàn) D對色彩的遐想5、色彩的三屬性不包括( )A色距 B色相 C明度 D純度6、薩伏伊別墅的設(shè)計者是( )A弗蘭克·勞埃德·賴特 B勒·柯布西耶 C安騰忠雄 D路德維斯·密斯·凡·德羅7、平面構(gòu)圖要素中包括( )A塊 B點 C面 D線8、著名建筑師弗蘭克·勞埃德·賴特是哪國人( )A中國 B日本 C英國 D美國二、填空題(1× 10 = 10)1、建筑物的設(shè)計工作,通常包括 、 、 三部分。2、行為建筑學(xué)的范圍十分廣泛,大致可分為 、 兩類。 3、建筑徒手鋼筆畫
3、中,線條的組織有兩種目的,一是表現(xiàn) ,二是表現(xiàn) 。4、構(gòu)圖的含義是:把各部分 、 、 并加以整理出一個藝術(shù)性較高的畫面。三、判斷題(1× 8 = 8)1、工程字中的漢字字體通常為長仿宋體和黑體字。 ( )2、建筑形象是建筑功能與物質(zhì)技術(shù)條件的綜合反映。 ( )3、工具鉛筆線條圖的使用的是繪圖鋼筆。 ( )4、建筑形式美的統(tǒng)一原則包含秩序和變化兩層含義。 ( ) 5、在模型制作中,水面的表現(xiàn)和方法不應(yīng)該隨其建筑模型的比例及風(fēng)格變化而變化。 ( )6、紀(jì)念性建筑多采用親切尺度。 ( )7、折線具有突然、轉(zhuǎn)折的意味。 ( )8、一個體塊具有長度,寬度,深度,三個量度。 ( )四、簡答題(6
4、× 6 = 36)1、色彩的三原色有哪些?并寫出兩種原色調(diào)配而成的色彩,如*+*=*。2、簡述建筑徒手鋼筆畫的四種基本畫法。3、簡述水彩渲染的步驟。4、簡述建筑模型的分類。5、簡述建筑單體測繪的內(nèi)容。6、簡述建筑方案設(shè)計的特點。五、設(shè)計題(22× 1 = 22)1、設(shè)計并繪畫處一“L”型花架的平面圖,要求標(biāo)注尺寸。建筑初步清考試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)出題教師:教研室主任:系部主任:題號參考答案及解題過程評分標(biāo)準(zhǔn)一、單選 題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡答題1、2、3、4、5、6、五、設(shè)計題1、BCCD
5、ABAD建筑設(shè)計 結(jié)構(gòu)設(shè)計 設(shè)備設(shè)計人、人際關(guān)系與空間 人與環(huán)境色調(diào) 質(zhì)感組成 結(jié)合 配置×××三原色:紅、黃、藍紅+黃=橙色紅+藍=紫色黃+藍=綠色(1)以勾形為主的單線畫法(即所謂的白描);(2)單線勾形再加上物體質(zhì)感和色感的表現(xiàn);(3)單線勾形再加簡單的明暗色調(diào)的表現(xiàn);(4)以色感與光影的表現(xiàn)為主的畫法。(1)裱紙;(2)繪制底稿;(3)分大面;(4)做體積。(5)細刻畫(6)求氣氛按使用分類的模型:方案模型、表現(xiàn)模型、展示模型、其他模型。按材料分類的模型:紙質(zhì)模型、木質(zhì)模型、有機玻璃模型、吹塑模型、復(fù)合材料模型。(1)建筑群的總平面圖(2)單體建筑的各層平面(3)單體建筑的正立面、側(cè)立面、背立面(4)單體建筑的縱剖面、橫剖面(5)屋頂平面圖(6)大樣圖(1)創(chuàng)造性的思維勞動(2)多學(xué)科的綜合(3)思維方式的雙重性(4)善于表現(xiàn)性(1)繪制正確形式的平面圖;(2)并標(biāo)注尺寸;(3)有線型區(qū)分;(4)圖面整潔。答對得3答對得3答對得3答對得3答對得3答對得3答對得3答對得3答對得3答對得2答對得2答對得3答對得1答對得1答對得1答對得1答對得1答對得1答對得1答對得1答對得3答對得1答對得1答對得1答對得1.5答對得1.5答對得1.5答對得1.5答對得1答對得1答對得1答對得1答對得1答對得1答對得3答對得3答對得
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